惯：guàn（习惯、惯例、司空见惯）

刑：xíng（刑法、受刑、动刑）

替：tì（代替、替身、替班）

厘：lí（厘米、毫厘、厘比）

摸：mō（摸头、抚摸、摸耳朵）

四、多音字

处：chǔ（处理）chù（到处）

仇：:chóu（仇人）qiú（姓仇）

折：zhé（折磨）zhē（折腾）shé（折本）

差：chā（差别）chà（差劲）chāi（出差）

五、近义词

抗议——抗争 锃亮——闪亮 摆布——操纵

折磨——煎熬 央求——恳求 处置——处理

天分——天资 清除——消除 规规矩矩——老老实实

六、反义词

胆小——勇敢 抗议——遵守 痛苦——快乐

折磨——享受 倒霉——幸运 被迫——自愿

坑坑洼洼——平平坦坦

七、理解词语

噩梦：可怕的梦。

监督：查看并督促。

冤家：仇人。

摆布：操纵，支配。

抗议：对某人的言论、行为等表示强烈的反对。

规规矩矩：合乎标准或常理；（行为）端正老实。

折磨：使人肉体上、精神上受痛苦。

耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。

处置：处理。

锃亮：形容反光发亮。

八、句子解析

1.小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。作者通过对姑父的“押”“执”“监督”动作描写，衬托出小沙害怕剃头的程度。

2.总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，所以听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得 锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头儿摆布。

“锃亮”老师傅的剃刀经常磨，反着光发着亮。因为小沙骂的“害人精”，老师傅听不清；而那“锃亮的剃刀”又最容易让人做噩梦，所以小沙只得规规矩矩地由老头儿摆布。

3.最痛苦的是，老剃头师习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

“老掉牙”的 推剪“咬住”“不放”，表现了小沙由人摆布的痛苦样子，生动、形象，用词准确。

4.这次，小沙的头发很长了，他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五元钱。

“折磨”联系上文，指的是一绺头发被咬住不放、碎头发掉在脖子里，让小沙遭受痛苦。 “央求”形象的表现出小沙对去理发店的惧怕，对我能替她剪头发的渴望。

5.这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了头发。

“这儿这儿一剪刀，那儿一剪刀一刀”体现出“我”剪的很随意，为后文作了铺垫。这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。

6.我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

“可惜”“遭”形象的表现出我的慌张，心理已经乱了，不知所措。这两句话采用比喻的修辞手法，把小沙的坑坑洼洼的头比成了梯田，生动的描写出我的胡乱剪的结果。

九、问题归纳

1.阅读第1自然段，回答问题：这段话运用了什么修辞手法？在文中有何作用？ 这一段运用了排比的修辞手法，写出了表弟小沙天生有“四怕”，为后文写他去理发店里 剃头埋下了伏笔。 　　

2.阅读第2～6自然段，回答问题。 　　

(1)第2、3自然段是怎样表现小沙害怕剃头的？

小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且姑父还得拿一把木尺在一旁监督着，否则小沙就会逃跑。小沙会骂给他剃头的师傅是“害人精”，还用仇人一样的目光怒视对方。

(2)以前都是谁给小沙理发的？为什么是他来理发？

以前总是一个老剃头师傅给小沙理发。因为老师傅耳朵不好， 听不清小沙的抗议，而且他有一把磨得锃亮的剃刀，这让小沙又害怕又无可奈何，所以只得由老师傅摆布。 　　

(3)老剃头师傅是怎样给小沙剃头的？小沙在此过程中有怎样的表现和感受？

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放；老师傅眼神也差，总把 碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。一会儿痛一会儿痒，就跟受刑一样，让小沙受尽了“折磨”。更让小沙不高兴的是，难受完了，还得付给老师傅双倍的钱。 　　

3.阅读第7～18自然段，回答问题。

(1)这部分中的哪些段落写了“我”给小沙理发？主要运用了什么描写方法？表现了什么？ 　

第10、16两个自然段中运用了动作描写，写“我”给小沙理发。第10自然段中“围 上”睡衣、“摆出”架势、“剪下”头发等描写，表现了“我”是如何给小沙理发的。“嚓嚓两剪刀”“剪下一堆头发”，说明“我”剪头发时动作干净利落，毫不犹豫。第16自然段中“剪掉”“修了修”，写“我”在把头发剪坏以后想尽量弥补，结果越搞越糟。 　　

(2)“我”是怎样给小沙剪头发的？成果如何？从哪些地方可以看出来？

①“我”毫不吝惜地剪了很多头发下来，从第12自然段“剪刀所到之处，头发纷纷飘落”“姑父的睡衣就像 一张熊皮，上面落满了黑头发”(此处运用比喻，说明被“我”剪掉的头发之多)可以看出来。 　　

②“我”下剪刀的时候毫无章法，只图痛快，从第12自然段“这儿一剪刀，那儿一剪刀”，第13自然段“头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米”可以看出来。 　　

③“我” 知道自己剪坏了以后，急于补救，却越修越糟，从第16自然段“一些头发越剪越短，甚至露出了 头皮”“整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”可以看出来。 　　

(3)小沙在“我”给他理发的过程中有怎样的表现？

刚开始时，他“有些慌”，怕被“我”剪破耳朵；当他看见“我”真剪下头发来时，很高兴；当他听见“我”叫“坏了”时，只摸了摸耳朵，确定耳朵没受伤，就表示无所谓；最后剪完了，他一照镜子，“大叫一声，像见了鬼一样”，被自己的丑模样吓到了。 　　

(4)“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？

服务得不好。因为“我”的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后“我”也没得到小沙 答应付给“我”的五块钱。

4.“害人精”是一个带有比喻性的词语，也是日常口语，这类词语具有很强的生动性，而且生命力强。我知道这样的词语有：马屁精、精灵鬼、替罪羊、墙头草、马后炮。

十、课文分段

第一部分(1)：写小沙天生有“四怕”。 　　

第二部分(2-6)：写以前小沙是怎样理发的。 　　

第三部分(7-18)：写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。

十一、课文主题

本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。

《剃头大师》同步练习

参考答案:

一、看拼音，写词语。

表弟 理发 监督 仇人 时髦 处置

规矩 发誓 折磨 倒霉 被迫 闯祸

二、比一比，再组词。

丸（丸子） 担（担当） 理（理发） 骂（ 辱骂） 倍（ 倍数）

执（执行） 胆（胆子） 埋（埋没） 驾（ 驾驶） 陪（ 陪伴）

三、多音字组词。

仇：chóu仇人 qiú姓仇

差：chà差劲 chā差别 chāi出差 cī 参差

四、近义词。

监督—（监视） 抗议—（反抗）锃亮—（光亮） 摆布—（摆弄）

痛苦—（疼痛） 折磨—（煎熬）央求—（哀求） 处置—（处理）

天分—（天赋） 时髦—（时尚）规规矩矩—（认认真真）清除—（清理）

五、反义词。

胆小—（勇敢） 抗议—（赞同）痛苦—（舒服） 折磨—（抚慰）

时髦—（落后） 倒霉—（幸运）被迫—（自愿） 坑坑洼洼—（一马平川）

六、填写合适的词语

一（ 把 ）木尺 一（ 位）剃头大师 一（绺 ）头发

一（ 把 ）剃刀 一（ 张）熊皮 一（个 ）电灯泡

七、连一连

监督：察看并加以管理。

冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。

发誓：庄严地说出表示决心的话。

耿耿于怀 ：有心事的样子。不能忘怀，牵绕于心。

时髦 ：新颖符合时势潮流。

八、重点段落品析。

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ）头发不放，让小沙吃尽（jìn ）苦头。这还不算，老师傅眼神差（chà ）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

1、给上面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、请仿写画横线的句子。

他一会儿想写作业，一会儿又想玩游戏。

3、结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？

常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

《剃头大师》仿写课文

拉面大师

我的表弟非常胆小，他害怕黑夜，害怕吃药，还害怕吃拉面。

小果每次吃拉面都得让姑姑，在旁边严厉的盯着他吃，不然小果肯定不会好好吃饭，准会逃出家门出去玩。

家里的人都不喜欢小果这样的孩子，因为只要谁给他做拉面吃，他就骂谁“害人精”，还会用看仇人一样的目光怒视自己的家人。

总是有一个家人那就是小姑父来做小果的冤家。小姑父的耳朵不好，总是听不清楚小果的抗议，每次都给他盛一大碗拉面。所以在一家人的监督下，小果不得已吃下这碗拉面。

最痛苦的是，小姑父习惯用一把戒尺在旁边守着。只要小果一不好好吃拉面，他就会用戒尺打一下他，还有时候会用羽毛轻轻的擦着小果的脖子痒的他哈哈直笑。你想想，这吃个拉面弄得一会儿痛一会儿痒的，搞得就跟监狱里受刑一样。

最让小果耿耿于怀的是，每次小姑父盯着小果吃完这碗面后，家人们还都会很感谢小姑父。

但是我次小果不想再吃家人做的拉面了，要求我替家人们做一碗香喷喷的拉面给他吃。并答应做完以后会给我十块钱。

其实不给我钱，我也愿意做这碗拉面。因为还没有人让我给忚做过饭，我想这次要展示一下我的厨艺。我在小果的肩上拍了几下，表示：放心吧，老弟。

我开始做拉面了。我先有模有样的把面条搓好盘到盘子里，再把面条上刷上油，刷了一点感觉很少就继续刷。没过多久，我才发现自己闯了祸。面条上因为油太多显得油腻腻的，外观有点不好看。而且面条软塌塌的，根本拉不出形状来。我想稍微把面条上撒点面粉补救一下，可是越弄越糟，面条又变得干干的都不能拉开了。我吓得大叫了一声，表弟小果过来发现我把厨房搞得一片狼藉，觉得父母回来肯定会责骂自己，就生气地跑走了。

当然我也没得到那十块钱。这还不算什么，最倒霉的还是小果和他的家人们小果回来挨了家人们的责骂，并被规定以后再也不能进去厨房拿东西吃；他的家人们呢，那个被我搞得一片狼藉的厨房怎么也收拾不干净，每天做个饭都很困难。

美术大师

我的表妹小丽，她最害怕的事情就是完成美术作业，她总是没有灵感，画的乱糟糟的，每节课都会被老师批评。

这次老师让同学们画一幅《你喜欢的小动物》，小丽喜欢小猫，可当她拿起画笔时又犯愁了，小猫画什么样子的呢？趴着的，站立的……到底该怎么画呀！

这时她想起了我，于是便找到我说：“表姐，老师让我们画自己喜欢的小动物，可我不会画呀。你帮帮我吧，画好了我给你一个棒棒糖。”我答应了，其实没有棒棒糖我也愿意，因为我想在小丽面前让他看看我高超的美术。

我先用铅笔在画纸上打底，在用勾线笔描出轮廓，然后涂上颜色，最后加深阴影部分。一只可爱的小猫就出现了！

当我把画本还给表妹时，她快速的翻开，看到我画的小猫惊奇的说：“表姐，你真是深藏不露呀。我们班画的最好的同学，也画不出这么可爱的小猫。”我骄傲的说：“那当然，也不看看你表姐是谁。”

果不其然，表妹这次被老师当着全班的面着重的表扬了。

美术大师

我的表哥小李，他的绘画不怎么样，老师给他们留美术作业的时候，他画完都是乱糟糟的，所以他今天请求让我来帮他画美术作业，并且在我画完之后给我10块钱。

其实呢不给钱我也愿意，毕竟我很长时间都没有画过画了。

我先把他的绘画本拿过来，打开他前几次画的作业，我看到老师的评语是：“良，画的不好看，下次继续加油！”后面几页老师就开始批评他了，我翻到空白的那一页。

我想给他画一只老虎，所以我就先拿出铅笔轻轻的描出老虎的边框，然后再用勾线笔把边勾了，拿出橙色和黄色，还有黑色，接下来就可以给老虎上色了，我为了让这幅画显得更加生动一些，所以我用铅笔在老虎的脚下还有其他地方画了一些阴影。

我画完之后，表哥兴奋的拿起图画本分开准备看，这时我说：“等一下，等一下，让我来帮你打开！”表哥停下了手，我帮他打开之后，他看到之后惊讶的说：“啊！天哪！你画的太好了！”我害羞的说：“哈哈，真的吗？”表哥也没在说什么他心想：这次老师给我评优的机会到手了！

第二天表哥把作业带到学校里面，给老师看，谁知老师居然说：“这一定不是你画的，快给我说是谁给你画的！”表哥很一定的说：“是我画的！”老师生气的说：“如果让我查出来不是你画的话……”表哥才有一些慌。所以他直接把我暴露了出来，最后我和他都没有受到好处。

——END——

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