听 故事 莺歌 叮咚

玩 足球 泉水 燕舞

雪白的 天气

弯弯的 棉花

碧绿的 小路

闷热的 叶子

2.出 大 左 上 开

小 入 下 右 关

四、把词语排成一句话。（填序号）（8分）

1.①小羊 ②吃草 ③可爱的 ④山坡上 ⑤在

2.①听 ②故事 ③都 ④我们 ⑤喜欢 ⑥爷爷 ⑦讲

3.①人类的 ②是 ③好朋友 ④动物 ⑤吗

4.①美丽 ②的 ③鲜花 ④啊 ⑤开得 ⑥公园里 ⑦多

五、照样子，写句子。（10分）

1.例：小白兔一边跑，一边喊。

一边（ ），一边 （ ）。

2.例：荷叶是小水珠的摇篮。

（ ）是 （ ）。

3.例：要是早一分钟就好了。

要是（ ） 就好了。

4.例：元元到学校的时候已经上课了。

（ ）已经（ ）。

六、我会把下面的句子排成一段通顺的话。（5分）

（ ）小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

（ ）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

（ ）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

（ ）他们走进草地里。

（ ）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

七、课内精彩回顾。（13分）

1.（ ）不琢，不成器，（ ）不学，不（ ）（ ）。

2.桃对（ ），柳对杨。莺歌对（ ）（ ），（ ）（ ）对花香。

3.小鱼要用尾巴（ ）（ ），老牛要用尾巴（ ）（ ）（ ），燕子要用尾巴（ ）（ ）（ ）（ ）。

4.平生不敢轻言语，一叫（ ）（ ）（ ）（ ）开。

5.我画了个（ ）（ ）的太阳，挂在夏天的天空。我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。

八、读短文，回答问题。（11分）

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（ｌｉū）出教室向野外跑去。

啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣（ｌà）椒（ｊｉāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1.短文一共有（ ）个自然段。（1分）

2.给文中画线的句子加上标点符号。（2分）

3.读读短文再填空。（6分）

（1）（ ）红红的，（ ） 红红的，（ ）也是红红的。

（2）（ ） 和 （ ） 是甜的，（ ） 却是辣（ｌà）的。

4.读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）（2分）

A.老师没有跟小猴子说清楚（ｃｈǔ）什么果子好吃，太粗心了。

B.无论（ｌùｎ）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（ｋｕī）的。

C.红色的果子都是甜的，好吃的。

九、看图写话。（12分）

提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。（不会写的字可用拼音代替）

参考答案

一、办法 鱼儿 足球 星星 大家 姐姐 非常 已经 鸟语花香

二、1.ｄū ｄōｕ 2.ｄｅ ｄì 3.ｈáｉ ｈｕáｎ 4.已 5.在 再 6.非常 7.发明8.各种各样

三、1.讲—故事 踢—足球 听—音乐 玩—游戏 雪白的—棉花 弯弯的—小路碧绿的—叶子 闷热的—天气 鸟语—花香 和风—细雨 莺歌—燕舞 泉水—叮咚 2.大—小 左—右 上—下 开—关

四、1.③①⑤④② 2.④③⑤①⑥⑦② 3.④②①③⑤ 4.⑥②③⑤⑦①④

五、1.小猫 钓鱼 捉蝴蝶 2.大树 小草的雨伞 3.早点出发 4.他回到家的时候 天黑了

六、3 4 1 2 5

七、1.玉 人 知义 2.李 燕舞 鸟语 3.拨水 赶蝇子 掌握方向 4.千门万户 5.绿绿 金黄

八、1.4 2.! , ， ! 3.（1）苹果 桃子 辣椒 （2）苹果 桃子 辣椒 4.B

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