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155

作者：

舒雅丽

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摘要：

词汇教学在第二语言教学中占有举足轻重的地位.如何进行对外汉语教学中的词汇教学,一直为人们关注.论文选择国内比较通行的五种初级汉语教材作为研究对象,分析教材在词汇处理方面的特点,并提出初级汉语教材词汇处理应遵循的原则.全文共11万字.除绪论和结论外,论文共分三章,分别研究教材中的词汇安排,词汇注释,词汇练习.具体来说,论文作了以下两方面的工作.

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关键词：

词汇教学 对外汉语教学 汉语教材 文化内涵

DOI：

10.3969/j.issn.1003-5397.2004.03.026

被引量：

51

年份：

2004