4 

古代诗歌四首

【教学目标】

1.

准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌。

2.

感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。

3.

初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。

4.

培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

【教学重难点】

1.

教学重点：

（

1

）有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。

（

2

）了解诗歌的有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。

2.

教学难点：品味诗歌的语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗

文修养。

【课前准备】

多媒体教学课件、这四首诗歌的相关资料。

【课时安排】

2

课时

第一课时

【课时目标】

1.

反复诵读《观沧海》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

，读懂诗歌的内容。

2.

品词析句，厘清诗人情感脉络，理解诗的人心境。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师独白：

（出示课件

1

）

古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。它们有的充满了生活的情

趣，有的蕴含着深刻的哲理。今天就让我们一起走进《古代诗歌四首》

，去领会古

人融情于景、借景抒情的方法和讲究炼字炼句的创作精神。

这节课，让我们一起学习《古代诗歌四首》

，教师引出新课，顺势写出课题：

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古代诗歌四首

（出示课件

2

）