二，不忘同老师沟通

家长会的时候，找准时机跟每个老师都聊了聊，并要到了他们的电话号码。从家长会后，我会经常跟老师发发短信、打打电话，问一下孩子在学校的情况，并且，针对老师给的建议在家给 他做适当的辅导。这一点是很多家长忽略了的。到了初中，家长不但要经常跟班主任交流，也要跟各个主要的任课老师熟悉起来，他们更容易了解孩子在某个科目上学的怎么样，也能提出具体的指导一件。这样才能在初中三年及时防止孩子出现偏科现象，不然到中考的时候才发现，后悔也来不及了。

我尤其要说的是，不要犯了跟很多家长一样的通病，就只跟老师交流孩子的学习成绩，后来熟悉了才知道还应该注重孩子其它的方面。初中阶段更重要 是是洞察孩子的心态变化，老师在学校跟孩子接触的时间比较长，更容易了解孩子的状态，如果能及时沟通，就可以商量出好的对策，改变孩子不积极的状态，携起 手来帮助孩子形成好的学习状态。

同时学会跟孩子的朋友多沟通，包括他们的父母，从不同方面来了解孩子，更能充分的把握孩子的整体情况，并且适时作出教育方法的调整。

三，同孩子交朋友

也许很多家长都已经习惯了为孩子里里外外操持，但是孩子却并不领情。原因是，你只做了一个妈妈出于母性应该做的，而没有做到一个妈妈出于理性应该做的。 孩子进入初中以后，从心理上感觉自己长大了，不再嚷嚷着要过儿童节了，不再对你言听计从了，这就是所谓的青春叛逆期。这是孩子们翻坎的阶段，由于种种原 因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。

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