幼儿园中班美术公开课教案《创意花瓶》及教学反思【精选5篇】 |
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幼儿园中班美术公开课教案《创意虫虫乐园》及教学反思 篇一 中班美术公开课教案《创意虫虫乐园》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习米罗用符号图形表现昆虫的方式,大胆运用剪贴添画的方式表现主题,欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美,感受作品童话般的意境,喜欢欣赏自己和同伴的作品,体验创作的乐趣,快来看看幼儿园中班美术公开课《创意虫虫乐园》含反思教案吧。 活动目标: 1、欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美,感受作品童话般的意境。 2、学习米罗用符号图形表现昆虫的方式,大胆运用剪贴添画的方式表现主题。 3、喜欢欣赏自己和同伴的作品,体验创作的乐趣。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 活动准备: 1、对昆虫有一定的认真和表现经验。 2、深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等。 活动过程: 一、感知体验 欣赏米罗的作品《昆虫的对话》,感受画面的内容与形式美。 1、播放《虫虫的乐园》,引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。 2、描述画面的内容。 3、进一步欣赏,感受形式美。 二、探索发现 1、欣赏其他作品,感受花架变形的独特方式,体验变形的趣味。 2、欣赏幼儿作品,发现作品中表现“虫虫乐园”的方法。 3、自由讨论:你想怎样表现虫虫的乐园。 三、创作表现 1、提出创作主题:“虫虫的乐园”。 2、鼓励幼儿大胆想象,在白纸上画出昆虫颜色样子,剪下后,贴在卡纸上。 3、引导幼儿在空余位置添画上其他物体,丰富画面。 四、欣赏作品 1、展示幼儿作品,请幼儿介绍自己的作品中的昆虫。 2、鼓励幼儿表演昆虫的动态。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 本文扩展阅读:虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,所有生物中种类及数量最多的一群,是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种。其基本特点是体躯三段头、胸、腹,2对翅膀三对足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,遍布全球旺家族。本词条下述介绍主要为昆虫。 幼儿园中班美术公开课教案《七彩花瓶》及教学反思 篇二中班美术公开课教案《七彩花瓶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习、体验新的装饰方法:“灌沙”法、“粘沙”法,试用多种材料,在光滑的瓶身上创造性地进行装饰,能耐心地完成作品,感受作品的色彩美,体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班美术公开课《七彩花瓶》含反思教案吧。 幼儿园中班美术教案: 七彩花瓶 活动的由来及意图: 通过前一阶段的“瓶艺”活动,幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣,也在多姿多彩的成品中得到了美的享受,小朋友的学习兴趣也越来越浓。因此,我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动:“七彩花瓶”,满足幼儿的创作兴趣,进一步提供丰富的材料,为幼儿创设自由发挥的平台,使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美,并在欣赏自己作品的同时,体验成功的快乐。 活动目标: 1、试用多种材料,在光滑的瓶身上创造性地进行装饰,能耐心地完成作品。 2、让幼儿学习、体验新的装饰方法:“灌沙”法、“粘沙”法。 3、感受作品的色彩美,体验成功的快乐。 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 5、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: 1、各种瓶子,作品展示台。 2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。 3、统计表。 活动过程: 1、导入话题,激发幼儿的活动愿望。 (1)引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。 (2)扩散幼儿的思维,启发幼儿想象用其他材料来制作。 (3)介绍提供的新材料:彩沙,让幼儿学习新的装饰方法:粘沙法、灌沙法。 2、制作七彩花瓶。 (1)交代活动要求,请幼儿自由选择自己所需要的材料。 (2)幼儿制作,老师适当指导。 3、七彩花瓶展示会。 (1)让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。 (2)引导幼儿相互欣赏自己的作品,重点欣赏作品中丰富多变的色彩。并交流自己的感受。 (3)介绍有关统计表。 延伸区角活动: 幼儿自由欣赏瓶艺作品,并可填写统计表,数一数相同材料装饰的瓶子有几个。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读:花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑;名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持生命与美丽。 幼儿园中班美术公开课教案《创意花瓶》及教学反思 篇三中班美术公开课教案《创意花瓶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验,能用橡皮泥、线绳、彩珠等材料创造性地装饰不同的瓶子,幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品,产生做事的成功感,快来看看幼儿园中班美术公开课《创意花瓶》含反思教案吧。 活动目标: 1、能用橡皮泥、线绳、彩珠等材料创造性地装饰不同的瓶子。 2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。 3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品,产生做事的成功感。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备: 1、各色橡皮泥,彩色的线绳和不同样子的空瓶子。 2、用不同材料装饰的花瓶图片。 3、幼儿学习资源。 活动过程: 1、教师展示准备好的已装饰的瓶子图片,引导幼儿观察,激发活动兴趣。 提问:你喜欢哪个瓶子?为什么? 2、引导幼儿欣赏幼儿学习资源,了解并掌握装饰瓶子的方法。 (1)讨论交流:瓶子美在哪里?引导幼儿了解装饰的要点:可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈:此外还可以在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹等。 (2)讨论:还可以怎样装饰瓶子?学习用包、绕、染、黏贴的装饰方法。 包:把瓶子放在花布的中央,在瓶口处使劲拧紧。 绕:将绳子的一头固定在瓶子的最下方,一圈一圈的缠绕在瓶子上。 染:选择不同的颜料,给瓶子上色。 黏贴:将橡皮泥通过搓、团、捏的方法粘在瓶子上。 3、幼儿动手装饰,教师指导。 (1)鼓励幼儿相互间进行合作。 (2)启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。 布置小展台“多彩的瓶子”,幼儿相互介绍自己的作品,欣赏同伴的作品。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 本文扩展阅读:花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑;名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持生命与美丽。 幼儿园中班美术教案《花瓶》及教学反思 篇四中班美术教案《花瓶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿在欣赏的基础上,大胆设计各种造型的花瓶,欣赏花瓶,了解花瓶的基本结构,设计出独特的作品,感受其中的乐趣,快来看看幼儿园中班美术《花瓶》含反思教案吧。 活动目标 1、欣赏花瓶,了解花瓶的基本结构。 2、在欣赏的基础上,大胆设计各种造型的花瓶。 3、设计出独特的作品,感受其中的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、培养幼儿初步的创造能力。 活动准备 1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 2、各种花瓶图片或实物。 3、勾线笔,油画棒,作业纸。 4、轻柔舒缓的背景音乐。 活动过程 1、出示花瓶图片或实物,引导幼儿观察花瓶的基本结构。 教师:看一看,今天老师给你们带来了什么?(花瓶)你们知道花瓶有哪些部分吗?(瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底) 2、欣赏不同造型的花瓶。 (1)教师:请你们来说说,你看到的花瓶是什么样子的?(引导幼儿先从整体上来讲) (2)教师:每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看,它们到底哪里不一样?每个花瓶的独特之处又在哪里呢? (3)教师小结:有的瓶口又圆又小,有的瓶颈细而长,有的瓶腹是方形,有的瓶颈和瓶腹是连起来的…… 欣赏各式各样的花瓶,丰富幼儿对各种花瓶造型的感知经验,为幼儿的下一步创作打下基础。 3、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。 (1)教师:你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化? (2)教师:你想用什么样的图案来装饰花瓶?除了在瓶身上装饰花纹外,还可以在什么地方装饰? 4、幼儿大胆作画,教师进行指导。 要点提示: (1)可以用油画棒画,也可以用黑白装饰画的手法进行创作。(用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶) (2)提醒幼儿把花瓶画大,这样花瓶上的花纹才能看得清楚。 (3)图案的轮廓要清晰,线条流畅;花纹可在瓶身处装饰,也可在瓶口、瓶底处进行装饰;涂色要均匀,注意颜色的搭配。 5、展示作品,师幼互评。 教师:你觉得哪个花瓶的样子很独特?独特在哪里? 活动建议 环境创设 ①开辟“花瓶展览馆”,引导幼儿搜集、展示各种不同材料制成的不同形状的花瓶,并随着活动内容的深入,不断地丰富有关花瓶的知识。 ②设置“花瓶创意吧”,展示以幼儿绘画形式表现的各种花瓶的想象创意作品 教学反思: 在整个活动中,由一个悬念紧紧吸引着幼儿,幼儿的参与积极性很高、很投入,真正体现了幼儿的主体性,活动结束后,揭示谜底,幼儿通过比较、欣赏,通过老师的肯定,对自己树立了更大的自信,也积累了更多的泥塑经验。 在设置情境时,如果能结合时代特征,布置成有一定艺术品味的陶吧环境,更易激发幼儿的内在创造欲望。 本文扩展阅读:花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑;名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持生命与美丽。 中班美术教案 创意花瓶(最终版 篇五创意花瓶 活动目标: 1、能用太空泥等材料创造性地装饰不同的瓶子。 2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。 3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品,产生做事的成就感。活动准备: 1、各色太空泥和不同样子的透明塑料瓶。 2、装饰好的花瓶图片。 3、幼儿用书 (一)第6~7页。活动过程: 一、出示图片,激发活动兴趣 教师出示已装饰好的瓶子图片,引导幼儿观察,激发活动兴趣。 提问: 你最喜欢哪个瓶子?为什么? 二、欣赏幼儿用书,掌握装饰方法 引导幼儿欣赏幼儿用书 (一)第6~7页,了解并掌握装饰瓶子的方法。 讨论交流:瓶子漂亮吗?说出你觉着它最漂亮的地方。 引导幼儿了解装饰的要点:可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈;还可在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹。 三、幼儿动手装饰、教师指导 1、鼓励幼儿互相之间进行合作。 2、启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。 四、欣赏作品 布置小展台“多彩地瓶子”,幼儿相互介绍自己的作品,欣赏同伴的作品。活动延伸: 还可以怎样装饰瓶子?与爸爸妈妈合作用不同材料装饰瓶子。 |
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