中班教案《划船》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作，感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容，借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　活动目标：　　感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。　　体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。　　借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　　认真倾听并积极参与歌唱活动。　　重难点：　　1、重点：初步学唱歌曲，引导幼儿感受具有劳动号子的音乐风格。　　2、难点：理解劳动号子在划船比赛中的作用。　　活动准备：　　电子琴、自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓。　　活动过程：　　一、幼儿观看划船比赛VCD，感受划船比赛时你追我赶的气氛。　　1、教师提问：他们在做什么？他们是怎样划船的？（引导幼儿学做划船动作）　　2、结合练声，气息练习，引导幼儿用 “嘿呦！嘿呦！嘿嘿！”“加油！”的助威声为划船比赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。　　二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。　　1、教师有感情地清唱歌曲。　　提问：在歌曲中你听到了些什么？　　2、教师根据幼儿回答，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。　　提问：应该用怎样的声音来唱这首歌？（引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌）　　3、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。　　4、初步学唱歌曲第二段，尝试创编动作。　　（1）提问：哎呀！不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇晃晃的，怎么办？　　（2）引导幼儿创编多人合作划船的动作。　　（3）幼儿跟着老师学唱歌曲第二段。　　三、 进行勇敢、团结的品德教育。　　四、 完整学唱歌曲，并进行表演。　　1、分组进行表演。　　2、教师敲小鼓，幼儿听鼓点进行表演。　　五、 幼儿做划船动作出活动室。　　活动反思：　　本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都一直在跟我做动作，创造表现的机会不多，在于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。

小百科：划船是用人力划桨使船只在水面前进的一项运动。按船只的类型分赛艇、皮艇和划艇3种。