分数和小数的互化练习课

教案优质公开课获奖教案教学设计

(

人教

新课标五年级下册

) 

第三课时

一教学内容

分数和小数的互化练习课

教材第

99

、

100

页练习十九的第

1

—

8

题及“你知道吗”

。

二教学目标

    1

．

通过教学，

使学生巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握，

并学会判断一个分数能不能化成有限小数。

    2

．培养学生的计算能力和观察能力。

    3

．培养学生认真审题的习惯。

三重点难点

正确、熟练地进行分数与小数的互化。

四教具准备

投影。

五数学过程

（一）导入

谈话：上节课，我们学习了分数和小数的互化，请你回忆一下，

小数怎样化成分数？分数怎样化成小数？

学生回忆并回答互化方法。

（二）教学实施

    1

．完成教材第

99

页练习十九的第

1

题。

学生观察图，结合分数和小数的意义思考并独立完成。

完成后，分别请学生说一说每个图中分数和小数的意义。

    2

．完成教材第

99

页练习十九的第

2

题。

学生独立完成，集体订正。

    3

．完成教材第

99

页练习十九的第

3

题。