“教海无边，唯勤是岸”

华罗庚说过一句话，叫做“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”孙老师常以此来教育学生，学习的根本方法还是勤奋。对不同的人，不同的学科，不同的问题没有捷径可走，唯有勤奋来解决问题。在教学工作中他也正是用这个来要求自己。老师们说“一年365日，孙老师有三天休息”“孙老师的假期是三年一轮回”。学生们给他画了漫画还标注着：“快去刷题！I’m staring at you ！”，他把时间都花在了学校教学，把心思都放在了学生身上，每天学生们上6点多上学时他便到班级了，晚上近10点学生下晚自习他陪着学生们一起回家。

孙老师认为教学不应只是在课堂上教知识，而是要让学生学会，要针对每一个学生，以学生为本，对学生负责。要了解学生，从学生的实际出发进行教学。所以他每一节的教学都有反馈，课后都有批改。在孙老师的习题集上标注着学生的名字，那是他们出错的地方，他清楚每位同学存在着什么样的问题。他会将学生的问题汇总下来再一次出题、考试，直到学生过关为止。他总是鼓励学生说：会了不难，难了不会，班里没有学不会的差生，只有早学会晚学会的不同。他用一个一个小练习反复地训练着、解决着学生一个又一个的难题。孙老师一天要出一套卷子、考一套卷子、批一套卷子、讲评一套卷子。还要对不同的学生进行个别辅导。批改卷子数不清，学生的难题越来越少。

有付出有回报，2016年高考中所教班级理科综合有14人分数超过280分，同学们出考场说的一句话是：老师，高考题真的不难！

“用心陪伴、静待花开”

孙老师教过的学生都知道有一篇文章叫《花开不败》，那是他从事班主任工作以来每每读给学生，让学生明白什么是真实的高中生活的一篇美文。其实这何尝不是他对学生们的一种人生态度：用心陪伴、静待花开。

“久熏幽兰人自香”，班级管理上他从卫生等常规抓起，创造一个整洁的环境在潜移默化中调节着学生的学习心理、陶冶学生的情操。利用班会时间，让同学们讨论商量，配合学校的班级量化，制定出本班规内容．主要包括学习、纪律、两操 、生活、劳动5个方面。之后，采用小组轮流值周管理，从小组中再实施值日班长制度。并采取个人和小组竞赛的方式进行班级量化评比,这样培养了学生学会管理他人、学会自我管理的能力，一个遵守纪律、学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体逐渐形成。

“给学生们加把火”

开学之初，他常用各种方式激励学生，吊起学生的胃口让他们踌躇满志地跃跃欲试，而一次次考试成绩的打击下，让许多人又失去了动力，他就想尽办法给学生们分析，替学生们规划，让孩子们“固执地抱着“每考一次，前进5名的念头”痴痴地盘算，傻傻地得意。”有人迷茫无方向时，他给赵金翰规划着：突出数学优势，带动其他学科。有人考不好失意时他对王紫荆说：“你看你的语文、英语这么强，这是你最难得的优势。数学、物理学科只要跟住老师的步调，一个问题一个问题的解决。我相信你高考时还会是状元。”“老师，能吗？”“能！”

“用心陪伴，让整个班级都踏实起来”

如果问凤城一中孙老师这个人的工作方法，老师们都会说出两个字“陪伴”。

君子务本，本立而道生。孙老师说“踏实，其实这才是班级管理的根本，是难得的学风浓郁的班级氛围。”如何才能营造和维持这样的氛围？他说“首先得让自己踏实起来。”

班级管理的根本就是实实在在，抛去浮华，让自己实在起来。

别人能遥控，能用学生自主管理。他说“只有我自己坐在班级里才觉得踏实。”所以他拒绝遥控，自己来坐。下午自习时坐班，晚自习时坐班。有人问“那么好的班你还用天天坐班吗？”他说：“纪律稳定是一回事，更主要的是学生心态的稳定，班主任就是学生的主心骨，你坐的稳了他们就踏实了”。通过坐班他更了解学生，在坐班时就一个一个的数谁能考上清华，谁能考上北大。高考前他发现班级有些学生心理焦虑、浮躁，他就一个一个地找学生谈话，给学生分析个人的实力、优势所在，讲高考前这一时期的重要性，应当用什么样的心态度过这一时期……班内的学生沈某神情恍惚，他就找来“怎么了？病了？”“老师，我都好几天没学习了。”“为啥？”“我妈给我算了，说那人算的可准了，说我今年肯定考不好，明年再考吧。”“你怎么信这个。”想了想孙老师又说“你知道善易不卜吗?易经上每一卦都是有变化的，难道一个易学大师会坐等命运的到来吗？只有行动才能改变命运……”“老师我明白了。”……经过了几次的教育工作这个学生终于放下了心理负担，在当年高考中这个学生考出了683的高分。孙老师就是用这样一个简单的方法：用心的陪伴，时时与学生在一起，捕捉与观察他们心理上的变化，及时为他们解忧，永远在他们身边成为孩子们的依靠。他说：“这种感觉很好”。

孙老师班级的学习园地上写着主题是“梦开始的地方”，他用自己真心的陪伴，为同学们的梦想的实现助力。

从2001年开始担任班主任工作以来，孙文勇送走了五届毕业班，2008年以35个一批本科的成绩送走高三四班。2012年的毕业班在高考中考出的8个600分以上和45个一批本科的好成绩。2016年所带的理科实验班，从分班没有尖子生，高一时丹东考试排名前50基本没有，到高考时包揽全丹东市前6名，其中付常芸、王紫荆、赵金翰分别以694、693、687的出色成绩考入清华大学。2019年毕业班有8人总分超过680分，夺得丹东市理科第一名、第二名、第五名，有7人考入清华大学。更有大批学子考入985、211类的名牌学校。这些年的努力他得到了学生、学校、家长、和社会的认可。多次获得丹东市、凤城市名师、优秀教师、优秀班主任等称号

2003年3月被认定为凤城一中“十五”首届校级骨干教师

2003年12月被评为凤城市教育新秀

2009年9月被授予凤城市“名师”荣誉称号

2010年5月被评为丹东市教育科研骨干教师

2010年9月被评为凤城市优秀教师

2013年6月被认定为凤城市“十二五”首批中小学骨干教师。

2014年9月被评为校优秀班主任

2015年9月被评为校师德品牌教师

2016年5月被评为凤城市“四星班主任”

2017年5月被认定为丹东市“十三五”中小学骨干教师

返回搜狐，查看更多