3月7日，首套《中小学校园冰雪运动丛书》正式对外发布，该套丛书将于2017年秋季正式进入全国中小学校园，这套教科书不仅有图文介绍，还配备了移动学习资源，冰雪进校园有了鲜活的教材。

　　 以立德树人为目标

　　《中小学校园冰雪运动丛书》由人民教育出版社、课程教材研究所体育课程教材研究开发中心研发、编写，国际奥委会委员、冬奥会短道速滑冠军杨扬担任编写顾问，丛书包含8册学生用书和3册教师用书，系统地规划、设计、编写小学、初中和高中各学段的速度滑冰、花样滑冰、冰球、高山滑雪和单板滑雪等主要冰雪运动的教材内容，简要介绍冬季奥林匹克运动文化和比赛项目知识。据人民教育出版社总编辑韦志榕介绍，丛书编写充分关注和挖掘冰雪运动教材的内在教育价值，在运动文化和技术内容的教材中渗透对学生安全意识、责任意识、合作意识、勇敢精神等的教育。

　　韦志榕说，丛书重视冰雪运动文化对学生的教育价值和意义，例如冰雪运动的起源与发展、冰雪运动的特点和价值等。在具体形式上让学生了解参与冰雪运动的意义。结合冰雪运动的特点，重点教导学生在冰雪运动学习和练习中要把安全放在首位，为学生提供安全参与冰雪运动的知识与技能。

　　教育部体卫艺司巡视员廖文科认为该丛书出版适逢其时。廖文科说：“体育在人才培养中有不可或缺的作用。发展校园冰雪运动，一方面需要加大力度提供运动的条件，另一方面要通过学校的教育，向青少年介绍冰雪项目，培养他们的兴趣和爱好。要实现‘带动三亿人参与冰雪运动’这一目标，教育部门在做好冰雪体育宣传和知识普及的同时，还要加强冰雪体育进校园的推进工作。从校园开始，从教育入手，让青少年成为冰雪运动的主力军。”

　　 数字化学习满足多元需求

　　配套生动形象、丰富立体的数字化学习资源是《中小学校园冰雪运动丛书》的一大特点。

　　为了让学生更直观、有效地学习冰雪运动知识和技术，丛书采用真人图片和三维卡通图示对技术动作进行分解示范，并开创性地设计各种冰雪运动学习场景。为教材单独开发了“中小学校园冰雪运动APP”移动学习应用，建立了中小学校园冰雪运动数字学习资源平台，采用移动应用扫描教材中的二维码就可以在移动电子设备上查看并学习冰雪运动的知识和技术动作视频学习资料，为学生提供了生动形象、丰富立体的学习资源，满足学生体育学习的需求。

　　据了解，这套丛书根据中小学不同学段的身心发展规律和运动认知能力，以及冰雪运动技能的形成发展规律，并根据冰雪运动普及性和体验性的目标和内容，保证教材内容的科学性、实用性和可行性，以符合现阶段中小学校园开展冰雪运动的实际基础和基本条件。

　　廖文科说，人教社针对普及冰雪运动的需要专门出版了丛书，为普及冰雪知识、发展冰雪运动提供了专业指导，不仅系统地规划设计编写了从小学到高中的主要冰雪教学内容，还通过扫描二维码、音频、视频等满足个性化的需求。

　 　通过合作示范不断完善

　　为了更好地在一线教学中检验和完善这套冰雪运动丛书，人教社在全国范围内遴选了北京市延庆区、石景山区，河北省张家口市，黑龙江省哈尔滨市，吉林省吉林市，内蒙古自治区呼伦贝尔市等6个示范区，选择了中关村第二小学、怀柔区第一中学、张家口市第二十一中学、张家口市桥西区明德路小学、哈尔滨市工业大学附属中学、哈尔滨师范大学附属中学、吉林市丰满区第二实验学校等18所示范校。示范区校建立之后，人民教育出版社和课程教材研究所将在培训等方面给予持续的支持，并与各地一线教育工作者共同做好校园冰雪运动的课程教学、教材建设等方面的工作。

　 　新闻背景

　　为配合2022年冬奥会的举办，培养扩大冰雪运动人口，推进百万青少年参与冰雪运动。在广泛调研与论证的基础上，人民教育出版社和课程教材研究所体育课程教材研究开发中心研发、编写了适合中小学开展冰雪运动教学和训练的《中小学校园冰雪运动》丛书，并拟在全国建立人教版《中小学校园冰雪运动》示范区、校，进行课堂教学和教材建设研究。