科普类活动是学校经常会进行的一项常见活动，主要就是增加学生们的科普知识，学校科普活动的类型是多种多样的，有科普机器人进校园，让学生体验科技的魅力，有校园气象科普知识讲座，让学生能够了解气象知识、掌握趋利避害及合理利用气候资源的方法，去保护好地球环境，除此之外学校也会有他各种类型的科普活动等，那么这类科普活动进校园的新闻稿该怎么写？才能更好的宣传这项比较有意义的活动呢？来看下比较优秀的科普机器人进效果和气象科普进校的两篇新闻稿案例。

1、科普机器人进校园新闻稿案例

X月X日，X省X市清流团县委组织县青少年宫、青少年校外活动中心前往邓家学校开展“科普进校园”活动。

活动中，机器人随着音乐的响起，机器人开始舞蹈起来，学生们又是惊喜又是好奇，操场上不时地传来孩子们地掌声和欢呼声。接着，每个班级都开展了形式各异的科普活动，如一年级的制作风筝、三年级组装飞机等等，每一个精彩地瞬间都有老师和孩子们地辛苦付出，洋溢在脸上的幸福感是科技的力量带给孩子们的。

这次的“科普进校园”活动，让孩子们大开了眼界，深切的体验了一把科技的魅力与科学的神秘，并从中学到了书本中没有的高科技知识，掌握了一些简单的小常识。

2、开展气象科普系列活动新闻稿案例

全国科普日来临之际，X学校开展气象科普系列活动。

X月X日，邀请X地气象局XXX先生为同学们上气象科普知识讲座。

讲座内容有四个：第一部分是气象要素，带大家一起认识气象元素；第二部分是天气预报，告诉大家天气预报是如何制作；第三部分是气象灾害，带大家学习气象灾害类别；第四部分是气象灾害防御，向大家介绍如何看懂气象灾害预警信号和如何预防气象灾害的危害。

XXX先生深入浅出地讲解气象知识，博得学生的阵阵掌声。讲座既有理论高度又有很强的现实针对性和指导性，通过讲座同学们掌握了一定的安全保护和逃生知识，提高自我保护能力和应急避险能力。

X月X日上午，组织七年级学生前往永定气象局参观气象科技馆和气象园。

在气象科技馆，同学们看到了许多现代化的气象设备包括常规气象仪器、太阳辐射、 紫外线、二氧化碳、负氧离子、GPSMT水汽探测、各种地表温度观测等。

该馆集科学性、知识性、趣味性、互动式于一体。运用现代科技手段，以声、光、电形式展示气象万千，让孩子们在参与中体验风云变幻、了解气象知识、掌握趋利避害及合理利用气候资源的方法，去保护好地球环境-----我们共同的家园。

在气象园里，同学们认真认识每一个气象设备，了解设备的应用，并细致观察气象员如何操作，明白了他们的工作是辛苦的。

同学们还了解到气象局主要承担和开展的业务服务工作:地面、农气、高空气象观测、天气预警预报、气候预测、灾害防御、人工影响天气作业及防雷减灾等各类专业气象服务。

实地参观活动加强了孩子们气象知识的普及。让学生更加深入了解气候对日常生活的影响，这些知识深深地融入了孩子们的心田。

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