优秀作文

茧

复兴中学的同学们：

大家好！

相信同学们早就已经发现，如今的时代，正是一个科技的时代，是一个机器代替人工的时代。我们注意到大厦高楼纷纷建起，注意到自动驾驶惊艳登场，注意到手机上的快捷信息，可在座的同学们，你们有谁注意到工人、农民、乃至父母手上的那一层茧？

前段时间，我父亲从外务工回来。我一边玩着新买的手机一边与父亲攀谈，我问父亲一月能挣多少。父亲迟疑了一会说，一万。一个月一万的确不少。我笑道挣的真多，可父亲沉默地伸出手给我看，我当时已经说不出话来了，因为缺水而干裂的手指，掌心是一块块小山包一样的厚茧，我忍住了泪水，却忍不住颤抖地放下了手机。

同学们，你们是否也和我以前一样，不理解劳动，不愿意劳动，只期待着很方便的高科技的出现。同学们，民生在勤，勤则不匮，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。夙兴夜寐，灑扫庭内，热爱劳动是中华民族的优秀传统。

有人说这是一个“偷懒”的时代，在家“美团”，出门“滴滴”，可我并不认同。时代的发展的确带来了便利，让人们更轻松地生活。同学们，真正伟大的人是有大格局的人。我们应当展望未来，用劳动的双手将梦想变为现实，而不应耽于眼前的小利与苟且。

我们要尊重劳动。同学们应当明白，我们吃的饭，住的房，坐的车，走的路，都是别人劳动的成果。我们在享受它们的同时，也要常想起他们手上的老茧，他们流下的汗水。我并不是要大家以后都去从事辛苦的劳动，我想让大家明白：无论你以后身在何方，从事什么工作，在看到身边那些辛苦工作的人时，都要想到，他们是和你一样在为全社会的发展出力的人。你理应尊重他们。

过不了多久，我们都将进入大学校园，踏入社会。许多同学都想找个轻松的工作，我想说这也是不对的。毛泽东在与他的儿子谈话时教导：你现在从大学毕业了，这很好，但你进入社会后，还有一所大学要上，那就是劳动大学。同学们，劳动很累，但劳动使你充实，使你沉稳，使你懂得感恩。

劳动给了我们手上的茧，也给了我们生命之茧，希望同学们早日破茧，直上九天！

谢谢大家！

点评：

这篇演讲稿切入的角度精细。作者结合自己的家庭背景，从其父亲手掌的老茧演绎劳动的艰辛，写出了对真实生活的体验和感悟，表达要尊重劳动的思想情感，写得情真意切。凭这样的稿子演讲，相信听众会为之动容，会收到很好的效果。

作者也注意说理的辩证性，特别指出“不是要大家以后都去从事辛苦的劳动”，而是希望大家尊重劳动，热爱劳动。又说“都想找个轻松的工作”“是不对的”。看来，作者思想上遵循的是自然的、合理的社会分工。言下之意，虽然无论什么工作都是光荣的，但有些艰苦的劳动更加光荣，人们应当更加尊重。

作者的确对劳动有深切的感受，有过很多关于劳动的思考，积累了典型的材料，像毛泽东教导儿子大学毕业后要继续上劳动大学的事例（及其教导），用在演讲的结语前，使整篇演讲成为“高潮”。

美中不足的是，标题只有一个字，是一个记叙类文章的题目，若改用“让我从我父亲手掌上的老茧谈起”或者其他的观点标题，会更好。（点评：艾丽莎）

劳动是青春最美的亮色

亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是：劳动是青春最美的亮色。

“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国;没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之香;没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！

可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤為明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动，实（在）是青春飞扬中最动人的亮色！

这种不良现象出现的原因是多方面的。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心;父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”;科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。

但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！

同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！

点评：

这篇高分作文可能是作者没有注意到试题在概念、逻辑方面的问题，只就体力劳动而论，但也并没有影响得分。可见不管题目有这样那样的瑕疵，考生从积极方面去理解命题者的本意，正确地立意、取材、构思，写出文通字顺的文章来就行。

本文的中心论点鲜明而简练，分论点分布密集而表述充分，意思复杂就句子长些，意思简洁就句子简短，从实际需要出发，不拘一格。论述语言多用口语，也比较生动。有些语句富有感染力。（点评：艾丽莎）

用劳动书写新时代

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是“不忘根本，劳动圆梦”。

俗话说：“不劳动，无以立。”斯言不谬！劳动既是我们修身立命的根本，又是我们自我发展的途径。用勤劳去创造价值，用打拼去实现梦想，既是中华民族的传统美德，也是社会发展的基本规律，更是我们每一个青年人内心深处的真实信仰。有人认为，新时代下劳动可以被机械取代，有的人认为劳动太累，甚至以劳动为耻。但我认为，我们应以劳动为荣，热爱劳动，积极投身于劳动。

“民生在勤，勤则不匮”，自古以来，中华民族就有着劳动的传统。古有小农经济下的男耕女织，有春秋战国时期的铁犁牛耕，我们生产出了满足人们温饱的水稻，创制出了曲辕犁，水车等，这些都是劳动下的产物。劳动推动着生产工具和生产关系的变革，社会的发展离不开劳动。而今，我们生活中亦有诸多先行者：是南仁东戴着安全帽亲身勘测选点打造的天眼传来宇宙之声;是秦玥飞投身于实践扎根基层的黑土麦田项目助力乡村振兴;是港珠澳大桥建设者不畏艰险铸就世界奇迹……他们通过劳动实现靠自己的价值，完成了自己的梦想，也为中国梦助力，这些都离不开劳动。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”同学们！还记得100年前的五四运动吗？面对不平等条约，他们站了起来。而今，我们应以好逸恶劳的行为思想为耻，热爱劳动，积极投身于劳动，以劳动为荣。同时，正确理解劳动的定义，正确理解新时代劳动的价值，将时代精神注入劳动中，才会使劳动焕发出新时代的光芒。不要急着走向诗和远方，先在家里帮助家人做做劳动;不要总想着去改变世界，先把自己的一方天地扫好;先在心里踏踏实实埋下劳动的种子，然后，再去解一道数学题，去写一篇作文，然后走进大学，走进社会，为实现中国梦贡献自己的力量。

“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”劳动精神，更应成为每个人的精神原色。就让我们从我做起，热爱劳动，让劳动蔚然成风，以“劳动精神”书写新时代，铸就中国梦！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

点评：

本文优点非常突出：标题靓，立意准，层次分明，语言干净。《用劳动书写新时代》标题表明观点，奠定了全文的论证之基，使理性说理显得亲切可感。在行文中，文章先论述劳动的价值与意义，后论述青少年的建议与思考，层次清晰，中心突出。论证方式灵活，举例、排比、感叹句等自然融合，特别是引用论证贯穿全篇，使文章理性而不失文采。文章语言不拖泥带水，通篇几乎没有语焉不详的句子，反映了作者扎实的语言功底。（点评：方山）

大道至简，劳动为要

复兴中学的同学们：

你们好！ 曾在春节团拜会上说：“劳动本身就是一种幸福，只有劳动的人生才称得上是幸福的人生。”诚如斯言，劳动对于每个人的发展，乃至国家的繁荣富强都是一剂良药。于此且谈“大道至简，劳动为要”。

《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫院内。”悠悠中华五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众有小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造改天换地的丰功伟绩。

中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们日复一日，年复一年的制器、修器，正是劳动精神支撑他们不断迸发出自己的能量。

“空谈误国，实干兴邦。”新时代，“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体，我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造，我们靠的是劳动实干;奋进新时代，决胜全面小康，实现民族伟大复兴，除劳动实干，别无他途。

青春的我們正处在人生的拔节育穗期，是思想道德、科学文化修养形成的关键时期，更要认识到劳动的重要意义。今日的“洒扫庭院”正是明日劳动创造的基石。不劳动，怕苦怕累，以后怎成大事？如何担起国家富强的重任？今日以学业繁忙，科技进步，金钱买卖为由推辞劳动，明日的我们又有何人可雇，何技可依，何才可用？

在全国劳代会上， 说，“一勤天下无难事” 。同学们，要相信“人世间美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;生命里的一切光辉，只有通过诚实劳动才能铸就”。同学们，“为人在世莫嗜懒，嗜懒之人才智短。”大道至简，劳动为要。愿吾辈青年都能摆脱懒惰，只是向上走，不必听清谈客之流的话。愿每个人都能在劳动中找到自己的人生方向，与国家和民族一同前行。

谢谢大家！

点评：

巧妙铺垫，提出论点。开头便引用，之后给以分析，在此基础上水到渠成引出文章的中心论点。引用让文章充满时代气息；在开头段亮出论点，可谓旗帜鲜明。

讲究方法，论述透彻。作者摆事实，讲道理。摆事实用排比手法，比如第2段三个“且看”，密度大，气势足，让人不可辩驳;更为重要的是，作者不仅举例，而且注意在举例之后给以分析。第2段是这样，第3段也是这样。这样的论述自然充分透彻。

感情真挚，鼓动性强。全文有对观点的陈述，有对同学的劝说，就劝说而言，从未来着眼，多用反问，感情强烈真挚，让人读后不仅认同作者的观点，而且极受感染，想着有所行动，也就说，本文具有极强的鼓动性。（点评：闫会才）

识得劳动苦，方知生活甜

上午好！今天我想和大家探讨一下劳动的意义。

就像水、空气、阳光之于人，劳动也是生活中不可缺少的一环。“一农不耕，民有饥者;一女不织，民有寒者。”管子如是说。劳动是生活的重要基础之一，没有劳动哪来财富？又哪来幸福甘甜的生活？

然而，正如狄更斯說的那样：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”随着物质的丰富和科技的发展，我们正不知不觉中走入了一个娱乐至死的时代。抖音、快手、各种手游app正于细微处偷走我们的时间与斗志。同学们，相信你们也一定更喜欢赖在床上而不是下地干活吧？可是请大家仔细想一想，这样缺乏劳动的生活味道真的够甘美吗？

在这里我想和大家分享一个小故事。有一个人去世后他的灵魂来到一所宫殿里，每天享受着珍馐美味和无微不至的服务。他有权享受任何令人惬意、不劳而获的事情，但就是不能进行任何劳动。终于有一天，他对侍者说，这样没有劳动的生活真是太无趣了！如果这就是天堂，那我宁愿到地狱去。然而，侍者微微一笑，说：“先生，你以为你在哪里呢？ ”

可见再优渥的生活，只要缺乏劳动，也不会甘之如饴。所以，同学们，真正甜美的生活是由自己的双手创造的。

中国有句老话，我相信大家一定都耳熟能详，叫做“自己动手，丰衣足食”。反观中华泱泱五千年的历史长河中，无数人民也正践行着这一点，用自己的劳动创造幸福生活，推动历史前进。早在远古时期，人类始祖们就已学会用自己的双手制作石器来获得鲜美的野味，制成漂亮的皮衣。陶渊明厌倦了官场的人情冷暖，“开荒南野际，守拙归园田”，最终体会到了“悠然见南山”的快乐。苏轼屡遭贬滴，寄情东坡，也体会到了劳动之乐，自号“东坡居士”。同学们，从这些事例中我们不难看出，识得劳动苦，方知生活甜。

雨果曾言：“未来将属于两类人，思想的人和劳动的人。”实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。同学们，未来掌握在勤奋的人手中，不劳而获终究是空想家的白日梦。所以我们都应该行动起来，深刻理解“劳动最光荣”的精髓，把劳动带入到学习和生活中去，才能真正体会到充实的生活的甘美。

同学们，行动起来吧，不识劳动苦，哪里体会得到生活的甘甜？

点评：

名人名言，耀人眼目。本文作者多次引用名言，有中国古代管子的名言，陶渊明的诗句，也有外国著名作家狄更斯、雨果富有哲理的警句。这些名言的引用，一方面有力于佐证文章的论点，另一方面则是增加了文章的文化底蕴，耐人回味。

寓言故事，别具一格。作者在第四自然段讲了一个意味深长的寓言故事。诸多考生诸多作文，用寓言故事来说理的，凤毛麟角。正因为这样，才让人感觉别具一格。同时，这个故事也深入浅出地说明了劳动对人的重要性。

中心论点，鲜明突出。标题“识得劳动苦，方知生活甜”就是本文的中心论点，在正文中或者直接出现，或者改造一番后出现，或者一而再再而三的出现相关字眼，比如“甘甜”“甘美”“甜美”等，也就是说，本文时时处处扣住中心论点说理，做到了论点鲜明突出。（点评：闫会才）

以辛勤劳动，铸国运之昌

亲爱的同学们：

上午好！时代高歌猛进，科技日新月异，可是我们有许许多多的同学在这迷人的表象下，早已忘却了劳动的价值所在。但我想说，正如古语所云“民生在勤，勤则不匮”，在时代发展的今天，我们唯有秉承辛勤勞动的优良传统，不怕苦，不怕累，艰苦奋斗，方能实现个人之价值，铸就国运之昌盛。

荀子《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这流传千古的名句，向我们道出了人生的真谛：只有持之以恒的辛勤劳动，才能实现目标，获得成功。时代车轮滚滚向前，始终是人们劳动在起推动作用。我们都记得，水稻之父袁隆平，始终像老农民一样下地侍弄他的稻子，日复一日，年复一年，其培育的杂交水稻终在盐碱地上获得新生;我们都记得，橙王褚时健，前半生遭遇不幸，后半生却投身于土地经营橙子园，每日都面朝黄土背朝天，不辞辛苦，终于用自己的辛勤劳动换取了褚橙之美誉。紧跟时代步伐，“幸福是奋斗出来的”，在此佳句良言的鼓舞之下，一批批的科研人员，有志青年，勤奋劳动，为中国特色社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。再回到我们自身，十二年寒窗苦读夜，何言青年无壮志？既然值青春正当时，欲展宏图，不辛勤劳动而何为？

理想是丰满的，现实是骨感的，作为复兴中学的学生，理应知道，复兴，是民族的复兴，国家的复兴，进了这个校门，就应该为民族、国家立复兴之志，并为实现这远大的志向而付出艰辛的劳动。遗憾的是，情况不全是这样。有许多同学不理解劳动，让懒惰的气息占据灵魂，我想问：现在的我们不奋斗，我们要青春做什么？还有一些同学喜欢时时处处依靠高科技，我却想说，若没有任正非、南仁东等人的辛勤劳动，哪里会有什么高科技？亦有一些同学，不尊重他人劳动成果，以为世界静好，竟然在风景怡人的路上乱丢垃圾，增加环卫的工作量，我亦想说，哪里有什么岁月静好？只不过有人替你负重前行。

综上所述，吾辈同学当自强，热爱劳动，从我做起！请相信，吾辈同学必以辛勤劳动，铸国运之昌！

谢谢大家！

点评：

论点鲜明，论证充分。本文标题即论点，作者又在首段提出，结尾再次点题，与标题和首段照应，做到了论点鲜明;文章主体部分，紧紧围绕中心论点，或引用，或举例，或分析，说理充分透彻，让人信服。

巧用材料，营造亮点。作者抓住材料里“复兴中学”中的“复兴”，给以扩展，指出复兴是民族复兴，国家复兴，每个同学都要立复兴之志，并为志向的实现付出艰辛劳动。可以说，扩展出了让人眼前为之一亮的新意、亮点。

联系实际，更有价值。作者联系中学生思想实际，摆出种种关于劳动的错误认识或做法，一一给批驳，这样的文章自然更容易触及人的灵魂，让人对号入座，产生强烈的共鸣，这样的文章自然更富有阅读的价值。（点评：闫会才）返回搜狐，查看更多