使版面清晰调理，富有逻辑性。通过对标题、副标题、引文、页码等元素的整合设计，使部、篇、章、节等各级题目的主从关系明了，主题突出。与页码对照恰当，方便读者找到正文出处。根据正文及级题需要分栏。题目较长时适合用通栏，避免不必要的换行断句引起的阅读不畅。题目较短、各行字数相当或对仗严谨时适合双栏。特别短的目录文字，如字、词典适合多栏以节省版面。

根据图书分类，及字数多少确定是否需要引线。一般科技类数据要加引线，文艺、经管类图书多不加引线。级题与页面间引线不宜太长，太长则容易看错行。如级题较短时可以缩小版心使其与页码距离缩短一些。各章章题的占行应上空大于下空，即离上一章距离远一些，离本章内容近一些，显示出彼此的隶属关系及其层次结构。还应通过字体字号的区分突出章题与节题及其他更小级题的主次关系。章题适合用大字号和比较粗壮的字体，小的级题适合用小字号和比较纤细的字体。

与全书前后对照

使读者获得完美愉悦的阅读体验

纯文字的目录通过字体字号和排列方式可以显示出与正文一脉相承的气质。宋体字具有历史人文感，黑体字则有现代商业感，花体字有自由灵动感。图文结合的目录则可以通过图文的巧妙组合、位置变化等引导读者的视线。图片选用应与正文风格一致，避免画蛇添足。

四、目录设计的方法与技巧

在图书整体设计中，目录是最容易被忽视的部分，但却是最能体现图书品质的部分。不同类型的图书目录页风格也各不相同，如：

少儿类：活泼感 饮食类：味觉

文艺类：雅致感 经管类：逻辑性

科技类：缜密性 爱情类：浪漫感

启示类：闪光感 军事类：震撼感

体育类：优美向上感

少儿类：活泼感 饮食类：味觉

文艺类：雅致感 经管类：逻辑性

科技类：缜密性 爱情类：浪漫感

启示类：闪光感 军事类：震撼感

体育类：优美向上感

要营造与图书内容相统一的风格，需要深谙平面构成、色彩构成、立体构成中的形式美法则。

1．对比与调和

通过字体字号的选择以及图与文的搭配，形成大小、粗细、强弱、疏密等对比，从而达到梳理结构层次的目的。

2．节奏和律动

通过文字间以及图文间距离和方向的变化，用发射、近似、渐变、重复、密集、肌理等构成形式使版面产生节奏与律动的形式美感。通过黄金分割和倍率分割，以及骨骼结构的变化，利用黑白灰的明度色阶变化使版面产生丰富的节奏点，

有效引导读者视线，控制阅读节奏。

3．留白与简化

大面积留白，计白当黑，让版面清晰整洁，可有效减轻阅读者的视觉疲劳，改善阅读体验，增加阅读情趣。

4．空间与层次

通过焦点透视或散点透视在平面上营造立体空间，通过点线面的位置经营，配合色相、明度、纯度的变化，实现既条理清晰又丰富多样的版面变化。

五、目录设计优秀案例解析

外文科技书

突出检索功能，易与阅读。追求专业图书庄重朴素的外在风貌和书卷气的内在特征相结合。简洁明了，严谨且具学术性。目录设计时尽量避免花哨肤浅的图案及稚嫩无力的字体。目录各级标题主要通过字号区分，字体一般不超过两种，通常只用Arial和Times New Roman等经典字体，有些甚至只用一款，占行和留空是关键。这类图书的目录几近相同，但往往经典就是永恒的时尚，并不会令读者乏味。

骑行游记

目录以行进线路图为主线，以游览城市为节点，在每个节点上辅以文章题目和页眉，很符合读者阅读习惯，把本来杂乱的目录章题换一种方式行云流水般娓娓道来。

紫砂壶收藏

点线面结合，大面积留白产生空间的通透感，素雅且空灵，与收藏的玩味与雅趣契合。颜色选用沉稳的紫砂色，与正文主题相对应。

手工服饰制作

目录选用每章中服饰项目的线描图，排列方式自然随意，模拟贴纸的形式，营造出平淡朴素的生活气息。文字简练，通过字号对比，突出章题，与图相辅相成，构图疏密有度，形式感很强。

儿童百科

目录整体色调明快，图片形式活泼，在动物所视方向放置文字，有意引导读者关注。这是一种非常有趣的吸引读者视线的技巧。动植物造型舒展且具张力，构图饱满，活灵活现，十分符合儿童读者的阅读兴趣点。

文艺类书

A．以每位演讲者的黑白照片为索引，黑白灰的颜色搭配具有浓厚的纪实风格和历史色彩。

B.隽秀的小号字体与精致的细线搭配，浅色铺底营造出清新雅致的的散文风格。

经管类书

简洁干练，大面积留白产生节奏感，能缓解视觉疲劳，同时也留给读者思维的空间。每个章题对应一个logo，图文巧妙结合，使黑白灰层次更丰富。

六、结语

东汉郑玄《诗谱序》中讲过一句非常著名的话，叫“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，这句话十分形象生动地说明了重点和全局的关系。通过阅读目录能提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容，目录页的重要性不言而喻。在与全书风格完美结合基础上，在方便检索查阅的同时给读者以美的视觉享受是目录页设计的终极目标。精心设计的目录页一定能为图书增加更多亮点。

转自公众号：木铎书声 作者：韩飞 化学工业出版社返回搜狐，查看更多