第五课

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养成良好的职业行为习惯

1

、在职业道德修养中提升职

业境界电子教案

第五课养成良好的职业行为习惯

一、在职业道德修养中提升职业境界

教学目标

1

．认知

了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义。

2

．情感态度观念

认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识。

3

．运用

学会运用内省的方法，提升职业道德境界。

教材分析

1.

教学重点

慎独的意义

从理论上讲，慎独既是道德修养的有效方法，也是道德修养的高

级境界，是方法与境界的统一。从现实来看，加强道德修养必须理解

慎独的意义，而学生在慎独方面还有做得不够的地方，必须引导学生

投入积极自觉的道德实践，逐步达到慎独的境界。因此，我们把理解

慎独的意义作为本框的重点。

理解慎独的意义，首先需要准确把握“慎独”的含义。

慎独作为一种自我修养的方法，一方面，能坚定人的职业道德信

念，促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规

范；另一方面，慎独强调在“隐微”之处下功夫，方法切实可行。

慎独还是职业道德修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在

多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平

高低的重要尺度。

还要从社会层面上理解慎独的意义。

最后，还要从学生现实的角度考虑，学习和理解慎独的意义，必

须落实到增强“自律”意识、提高“自制”能力上。