《UG三维造型技术》教学大纲

课程代码：081651

课程性质：学科基础选修课

课程名称：UG三维造型技术

学时学分：实践教学32学时/2学分

英文名称：3D Modeling Technologies with UNIGRAPHICS

考核方式：闭卷考试（上机）

面向专业：机械工程

开课院系：机械工程学院

使用教材：UG NX8.0机械设计教程，展迪优主编，机械工业出版社 2012-09（第2版）

参考资料：UG NX4产品设计实例精解，殷国富，胡晓兵等编，机械工业出版社2007-01（第2版）

先修课程：工程制图

并修课程：

一、教学目标

教学目标1： 熟练掌握UG三维造型软件基本操作过程（支撑毕业要求5-1/H）

掌握UG-NX设计模块中的基本概念和功能、常用的基本操作过程、应注意的事项、设计技巧。

教学目标2：熟练掌握UG三维零件造型技术与方法（支撑毕业要求5-1/H）

掌握草图设计、曲线设计、实体特征造型、曲面造型、工程制图、装配建模等技术与方法。通过零件造型实例讲解与上机操作，培养学生的三维造型与设计能力，为进一步的工程应用打下良好的基础。

二、课程教学目标与教学内容、教学环节的对应关系

序号

课程教学目标

教学内容

教学环节

课堂教学

作业

研讨

实验

上机

1

熟练运用UG三维造型软件与掌握基本操作过程

第1-2章

√

√

2

熟练掌握UG三维零件造型技术与方法

第2-4章

√

√

三、课程基本内容、教学要求和学时分配

1、UG基础（4学时）

熟悉UG软件环境的安装与设置，通过两个简单的零件实例上机造型操作，初步体验特征造型的基本操作步骤与方法，掌握典型特征构建、特征定位等操作技巧，为进一步学习做好入门级准备；明确课程学习任务、学习方法以及基本要求。

作业设计：上机练习（螺栓造型、图层设置、基准轴/面操作）

2、零件实体造型（理论课12学时）

通过实例讲解与上机操作，熟练掌握基本体素、成型特征、曲线设计、草图特征、布尔操作、拉伸与回转、倒角倒圆、拔模抽壳、基准特征、扫掠特征、特征变换、关联复制、模型的测量等使用方法。

作业设计：上机练习（带轮造型、凸轮造型、斜齿轮造型、支架造型）

3、装配设计与工程图（8学时）

主要介绍产品装配的一般过程，掌握装配约束、部件阵列、爆炸图等一些基本装配技能。

作业设计：上机练习（轴承部件造型、部件装配、工程图绘制）

4、曲面造型（4学时）

掌握空间曲线的创建和编辑、曲面的创建和编辑等基本功能。

作业设计：上机练习（矿泉水瓶底、瓶身设计）

5、课内上机考试（4学时）

四、教学方法

1、课程采用多媒体教学，课堂以案例教学为主要形式，通过同步上机操作训练，使得学生能尽快掌握UG三维造型技术；

2、课前预先布置上机课题内容，以便学生预习为上机实验做好充足准备工作，课内上机由教师与助教全程辅导，并记录每次上机作业成绩；

3、课后安排课程学习答疑。

五、考核及成绩评定方式

课程成绩包括平时成绩和期末考试成绩，平时成绩重点考查课堂表现、上机作业完成质量等。期末考试采用上机考试，重点考查学生UG三维实体造型能力。

成绩评定方式及所占分值：

内  容(所占分值)

评价环节

平时成绩(30%)

根据全部作业的得分平均计入总成绩。

期末考试（70%）

闭卷上机考试，根据零件工程图，使用UG软件独立完成三维造型。

课程教学目标与考核环节的关系：

序号

课程教学目标

考核环节

教学目标权重

平时作业(30%)

期末考试(70%)

1

熟练掌握UG三维造型软件基本操作过程

40%

40%

0.40

2

掌握UG三维零件造型技术与方法

60%

60%

0.60

合计

100%

100%

100

六、教学目标达成度评价方法

教学目标达成度评价方法如下：任课教师依据对学生的考核结果(包括平时作业、课程试卷)，进行教学目标的达成度评价。根据式(1)计算每项教学目标对应的得分值。

(1)

取本课程所有教学目标的加权平均值作为课程达成度的评价值。

(2)

附件：

平时作业评分标准

成绩

考核内容：知识及概念掌握程度、解题过程的正确性、完整性

A（90-100）

知识及概念掌握全面，运用得当；解题过程正确、完整，逻辑性强，答案正确率超过90%，书写清晰

B（80-89）

知识及概念掌握较全面，能正确运用；解题过程较正确、完整，逻辑性较强，答案正确率超过80%，书写清晰

C（70-79）

知识及概念掌握较全面，能够运用；解题过程较基本正确、完整，答案正确率超过70%

D（60-69）

知识及概念掌握程度一般，并不能正确运用；解题过程中存在错误，答案正确率超过60%

E（