以下文章来源于美丽中国 青春行动 ，作者608

美丽中国 青春行动.

全国青少年生态文明教育中心

要说校园生活中有哪些必需品

水、电、纸……这些一定不能缺少

节约水电的思想

我们都耳熟能详

今天我们就来谈谈

与节约用纸有关的话题吧

纸的发展史

《后汉书·蔡伦传》中说：“自古书契，多编以竹筒；其用缣者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”

在历史长河中，文字的载体不断演进。从最初在树皮、龟甲上刻画，到在青铜、玉石上篆刻，再到在简牍、缣帛上纪实......直到东汉时期蔡伦利用树皮、碎布（麻布）、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，纸才作为一种便宜、轻便、易保存、易生产的文字载体，一直沿用至今。

纸作为我国古代“四大发明”之一，通过“丝绸之路”传播到全世界。经过数千年的发展，人类造纸技术已十分完善，逐渐演化出了许多功能多种多样的纸张，如宣纸、卡纸、牛皮纸等。

如今

我们已经很难想象失去纸的景象了

一天不用纸的难度堪比一天没有Wi-Fi

纸与我们的生活密切相关

更与环保紧密相连

那么

在我们生活学习的校园里

在节约用纸上

青少年应该如何践行简约适度

低碳绿色的生活理念呢

为什么要节约用纸

01

纸来之不易

新生纸主要是以树等植物为原材料，经过纸浆漂白、高温烘干水分、压光机亚光处理等十多项流程生产而来。2010年，我国造纸工业废水排放量近40亿方，占全国所有工业废水排放总量的1/5。尽管近年来出现了清洁造纸，但造纸工厂依然是废水污染的主要来源之一。

再生纸是由废纸回收后经过分类拣选、温水浸涨，被重新打成纸浆后，再次制作而成的产品。虽然它是由废弃材料制作而成，但是其生产也会产生一定量的废水、废气。在造纸的过程中，化学漂白是主要产生污水的环节，会给环境带来巨大负担。

纸是日常生活的必需品，我们以环境为代价造出的每一张纸都应该物尽其用。

图源：央视新闻

02

节约用纸=低碳

造纸的原料主要是木材，过程中会用到大量的煤和水。资料显示，每生产1吨纸需要木材0.875吨、煤0.5吨、水375吨。这些木材量约等于砍伐20棵成年大树，它们一天能吸收25.5千克二氧化碳，每年约吸收二氧化碳9.3吨。同时，生产1吨纸所消耗的用煤量估计排放二氧化碳1.33至1.36吨。

纸是重要的必需品，在人们工作生活中不可或缺，但节约使用就是在为减少碳排放作出贡献。

图源：视觉中国

校园中纸张的浪费现象

自2009年以来，中国造纸产量和消费量一直位于世界首位。2021年，中国纸及纸板生产量达12105万吨，较2020年增加了845万吨，同比增长7.50%；消费量达12648万吨，较2020年增加了821万吨，同比增长6.94%。而校园作为纸张需求量大的消费渠道，其中浪费纸张的量不在少数。浪费的来源主要有以下三个。

01

资料打印浪费

校园中， 存在这些现象：一张纸打印几行字，剩下大片空白，扔掉；打印效果不佳的纸张，扔掉；辛辛苦苦打印出来的社团宣传单，有些没有落到实处，有些印多了，扔掉；打印店里，由于是按打印内容的页数计算价格，很多同学为了方便阅读而单页打印。这些浪费掉的纸张，不仅仅代表着对金钱的浪费，更意味着对森林资源的浪费。

02

卫生用纸浪费

在公共卫生间里，许多卫生纸扯到地上就不再能用了。在食堂用餐后，餐巾纸也是大张大张地浪费。部分同学没有意识到纸张的珍贵性，认为丢一点也无所谓。然而，每个人每天浪费一张纸，整个校园所有人加起来一年浪费的纸张数量将十分庞大！

03

书籍纸张浪费

我国教科书用量巨大，若不能循环利用，会造成极大的浪费。现义务教育阶段的音乐、美术、体育等免费教材已实现了循环使用，但体量尚不及教材总量的零头。大部分教材回收再利用依赖市场交易，但因产业链梗阻、供需成本高等问题，尚未实现有效循环。这些未能实现循环使用的教材，一方面会造成大量的纸张浪费，另一方面代表了大笔资金将投入到新教材制作中。

节约用纸小技巧

在校园中，不管是生活还是学习，很多地方都需要用到纸。提倡节约用纸，并不是要求我们降低生活或学习的质量，而是在保障这些的前提下尽可能地少用纸，做到每一张纸都物尽其用。对于如何节约用纸，我们有以下几个小技巧。

1.提倡无纸化学习。不可印的坚决不印，可印可不印的尽量不印，必须印的尽量少印，可以通过电子档传阅的复习资料尽量不要打印传阅。

2.提高纸张的利用率。纸张双面利用，特殊文件除外。在保障自己阅读要求的情况下，适当缩小文件内容的页眉页脚以及行间距，让每页纸能容纳更多内容。打印文件之前，仔细检查无误后打印，降低打印错误率和重复率。合理使用二稿纸。

3. 废纸回收利用。废弃无用的单面纸张可再利用反面打印，无法再用于打印的单面纸可以写草稿、便条或自制成笔记本使用。已经充分利用的废纸不要随便扔到垃圾桶，而应该放到废纸回收箱。把用过的单面纸和双面纸分开整齐放置，以便回收再利用。

4. 教材书籍循环利用。新学期非必要购买新教材时可以借或者购买学长、学姐手中的二手教材，做到“一书多用”。自己不需要的教材和书籍也可以捐赠到学校内的相关组织，流动到需要的同学手中继续发挥它的作用，争取做到教材书籍循环利用。

5. 减少一次性纸制品使用。少用一次性纸巾和纸杯，用手帕和水杯代替。一次性纸巾虽然方便，但不可循环利用，我们完全可以选择随身带一方手帕。而一次性纸杯也不是万能的，有人喝一杯热水选择套上两三个纸杯防止渗漏。为了减少纸质用具的使用，自带水杯很有必要。

6.不选择过度包装的物品。有些包装纸、包装盒堆积在宿舍没有空间放，但扔了又是一大纸质资源浪费。这个时候，我们可以用这些纸箱来制作手工艺品，例如日历、笔筒之类学习用具，变废为宝，说不定可以收获意外之喜呢？

节约是一种传统美德

惜物是一种日常习惯

在校园学习中

让我们节约每一张纸

每一滴水、每一度电

养成简约适度、绿色低碳的生活习惯

让生活多一抹亮色

让环境多一抹绿色

做绿色低碳生活的实践者

做美丽中国建设的行动者

- End -

以上图文，贵在分享

版权归原作者及原出处所有

如涉及版权等问题，请及时与我们联系

联系电话：0772-4278695

欢迎团子们投稿，投稿邮箱：[email protected]

来源：微信公众号“美丽中国 青春行动”综合整理自央视新闻、人民日报、搜狐网、豆丁网，公众号新华视点

原标题：《低碳校园，“纸”与你同行》

阅读原文