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1、《酌贪泉》 魏晋：吴隐之 古人云此水，一歃怀千金。

试使夷齐饮，终当不易心。 译文 古人传言此泉水，一饮就生贪婪心。

试使夷齐饮此水，终当不改清廉心。 2、《题画兰》 清代：郑燮 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。

非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 译文 兰花生长在山岩的顶处，它的香气飘散四溢，在突出的岩石和岩缝中，美妙的花香浓郁芬芳。

不是脚下没有浮云翻滚的喧闹，只是兰花不愿去理睬它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离去时去挽留。 3、《韬钤深处》 明代：戚继光 小筑暂高枕，忧时旧有盟。

呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。

封侯非我意，但愿海波平。 译文 小楼生活暂时是高枕无忧的，但别忘了虎狼在侧（日本倭寇）。

倒酒招呼客人，坐下来挥麈谈兵。 戚继光看兵书一直看到天黑，书上密密麻麻地写满了看兵书的感想和体会，直到满天星辰，宝剑也是横放在身边，不敢有丝毫懈怠，随时准备上阵 ... 敌。

升官封侯并非是我内心的真正志向，但愿我大明的沿海风平浪静，早日扫清倭寇才是我的愿望啊！ 4、《宿龙宫滩》 唐代：韩愈 浩浩复汤汤，滩声抑更扬。奔流疑激电，惊浪似浮霜。

梦觉灯生晕，宵残雨送凉。如何连晓语，只是说家乡？ 译文 浩浩荡荡的流水，在滩头时抑时扬。

奔驰的流水令人疑心是闪电划过，惊起的白浪就象是浮霜一般洁净。 大梦醒来，只觉油灯罩着一轮光圈，深宵将尽，微雨送来清新的凉爽。

为什么我们通宵达旦的谈语，说来说去都是说的家乡琐事？ 5、《自嘲》 宋代：陆游 少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。

老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。

译文 少年时候读诗书，连汉唐的武功也不放在眼里，到老却寄身农桑。 骑在驴身上两脚快要到地，喜爱喝酒，酒杯常在身旁。

老去以后容貌虽然变改，醉了以后意气仍然轩昂。 太行王屋两座山究竟是怎么被移动的？可笑我自己就像愚公一样不自量。

9.C 10.A 11.B 12.(1)台谏官是天子的耳目，是用来防止堵塞蒙蔽的，如果怪罪台谏官急切正直就罢免他，不是国家的福分。

（2）碰上发大水，（吴表臣）打开常平仓用仓米救济百姓，然后把事情上报.郡中百姓感激他。（得分点：，各1分，句意2分） 【解析】 9. 试题分析：本题考查学生的断句能力。

首先结合语境理解划线句的意思，“时防秋/议选守边者/患乏才/表臣曰/善恶着明/则天下知逆顺之理/今取忠义不屈者/不次而用/岂特可以劝捍御/方略亦堪倚仗”，这句话是说“当时防备秋天可能发生战事，讨论选择守边防的人，忧虑缺乏将才。吴表臣说：‘好坏分明。

那么天下的人都知道叛逆和顺从的道理。现在选取忠义不屈服的人，越级提拔使用，岂止是可以鼓励保卫边疆，策划谋略方面也可以依靠。

’”；“议选”的对象是“守边者”，故“者”后要断开，排除AD两项，“知”的对象是“逆顺之理”，“理”后断开，排除B项。原文标点：时防秋。

议选守边者，患乏才。表臣曰：“善恶着明。

则天下知逆顺之理。今取忠义不屈者，不次 而用，岂特可以劝捍御，方略亦堪倚仗。”

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。

分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。

同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。

10. 试题分析：回答此类题目，必须熟记文学名著的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。A项，“一般是长辈起的”错，一般是自己起的。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。

11. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。B项，“吴表臣审问盛章”错，信息源自文章之一段，应是审问武官被抓的这件事，而他人劝说，也是在审问的后面。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的 ... 是：①抓住题干，读全读准。

在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。

特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

比如本题，选项B源自文章之一段，文中说的是“有武臣先取之，章诬以罪，系狱。表臣方鞫②之，郡将曰：‘知有盛待制乎？’表臣佯若不知者，卒直其事”，意思是“有个武官先得到该女仆，盛章诬陷武官罪名，武官被关进监狱。

吴表臣正好审理这个案子。郡中武将说：‘知道有个叫盛待制的吗？’吴表臣假装不知道。

最终 ... 了这件事”。 12. 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。

之一句中，“台谏为天子耳目”是判断句，“为”，是；所以，用来……的；咎，怪罪；黜，罢免；“非国家福也”，否定判断。第二句中，发，打开；闻，使……知道；德，感激。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的 ... 就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文： 吴表臣，字正仲，永嘉人。考中大观三年进士，提拔为通州司理。

陈罐被贬住在当地，一见面就器重他。有个叫盛章的人，是朱劭的同党，曾想买一名女仆，有个武官先得到该女仆，盛章诬陷武官罪名，武官被关进监狱。

吴表臣正好审理这个案子。郡中武将说：“知道有个叫盛待制的吗？”吴表臣假装不知道。

最终 ... 了这件事。多次做官做到监察御史。

皇帝正向往儒家学说，吴表臣请求挑选讲官来补益皇帝的道德，而且对古今的成功和失败，边防上的利和害。详细研讨探究。

从此朝廷下诏开办经学讲席。近臣有人请求任用蔡京的党徒.侍御史沈与求请求明确指出这个人来，公开进行眨斥谴责，当权的人不高兴，剥夺了沈与求的言官职责。

吴表臣抗争说：“台谏官是天子的耳目，是用来防止堵塞蒙蔽的，如果怪罪台谏官急切正直就罢免他，不是国家的福分。请恢复沈与求的。

1、人平不语，水平不流——《颂古二十七首其一》释云贲（宋） 释义：人心平气和就不必诉说，犹如水平了就不流动。

2、正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私——《韩诗外传·卷七》韩婴（汉） 释义：正直的人沿着正道行事，按照道理讲话，公正无私，不因为安逸富贵而放纵意志，也不因为危难而改品言行。 3、持心如衡，以理为平。

——《郁离子》刘伯温（明） 释义：每个人的心中都要有一杆称，这杆秤就是衡量、辨别善恶的标准；为人处世要依据规律、是非得失的标准，才可以行得通。 4、平而后清，清而后明。

——《盘水铭》司马光（宋） 释义：水在平静不动后才见清澈，清澈以后才见光明。 5、公其心，万善出——《杂铭》方孝孺（明） 释义：出自于公心，就会做出许许多多好事。

6、言非法度不出于口，行非公道不萌于心——《杜袁州墓志铭》杨炯（唐） 释义：不合乎规矩制度的话语不说，不合乎公正道理的行为不想。 公正 [ gōng zhèng ] 基本释义： 1、公平正直。

2、正义、公平。

形容公正的诗句有： 1、《吕氏春秋·孟春纪·贵公》战国政治家 吕不韦 原文：平出于公，公出于道。

译文：和平源于公正，公正源于道德（的培养）。 2、《杜袁州墓志铭》唐代诗人 杨炯 原文：言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

释文：不合乎规矩制度的话语不回说出口，不合乎公正道理的行为不会想。 3、《吕氏春秋·孟春纪·贵公》战国政治家 吕不韦 原文：甘露时雨，不私一物。

译文：甘霖雨露对天下万物都是公平的，它不因偏爱而独降于某一物上。 4、《荀子·不苟》战国思想家爱家 荀子 原文：公生明，偏生暗。

译文：公正就政治清明，偏私则政治 ... 。 扩展资料： 形容公正的词语有：不偏不倚、一视同仁、秉公无私。

1、不偏不倚 拼音：[bù piān bù yǐ] 释义：倚：偏。不偏向任何一方。

表示中立或公正。 例句：在处理所有问题上，都要做到不偏不倚的公道，不过是一种幻想。

2、一视同仁 拼音：[yī shì tóng rén] 释义：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

例句：感冒病菌肆虐真是一视同仁，我们一家五口无62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431343037一幸免于感染。 3、秉公无私 拼音：[bǐng gōng wú sī] 释义：秉公：主持公道。

指做事公道不掺杂私念。 例句：林君义正言辞的说道，他那大偷大摸的行为被他这么一讲到时变得秉公无私了。

本文标题:形容公平公正的文言文

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