资源简介

(共28张PPT)语文园地（一）识字加油站北游览公园时，我会看导览图。这是一张公园导览图，上面有六个地点。读一读，找规律你能根据图示方向，说出景物在公园的具体位置吗？识字加油站湖心亭在公园的西北咨询处在公园的东北管理处在公园的西南露天剧场在餐厅的正北宝塔在公园的东南餐厅在公园的正南识字加油站亭子凉亭tíng亭咨询咨文zī咨识字加油站询问查询xún询歌剧剧情jù剧识字加油站管道管制guǎn管整理道理lǐ理识字加油站宝箱宝贝bǎo宝宝塔水塔tǎ塔识字加油站午餐餐具cān餐客厅大厅tīng厅字词句运用补充合适的词语。_______的天空 _______的阳光_______的田野 _______的微风_______的柳条 _______的草坪湛蓝美丽嫩绿温暖和煦青青你感受到了什么？读一读，比一比字词句运用说说你在春天里看到了什么？感受到了什么？春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。字词句运用这些词语还可以这样搭配：_________的天空 _________的阳光_________的田野 _________的微风_________的柳条 _________的草坪高远辽阔长长强烈暖暖绿色练一练，学运用字词句运用这样的“的”字短语，你还积累了哪些？漂亮的衣裳 鲜艳的花朵热闹的公园 伟大的祖国光辉的历程 干净的校园美丽的花园 碧绿的荷叶拓展积累字词句运用根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？小朋友，读一读这个句子，你发现了什么？同一句话，重音部分不同，表达的意思往往也不同。字词句运用谁在做作业？同学们在哪里做作业？同学们在怎样地做作业？读一读，根据不同的提问，读读下面的句子。同学们教室认真地同学们在教室认真地做作业。练一练，学运用书写提示原 原递 递小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？“底、原”这两个字是左上包围。“处、递”两个字是左下包围。底 底处 处看一看，想一想书写提示“广”的撇画要伸展，点在竖中线上，“氐”的横笔在横中线下侧起笔，末笔点在竖中线右侧。“厂”的撇画要伸展，横笔居上偏右；“白”上宽下窄，“小”的竖勾写在竖中线右侧，钩尖抵竖中线。底 底原 原如何写好左上包围这两个字。看一看，想一想书写提示处 处递 递如何写好左下包围这两个字。“夊”的捺画要伸展，第二笔横撇的折点抵竖中线，捺从横中线起笔，“卜”的竖在竖中线右侧，点收笔于横中线。第五笔是竖折折钩，一笔写成，“辶”3画，点在横中线上端，第二笔是横折折撇，一笔写成，捺画要伸展。书写提示写字时注意坐端正，握好笔。日积月累赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。原文欣赏日积月累①赋得：根据指定的题目写诗叫“赋得”。②古原：古老、宽阔的原野。③离离：青草繁盛茂密的样子。赋得古原草送别（节选）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。④一岁：一年。⑤枯：枯萎。⑥荣：茂盛。释词语日积月累长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过，它又重新获得生命。品诗意日积月累白居易（772年－846年）字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等走进作者日积月累延展阅读赋得古原草送别[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。我爱阅读笋 芽 儿我爱阅读春雨姑娘雷公公妈妈太阳公公笋芽儿被叫醒了。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服。笋芽儿终于钻出了地面。笋芽儿脱下了一件件衣服，长了成一株健壮的竹子。我爱阅读本文是一篇拟人的童话散文，以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。读了故事我明白了：一个人的成长离不开他人的关心和帮助，但更离不开自己的不断努力。小朋友们，读了短文，你知道《笋芽儿》讲了一个怎样的故事？你从中明白了什么呢？读了短文，你还有哪些问题？笋芽儿钻出地面看到外面的世界是什么样子的？桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的小辫子，小燕子叽叽喳喳地叫……我爱阅读

展开更多......

收起↑