人教陕西八年级上;;一、阅读下面的文言文，完成后面的小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》);【乙】

吾自发寒雨，全行日少。去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸,游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙①，辞意不周。

(节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改)

【注】①草蹙(cù)：仓促，匆忙。;1.解释下列句中加点的词。

(1)四时俱备 ___________________

(2)晓雾将歇 ___________________

(3)去亲为客 ___________________

(4)诚足悲忧 ___________________;【点拨】

(1)句意：四季都具备。备，具有。(2)句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。(3)句意：离开亲人成为行客。去，离开。(4)句意：(游子的心)确实非常悲怆忧愁。诚，实在，确实。;2.下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是()

A.实是欲界之仙都 水陆草木之花

B.未复有能与其奇者 念无与为乐者

C.自康乐以来 徐以杓酌油沥之

D.勿我为念 是焉得为大丈夫乎;【点拨】

本题考查一词多义。A项，结构助词，的/结构助词，的；B项，动词，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思/连词，和，同；C项，助词，与“来”连用，表示时间/介词，用；D项，助词，宾语前置的标志/动词，算作，算是。;3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

____________________________________________

(2)恐欲知之，聊书所睹。

____________________________________________

____________________________________________;4.【甲】【乙】两文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿等，其所表达的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、[2023—2024宝鸡期末]阅读下面的文言文，完成后面的小题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。;人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患，死于安乐》);【乙】

承宫，琅邪①姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明②《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐③下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生④共禁，乃止。因留宫门下。樵薪⑤执苦，数十年间，遂通其经。(《承宫樵薪苦学》，有改动)

【注释】①琅邪:今作“琅琊”。②明:懂得，精通。③庐:屋，指书舍。④门下生：指学舍里的学生。⑤樵薪：砍柴。;1.解释下列句中加点的词。

(1)舜发于畎亩之中 ________________________

(2)入则无法家拂士 ________________________

(3)见诸生讲诵，好之 ________________________

(4)遂通其经 ________________________;2.下列句子中加点的“为”，与“为人牧猪”中的“为”的意思相同的一项是()

A.为人谋而不忠乎 B.可以为师矣

C.其印为余群从所得 D.愿为市鞍马;3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)困于心，衡于虑，而后作。

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