三月的校园，阳光明媚，春意早已显露枝头。3月9日下午，娄葑实验小学数学教研组开展了骨干教师课堂展示活动。

在此次活动中，我校沈根林老师向全体数学教师展示了一节《因数和倍数》。沈老师的课堂精彩而又严谨。上课伊始便直入主题，让学生用12个小正方形摆出不同的长方形，引导学生得出乘法算式，举一反三体会倍数和因数的意义，教学环节紧凑，教学重点突出。在接下来的教学中，沈老师在放手让每个同学找出36的所有因数，学生由于个人经验和思维的差异性，出现了不同的答案，但这却成为探索新知的资源，在比较不同的答案中，教师引导归纳出“求一个数的因数的”方法。既留足了自主探究的空间，又在方法上有所引导，避免了学生的盲目猜测。通过分析比较，发现了按顺序一对一对找的好方法，突出了有序思考的重要性，有效地突破了教学难点。课后，全体数学老师在数学组教研群中积极发表观点，开展了热烈的讨论。实实在在的教研活动让全体教师受益匪浅。

深入浅出的课堂，诙谐幽默的语言，细腻到位的指导，足见骨干教师的功底以及对教学重难点思考的深度和广度。在骨干教师的引领下，娄葑实小全体数学教师经历了一次头脑风暴，思维间碰撞出了专业成长的火花。