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《非学前教育专业教师专业补偿培训项目实施指南》

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），进一步提高“国培计划——非学前教育专业教师专业补偿培训项目”的培训质量和效益，教育部特制定 《非学前教育专业教师专业补偿培训项目实施指南》。

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《乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目实施指南》

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），进一步提高幼师国培“乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目”质量和效益，教育部特制定 《乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目实施指南》。

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《幼儿园园长法治与安全培训项目实施指南》

为落实国家依法治教的战略部署和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展若干意见》文件精神， 针对幼儿园法治与安全方面存在的突出问题，聚焦幼儿园园长的履职需求和能力短板，围绕儿童权利保护和健康成长，细化“国培计划——幼儿园园长法治与安全培训项目”的项目设计和实施中的基本要求，进一步提升培训质量和效益，教育部特制定 《幼儿园园长法治与安全培训项目实施指南》。

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《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目实施指南》

为了推动“国培计划”的深化改革与持续发展，指导《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目》科学规范地实施，确保和提高培训质量，进一步落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)和教育部《幼儿园园长专业标准》（教师〔2015〕2号）等政策法规的精神和要求，有效促进乡村园长的专业自觉与办园能力提升，教育部特制定 《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目实施指南》。

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《民办幼儿园园长规范办园培训项目实施指南》

为进一步推进“国培计划”幼师国培项目改革，指导项目规范实施，提升培训质量和效益，按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)精神和要求， 针对民办幼儿园规范办园存在的突出问题，聚焦民办幼儿园园长办学理念提升与办园行为改进的现实需求，细化项目设计和实施中的基本要求，教育部特制定 《民办幼儿园园长规范办园培训项目实施指南》。

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《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进实施指南》

为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《意见》）要求， 指导各地扎实开展整校推进工作，建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，教育部制定了 《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进实施指南》。

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教育部部署实施2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划

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2020年“国培计划”助力打赢疫情阻击战和脱贫攻坚战

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内容来源：教育部网站

指导：怡然、如一

主编：吉页

责编：哆哆返回搜狐，查看更多