七岁组（适用于七岁

0

月

0

天至七岁十一月三十天的儿童）

测验

VII/1 

说出图画中缺少部分的名称（知觉）

测验：

指着图

12

四张不完整的图画对儿童说：

“在每张图画里缺少了东西。

仔细地看着它们。

然后告诉我缺少了什么？桌子缺少了什么？”

然后继续进行以下三张（兔子、门和脸）

。即使儿童说错了但立即更正，这样的回答

也应被认为是正确的。

测验

VII/2 

找出走出迷宫的路线（注意）

用具：

一支笔

测验：

指着图

13

上的迷宫对儿童说：

“在这里你看到了一个小男孩，他迷了路，他想尽快

地回到家。

你能帮助他吗？你用铅笔给他找出一条正确的路线。

如果你错了，

可以再试一次。

”

测验

VII/3 

找出不合适的词（语言）

测验：

指着第一组词对儿童说：

“这四个词中有一个词和其他三个词非常不相配，你能告诉

我是哪一个吗？”如果儿童还不能读这些词，你可以大声地、慢慢地读它们。然后再进行

b

组和

c

组的测验。

a)

躺——坐——跑——站

b)

推——戳——抱——打

c)

桌——椅——床——窗

测验

VII/4 

重复句子（记忆）

测验：

对儿童说：

“注意听，我要念一个句子。当我说完时，你照我说的那样把句子正确地

重复说出来。

”

你念句子时应该清楚而且不要太快，这点很重要。可以使用口语或方言的习惯用法，

这样对儿童来说比较容易理解。

但每个句子你只能说一次，

否则测验就失去了它的意义。

这

个测验的目的是检查儿童短时记住只听过一遍话的能力。

你在开始第二句时可以这么说：

“

注

意听，现在我要说另外一个句子。

”而在进行第三句前，只要说：

“现在，再来一句。

”

a)

喷气式飞机以很快的速度飞过天空。

b)

李明每天去学校花二十分钟时间。

c)

张红在她生日那天得到了一套漂亮的结构玩具。

测验

VII/5 

迅速推知数字（数学能力）

测验：

指着图

14

的

a

（你可以盖住其他两个）

并且问儿童：

“迅速告诉我，

图

a

有多少点？”

然后进行

b

和

c

。有一点是重要的，儿童不能数每一点，而是要立即说出总数。

测验

VII/6 

填上缺少的符号（逻辑推理）

测验：