第三段剧情是最让读者难受的，总在奉献的大树一直在原地等待。终于有一天，那个孩子回来看他了。这时图中的孩子已经是大人的形象了。可是大树还是称呼他为孩子，大树一直都称呼他为孩子。为什么呢？也许是因为他从不肯长大，不肯承担责任，不肯为别人考虑，只知道无穷无尽地索要；也许是因为大树并没有把男孩看成一个大人，在她心中，男孩永远需要她的保护，她的支撑。我们为书中那个男孩的不断索取而愤怒，但同时我们也知道大树的予取予求并不正确。

爱一个人真的是把他保护得严严实实，不见风雨，有求必应吗？长大后的男孩需要钱，大树把自己的苹果都给他拿去城里卖掉；中年男孩需要娶妻生子，有家可归，大树让他砍下自己的树枝盖房；老年男孩要离家远航，大树把树干给他造船；最后，人到晚年的男孩又回来了，大树只剩下老树墩供他休息。整个过程都是“男孩索取”——“大树给予并感到快乐”。大树一次次失落地看着男孩离开的背影，又一次次为男孩的到来感到满足和快乐。哪怕她一直在给予，一直在奉献，哪怕她最后倾尽了所有。但在故事中我们可以看到：索要不断被满足后离去的男孩最后又会满身疲惫地又归来。

男孩把树干砍断做船的画面中，我们可以看到砍断的树干上其实还有一根小小的嫩芽，那是大树最后的生机，可是被这个不断索取的孩子毫不怜惜地夺走了。故事中，男孩从未想过一直付出的大树失去这些东西后会怎么样，他只是不停地在说：“我需要，我需要，我需要”。渐渐地，爱与被爱变成了索取与奉献。而故事的结局也非常耐人寻味。大树只剩下树墩，男孩到晚年依旧是孑然一身，风尘仆仆。故事中唯一一次出现过两个人，还是他少年时带来树下的女朋友，可是最后也是无疾而终，这代表着男孩失败的恋情。一个不会关心他人，只管自己的人如何能得到他人的爱呢？所以最后出现的他，没有妻子相随，没有儿孙相伴，闯荡事业失败，最终一事无成。连一直付出，帮助他的大树也只剩一个老树墩了。这何尝不是一个警示呢？掩卷而思，在感动于大树的无私之余，也让人心有戚戚，大树奉献了果实，捐出了躯干，真的很快乐吗？或者，真的换来了孩子的幸福生活吗？事实上，我读到的是大树在孩子成年后的孤寂，孩子在一生漂泊中的落寞。

如今，还有很多啃老族，年轻人不工作，靠父母接济的新闻层出不穷，在我们讨论年轻人的堕落时，也应该考虑到父母的不作为。一味地给孩子提供物质上的需要，忽视他们精神方面、实践方面的成长，这样的付出、这样的奉献真的值得吗？我相信重视亲子阅读的父母大部分都给孩子读过《爱心树》，但读过《爱心树》的父母，是否都能从书中悟出点什么？树和孩子的关系，其实就是一种亲子关系，亲子关系里的爱，不应该是单方面的付出。如果父母在孩子成长的过程中，永远只是单方面的付出，永远是用同样的办法给孩子付出简单直白的东西：孩子要钱，树就给苹果，孩子要房子，树就给树枝，孩子要旅行，树就给树干（他自己的生命）…… 大树一样这样无节制地爱孩子，并不能让孩子靠近自己，也不能让孩子更幸福，相反，孩子会把索要当成一种习惯，养成自私、不懂得感恩的品行，也会让他在成长的历程中变得越来越无能，而父母，当孩子再次需要他们的时候，他们会发现自己已经没有了爱孩子的资本。

无疑，《爱心树》已经通过大树和孩子的结局警告过我们，一味的“给予”或保护，毁掉的不仅仅是孩子的生存能力，也毁掉了自己的晚年。在孩子的成长过程中，我们需要学会早点放手， 年幼时，请不要剥夺他们自己吃饭的机会，不要剥夺他们自己整理书包的权利；长大了，请鼓励他们选择自己的学校，学会安排自己的生活；成年后，他们才会有勇气面对不完美的世界，他们才有能力独自安排自己的人生！

《爱心树》不仅给了广大父母们当头棒喝，也让孩子们有了新的收获。从这本绘本中他们能够直接简单地感受到父母的爱，是那样不求回报、无私奉献；也能让孩子们生出感恩之心，学会理解父母，心疼父母；男孩和大树最后的结局也能够在侧面警示孩子们，一个只知道索取，不知道付出的人注定会失败！

这是一个像乡村歌曲那样简单却充满韵味、欢快又略带一丝忧郁的故事，大智若愚的简单留给了读者更多的思考。如此经典的寓意深远的《爱心树》是亲子阅读、共同成长不可或缺的绘本！返回搜狐，查看更多