小班音乐:水果恰恰恰 |
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小班音乐:水果恰恰恰 设计意图: 《水果恰恰恰》是一首旋律欢快,节奏感强的儿童歌曲,它运用了恰恰恰的节奏和幼儿喜欢的歌词内容,使歌曲显得非常活泼并富有生活情趣。根据小班幼儿的年龄的特点,他们的动作发展,自控能力较差,所以我以此为切入点来做小班幼儿的节奏乐,让幼儿用身体的动作来表示切分音节奏XX X,尝试用一种乐器来进行演奏,以培养孩子的兴趣爱好为目的,发展幼儿的演奏能力。在活动中,运用了水果图片和节奏图谱,来激发幼儿活动的兴趣,感受打击乐带来的快乐。 活动目标: 1.熟悉乐曲结构,学习用动作来表示节奏XX X 。 2.尝试与同伴合作表演,体验打击乐带来的快乐。 活动准备:1、水果图片2、节奏图谱 3、事先学过的歌曲《水果恰恰恰》。 活动过程: 活动环节 活动预设 设计意图 一、回忆歌曲 感知结构 1、回忆歌曲内容 师:孩子们还记得水果恰恰恰是怎么唱的吗?那我们一起来唱一唱吧! 歌曲里面都有些什么水果啊? 2、感知乐曲结构。 师:我们刚才唱了这些好吃的水果,歌曲的最后我们是怎么唱的啊?(出示图谱)。 回忆歌曲内容,出示图片激发幼儿的兴趣,感受歌曲的结构。 二、动作表现 掌握节奏 1、刚才我们是用嘴巴来唱恰恰恰,还可以怎么样来表示呢?(引导幼儿用动作来表示切分音节奏XX X) 2、掌握切分节奏“恰恰恰” 3、学会用动作来表示切分音节奏“恰恰恰”。 4、分组演奏 熟悉图谱,掌握切分音节奏“恰恰 恰”,学习用动作来表示切分音节奏XX X 。 三、乐器表现 合作演奏 1、集体配器:介绍乐器,学习打击的方法。 2、分组演奏 3、表演演奏 学习用乐器演奏并尝试与同伴合作表演,体验打击乐带来的快乐。 本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1246594.html相关阅读:幼儿园小班音乐活动教案:五只小鸭 小班音乐活动-七彩音乐杯 小班音乐《快乐歌》教案反思 小班音乐教案 节奏游戏 早上好 幼儿园小班音乐教案:夏
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