幼儿园大班健康优质课《营养宝塔》PPT课件教案 |
您所在的位置：网站首页 › 健康食谱金字塔 › 幼儿园大班健康优质课《营养宝塔》PPT课件教案 |
|
这是幼儿园大班健康优质课《营养宝塔》PPT课件教案，大班健康优质课《营养宝塔》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成，学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。 适用于营养宝塔相关的教学实践，所属栏目大班健康PPT。 活动目标1.了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成。2.学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。3.培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。活动重点难点重点:了解营养宝塔的及其每层食物的组成。难点:学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。活动准备1.《营养宝塔》多媒体课件2.画纸，画笔3.带有金字塔的画纸，各种食物贴纸活动过程一、开始部分（一）设置情境，引起幼儿兴趣。 教师；老师昨天碰到了小兔子，它说他有一个难题想让小朋友们帮它解决，你们想帮它吗？（想）小兔子呀想开一家营养餐厅，但是它不知道餐厅里应该做些什么食物，小朋友们帮它想一想营养餐厅可以放些什么食物？幼儿；薯片，可乐，炸鸡……教师；刚才小朋友们说了很多食物，这些都是你们最喜欢吃的。但是小兔子想开的是营养餐厅，你们说的这些食物是富含营养的吗？幼儿思考……教师；小兔子说要送给小朋友们一座宝塔，小朋友们可以根据这座宝塔来帮助小兔子设计食谱，我们一起来看一下这座宝塔吧！二、基本部分（一）了解营养宝塔图1.教师播放课件，让幼儿观察营养宝塔结构图。教师；营养宝塔一共有几层？幼儿；五层。教师；对，营养宝塔一共有五层，小朋友们看一下哪一层最大，哪一层最小。幼儿；第一层最大，第五层最小。教师；对，在营养宝塔中，第一层是谷类和薯类，比如米饭，馒头，玉米，小米等，它占的面积最大，说明我们每天要多吃米饭，馒头，玉米等粗粮；第二层是蔬菜水果类，比如我们常吃的苹果，草莓，西红柿，土豆等，只比第一层小一点，说明蔬菜水果中含有很多营养，我们也要多吃；第三层是鱼，蛋，肉，也占了较大的空间，说明鱼肉类食品为我们身体提供了很重要的营养成分，但是我们要适量的吃，不能吃的太多；第四层的是水和牛奶，说明我们每天都要喝适量的水和牛奶；第五层是烧菜用的油和调味品，它们占的空间是最小的，所以小朋友们不要吃太多的油炸食品。（二）知识经验迁移 1.教师提问幼儿常吃的食物。2.让幼儿把喜欢吃的食物对应的放进营养宝塔中。（三）游戏:拼搭营养宝塔1.教师讲解游戏规则。教师:我们看完了小兔子带给我们的营养宝塔，现在我们一起来拼搭自己的营养宝塔吧！2.幼儿自己动手将各种食物贴纸贴到金字塔上。3.教师与幼儿共同验证。（四）自己设计营养食谱。1.教师:小朋友们都认识了营养宝塔，那我们来试试为小兔子的营养餐厅设计食谱吧，看看哪个小朋友设计的食谱又好吃又有营养。2.教师发放图纸和画笔。3.幼儿设计完营养食谱后与同伴交流。三、结束部分1.教师:小兔子收到了小朋友们设计的营养食谱，它说这些食谱看起来又有营养又好吃，一定会有很多人来我的餐厅吃饭的。现在小兔子的难题解决了，咱们的手工区也准备好了，小朋友们可以去手工区把你设计的食谱做成真的食物，小朋友们快去试试吧！ 相关教案大班下学期健康教案《营养宝塔》含反思： 活动目标1.了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成。2.学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。3.培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。4.激发幼儿在集体面前大胆表达 大班健康课教案《营养宝塔》：大班健康优质课教案《营养宝塔》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯，了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成，培养幼儿不偏食、挑食的好习惯，快来看看幼儿园大班健康优质课《营养宝塔》教案吧。 大班教案《营养宝塔》含反思：大班教案《营养宝塔》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱，了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成，培养幼儿不偏食、挑食的好习惯，快来看看幼儿园大班《营养宝塔》含反思教案吧。 |
| CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |