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篇一:《凡事都先做好准备》

凡事都先做好准备（杨心月）

从前，有一只野狼在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到后非常不解，周围又没有为危险，为什么要那么用劲磨牙呢？野狼回答说：平时我把牙都磨好，到时就可以保护自己了。仔细想想狼的这种行为是非常可取的。

平时把牙磨好，关键时刻就可以保护自己。这不就是我们常常说的“有备无患”吗？平时就算安全的时候，也提高警惕，不断地磨练自己，到危险时，就可以毫无顾忌第迎战了。平时准备得万无一失，到危险时就可以轻松一些。

举个最简单的例子，晚上临睡前把第二天要用的东西都准备好，这样的话即使你第二天睡懒觉了，也可以轻松应对。我们的学习也一样，平时辛苦一些，努力一些，到考试时，就可以轻松一些，而那些平时非常轻松的同学，考试时他们会忙得一团糟。

凡事都先做好准备，这样无论面对什么样的状况都能轻松应对。之前准备得万无一失就不会有失误。危急时也可以救自己了。要知道如果你平时过得十分闲散，到危险时，即使你想抵抗，也是心有余而力不足了，但只要你过得稍稍辛苦一些，你就可以抵抗所有的危险。

请记住，凡事都要做好准备，因为这个举动也许某一天会救了你自己。

时刻准备着（闵红弼）

有一句古语是这么说的：“机会时常留给有准备的人”准备是一种战略，是一种智慧，时刻准备着，可以防范于未然。

正如一只狼在闲暇之余，忙着磨起牙齿，就是为了哪一天来对付猎人或老虎。临阵磨枪是兵家大忌，这样往往会吃大亏，会失败。凡事我们都有理由去做好相当的准备才不至于等到火烧眉毛、事到临头的时候只顾得空悲切干着急了。

俗话说：“兵来将挡，水来土掩”在军队尤为重要。每个将领都具有准备的意识，“养兵千日，用兵一时”加强对兵的训练，这样才能有效地来抵抗外来敌军的攻击。攻击固然重要，但是防御也不可轻视，将领时刻准备来迎接敌军的攻击。不仅在赤壁烽烟的战争时期，在和平时期也要做好准备。例如，在生活在江边的人都在做好防洪的准备，如果连沙土都没准备，哪就算是岳王在世大禹复生也都自身难保了，即使洪水不会来，但也应该筑起坚实的堤岸。

“螳螂捕蝉，黄雀在后”危机与挑战时刻在等着我们。如果不做好准备，必定会成为那“螳螂的下场”如果不做好准备，等待我们的必定会是失败。将 “准备”这一智慧附在心理，那样“就算黄雀也只能眼巴巴看着螳螂逃跑的”。

不打无准备之战（金瑛）

有这样一个故事，我觉得很有趣。一只狼在那里磨牙，狐狸看见了，说现在森林里又没有危险，

你何必那么用劲磨牙呢？狼说这是为了防止危险到来时，我手足无措。现在把牙磨好，我就可以保护自己了。

这则故事很短，却给了我们一个很深刻的道理。不打无准备之战，不要到了危险时刻才想起来要准备那已经来不及了。提前准备好一切，就可以稳操胜券。

在二战时期有一个词很新颖，那就是“闪电战”这是二战时期德国想出来的战术。这是一种趁人不备时进攻的一种战术。在战争中它的效果十分明显。如果被德国所侵占的国家提前准备好战斗准备，战争的结果也许就不会这么短。

中国成语中有这样一句话“兵马未行，粮草先行”。不管做一件大事也好，做一件小事也好，有准备的人成功的概率往往比那些没有准备的人高得多。可见准备对我们来说是何等重要。

我们现在的学习也是为了高考做准备，这个准备做得越充实，我们成功的概率就越高。还有机会和运气也会都来找有准备的人的。总而言之一句话，做任何事都要有所准备，避免到时手足无措。

我们要时刻准备着（金红莲）

人的一生中，有很多危险在你猝不及防时向你走来，为了应对这样或那样的危险，我们应时刻准备着，在危险和困难面前，做到淡定自如，化解危机。

材料中，有一只狼在又安静又没有危险的森林里卧在草地上勤奋地磨牙。因为它知道，如果有一天危机来了，因为平时我时刻准备着，到那时就可以保护自己。我想：真是一只有头脑心思缜密的狼啊。

与“狼”相比我的忧患意识太差了，天天一点危机感都没有，何况能时刻准备呢？好好想想狼的这种时刻准备的精神，我应该好好运用在学习上。每天的学习量都很多，天天都不时刻准备学习，到了考试前几天才临阵磨枪，害得我常常“开夜车”这样的学习效果是很不好的。我应该学习“狼”时刻准备的精神。

机会和危机一样，都会在不经意间悄悄来临，要是你时刻准备着，那么机会就会被你发现。俗话说：“机会是留给有准备的人的”面对危险也一样，因为你时刻准备着，不管是多大的危险和困难，你都能从容不迫地化险为夷。一样能从危机中发生机会。不应生活在温室环境而对自己放松了警惕，而应该时刻准备着，来面对挑战。时刻准备着的人，才能笑到最后成为登上顶峰的人。

第三单元 怎样看问题 想问题

《9 寓言两则》

教学目标：

1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。

2.理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。

3.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。

教学过程：

一、故事导入：

1、大家都听过《狐假虎威》《画蛇添足》的故事吗？谁能讲讲？

生讲故事

师在学生讲完后问：这个故事想要告诉我们什么道理吗？

生：《狐假虎威》——用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。

《画蛇添足》——形容做多余的事，不能锦上添花反而弄巧成拙。

师：这两个故事都是通过一个短小、简单、虚构的故事，告诉我们一个道理。这样的故事，就是寓言。今天，我们就来学习几则寓言故事。

板书：寓言

师：“寓”可以通过哪个熟字换偏旁得来？

生：“遇见”的“遇”。

师：注意下面是竖、提、点，不是撇折点。

2、刚才同学们讲的《狐假虎威》《画蛇添足》都是出自《战国策》，它是战国时代历史资料的整理。在史传文学中，《战国策》寓言最多，完整的寓言有三四十篇。其中，最为著名的寓言故事有《亡羊补牢》《南辕北辙》《画蛇添足》《狐假虎威》等。今天，我们就来学习《亡羊补牢》《南辕北辙》。

二、学习《亡羊补牢》

板书：亡羊补牢

1、解题

师：通过预习，大家都知道亡羊补牢是个什么样的故事，那题目中这四个字分别是什么意思呢？肯定难不倒大家。

生：亡——丢失，少了 补——修补 牢——羊圈

师：那么题目的意思就是？

生：丢了羊后，就把羊圈修好。

师：这个人因为什么丢了羊？丢了羊后，是接着把羊圈修好的吗？答案大家肯定都知道，下面请小组合作朗读这个故事，再讨论，这个故事想要告诉我们什么道理呢？

2、小组交流

3、小组展示朗读。

指导朗读：讲故事的语气，街坊劝告的语气，养羊人不在乎的语气。

全班分角色朗读。

4、说明的道理：

生：别人的劝告一定要听。

师：一般寓言的道理都蕴含在最后，大家读读最后一段，看看到底这个故事告诉我们什么。

自读最后一段

生：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

师：你从哪些词语中知道他知错就改的？

生：很后悔，不该不接受，现在修还不晚，赶快

师：从哪些词语总知道知错就改不算晚的？

生：再也没丢过。

师：是啊，一个人有了错，知道错后再改，就不算晚。所以，《战国策》原文中“亡羊补牢”后面还有四个字，即“未为迟也”。（板书：未为迟也）

齐读最后一段。

三、学习《南辕北辙》

板书：南辕北辙

1、小组合作读课文，交流，解题，理解词语

师：这则寓言里有一些词语，是我们读懂课文的一个障碍。

出示词语：南辕北辙 把式 盘缠

师：小组先通过合作朗读，交流，理解这几个词语的意思，最后表演这个故事。

2、小组合作。

3、小组展示朗读。

理解词语：把式——技术本领 好把式——技术好，驾车本领高

盘缠——钱，路费

“辕”是古代车马前面的两根车杠；“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。

4、小组表演故事。

师问学生：你想对那个楚国人说什么？

生：楚国在南边，你却硬要往北走，你是永远走不到的。

你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

齐读最后一段。

5、小组讨论，这则寓言告诉我们什么？

6、全班交流：比喻行动和目的正好相反。无论做什么事，都要首先看准方向。

四、小组合作学习《蚂蚁和蝈蝈》《狮子和熊》《野猪和狐狸》

1、介绍《伊索寓言》

师：《亡羊补牢》《南辕北辙》都是我们中国耳熟能详的寓言故事，你知道世界上最早的寓言故事集吗？

生：《伊索寓言》

师：很多同学都读过这本书，谁能说说你印象最深的是那些寓言故事？这个故事告诉了我

们什么道理？

生：《龟兔赛跑》——虚心使人进步，骄傲使人落后。 要踏踏实实地做事情，才会取得成功。

《农夫和蛇》——做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。

《狐狸和葡萄》——比喻有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。

师总结：《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。

2、自学丛书中《伊索寓言》的小故事

师：丛书中有三个选自《伊索寓言》的小故事，分别是《蚂蚁和蝈蝈》《狮子和熊》《野猪和狐狸》。以小组为单位，读一读这三个故事中的其中之一，并说说告诉我们什么道理。

3、小组展示

《蚂蚁和蝈蝈》——只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。

《狮子和熊》——双方相争让第三者得了利。

《野猪和狐狸》——人们应当未雨绸缪，防患于未然。凡事都要提前做好准备。

五、推荐阅读

丛书里有很多寓言故事，有中国的，也有外国的，也有续写寓言故事的，大家课下可以读一读，有兴趣的同学，也可以续写一个寓言故事。

玛·阿希·季诺夫人生活于12-13世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》。

湘南学院电信电气学院

策

划

书

电信电气学院

2015年5月5日 “典型事迹分享会”活动

湘南学院典型事迹分享会

一、 活动背景

为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养青少年正确的价值观和人生观，促进青少年道德素质和文明程度的进一步提升，做一个有道德的人，我院将开展“典型事迹”分享会活动。我院坚持以社会主义核心价值观为指导，深入贯彻落实市局通知精神，以建设“道德模范进校园”为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德品质、增强道德意识、践行道德行为，社会主义核心价值观是最持久最深沉的力量，培育和践行社会主义核心价值观应该做到“记有要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的我、在自己最好的方面，迎来一路阳光。根据上级有关部门通知精神，我校决定在全体同学中开展“学道德模范、树文明新风、做文明新人”的道德模范进校园的主题教育活动。

二、 活动预期目的

本活动将会加强学生校园品德、家庭美德、社会公德建设，进一步改善班风、校风，学风，营造良好的校园道德氛围，推动青少年的思想建设，提高青少年的人文素养，促进青少年健康全面的成长和发展，推进我校的文明校园建设，培养社会未来建设的新人。

四、 时间：

2015年5月5日 星期二

五、 地点：

四号教学楼103教室

六、 组织领导

本次活动学校具体部署，学生处牵头组织，各系相互配合，各年级及各班负责，切实保证教育实践活动在学生中落实到位，收到实效。

七、 参加人员：

电子信息与电气工程学院全体学生。

八、 实施步骤：

(一) 前期准备工作

1、 宣传部做出一张海报，挂在我学院大厅展览宣传；

2、 各班班长在班里宣传一下，让同学们提前做好准备；

3、 有关人员提前准备好素材，准备好材料；

4、 向系里申请好多媒体教室；

（二） 学习实践

1、组织校园五星模范进入校园宣讲自己的的点滴，让学生以身边人物为榜样耳濡目染受到教育，提高思想觉悟，投身校园道德文化建设。

2、开展主题班会，向大家宣传楷模的典型事迹，让大家通过了解人物主要事件来让广大同学认识身边的校园楷模，并形成向他们学习、向他们靠近的风气。

（三） 总结提高

我院全体师生将会认真总结每次主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明校园创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施，能够马上做到的，必须立即实行；同时，围绕学习先进模范，创文明校园的宗旨，对本次活动一年来开展的工作要做好全面的总结和评价并形成书面材料，引导全体师生形成共识，形成我校模范校园长远发展的高能有效机制。

电信电气学院

2015年5月5日

四、写作：第56-57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。

56．论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评述。

始自1999年的大学扩招呈逐年加剧趋势, 2007年北京高考统招录取率73.6％，2008年北京高考统招录取率75%，2009年北京高考统招录取率高达79.5%，逼近80%，其结果是直接导致失业人数的大幅增加。

近年来，面对大学毕业生就业率不到70%的现状和大学扩招势头的加剧，使得大学毕业生的就业形势显得越来越严峻。在国内各种人才市场的招聘会场中,我们常常可以看到这样的场景：面对招聘企业“需要XX年以上的实际工作经验”的要求，莘莘学子们只能望“经验”兴叹，无所适从。

面对此情此景，某专业招聘公司建议：大学生在校期间，要注意用人单位的任职资格要求，提前做好准备。其建议书这样写道：学习的最终目的是运用，正如培根所说“在学问上过分用功是偷懒”。学生在校期间除了学好专业课，还应该抽出时间参加一些企业的工作经验交流会，以此积累实践经验，弥补大学生缺乏“实际工作经验”的不足；此外，还应该参加一些有特色的技术培训课程的学习，掌握某项专业操作技能，突破只会“纸上谈兵”的局限，显示能够承担各种实际工作的能力，这将直接提高大学生的就业竞争力。

另外，大学生还应尽可能多地参加由权威部门举办的任职资格考试，获得合格证书，提供知识已经转化为能力的有效证明。拥有多个证书的毕业生比只拥有毕业证、学位证的毕业生更受用人单位青睐。

（提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。）

57.论说文: 根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

我们每个人所做的工作都是由一件件小事构成的，对待小事的态度不同，结果也往往有所不同。美国标准石油公司曾经有一位叫戴维斯的小职员，他在与顾客交往的时候，总是在自己签名的下方写上“每桶4美元的标准石油”的字样，在书信和收据上也不例外。只要签名，他就一定会写上那几个字。他也因此被同事称为“每桶4美元”，而他的真名倒是没人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职工如此努力宣传公司的声誉，我要见见他。”于是，洛克菲勒邀请戴维斯共进晚餐。多年以后，洛克菲勒卸任，戴维斯成了第二任董事长。

无独有偶，另一个故事也令人印象深刻。有一次，在开学的第一天，苏格拉底对他的学生们说: “今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范动作，然后，他问：“同学们，从今天起，每人每天做300下，大家能做到吗？”。学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？

可是，一年后，苏格拉底再问的时候，全班只有一个学生坚持了下来，这个人就是后来的著名的大哲学家柏拉图。

关于议论文：摆事实，讲道理，论是非

议论文必须有论点，作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点：

赞成---论点 立论 反对---论点 以“破”为例 驳论

论点：是作者的观点或主张，必须正确，鲜明。

论据：用以证明论点的事实和道理，要求确凿，典型。

论证：以论据证明论点的过程，要求周密，合理（论证方法☆）

议论是议论文写作的主要方式

在议论中，如何有力地对论点展开论证，把道理阐发的全面深刻，令人心服，是首要目标。 2011年1A论说文

57.论说文: 根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

“康熙曾与他的一个大臣周培公对话，周培公讲‘善败为不败’，一个将帅，最怕的是百战百胜，最后一仗打败就一败涂地了，项羽就是这样失败的。而刘邦就不同，打败一次总结一次，善于从失败中总结经验。

善败者不败（于霖） 修改-杨立仁 2010.12.8

周培公谈到“胜与败”时，分析了项羽与刘邦争霸的经验与教训。项羽初期的百战百胜，以及最后的一败涂地让人印象深刻，而刘邦打败一次总结一次，善于从失败中总结经验的做法则让人深思。善败者不败，说的正是这个道理。{提前做好准备的事例}.

善败者不败。近代史上最经典的事例当属清末重臣，武英殿大学士，直隶总督曾国藩。其在危难关头领命抗击太平天国精锐的数年间，屡战屡败，在每一次战后的总结和刻苦练兵后，曾国藩最终凭着坚忍不拔的执着精神，屡败屡战，终于战胜对手。不仅成为中国近代史上最著名的军事统帅，而且通过战事中的思考和刻苦自修，成为中国近代史上屈指可数的集大成者，传颂后世。

善败者不败。对于个人是成功的启迪，对于企业经营又何尝不是如此。企业经营常常要经历“屡战屡败，屡败屡战”的过程，没有任何一个企业生来就是无敌的的。在联想创业初期，柳传志和李勤这对老搭档，曾在一次贸易活动中，由于经验不足被骗走300万元，300万！在90年代初，是一笔多大的资金啊！李勤竟因此患上了心脏病。今日叱咤风云的腾讯掌门人马化腾，也曾在企业最低谷的时候，希望以20万元人民币出售公司，竟无人接手。马云也曾在创业初期，遭遇发不出工资的财务困境。但是最终，他们都坚持了下来，其原因正在于“善败”，在最艰苦的时候，正是“善败”的品质让他们最终挺过寒冬。

联想正是在一个个失败中总结经验，成为今日的IT标志性企业。马云也正是在总结中学会了资本运作之道，走向世界的阿里巴巴才应运而生，腾讯今日的如日中天，同样经历过失败的挫折。每一个成功的企业都经历了无数的失败，甚至濒临破产，没有这样的磨砺，企业就不可能成熟，也就谈不上不败。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这是对“成与败”的真实写照，“善败者不败”，在“善败”中磨砺自己，终将“不败”。728字

2A论说文 小事不小{提前做好准备的事例}.

戴维斯数年坚持“每桶4美元”的签名；学生中，只有柏拉图一人坚持完成老师布置的作业。两件看似不起眼的小事，却最终成就了二者作为少数派的胜利。从中不难看出一个道理：以小见大，小事不小。

生活中，我们常常会听到这样的话：凡事总是由小及大，可谓集腋成裘。能认真将看似很小的事坚持做到常人所不及，这也是古今之胸怀大志者有所成就之根本。正如古人薛勤所说：“一屋不扫，何以扫天下？”说的正是这个道理。新东方总裁俞敏洪，用心记住数千名员工的生日，每位员工在过生日的时候都会收到来自俞敏洪亲自签名的鲜花和祝福。每当温馨的一幕一次次展现在员工面前，关爱之情迅速渗透至每位员工心中。于是乎，新东方员工们干劲十足，通力合作，终于成就今日中国民办教育之航母。俞敏洪身上体现出来的对待小事的认真和坚持，折射出小事不小，小中见大的深刻道理。

自古以来，小事不小的道理都深深激励每一位有理想有抱负的成功人士。看似平凡的一件件小事，若假以时日，持之以恒，终会由量变产生质变，最终成为一股积蓄成功的强大力量。

第12届亚运会在广岛结束时，六万多人的体育场竟没有一张废纸。这个让全世界惊叹的“可敬、可怕的日本民族”，正是因为坚持每天将垃圾分类、定点丢弃、不厌其烦地将他人不屑的小事认真做好，才养成了令世人“可敬”的民族习惯。对于一件小事的坚持，让一个民族令世人刮目相看的伟大壮举。

小事不小，坚持做“小事”就会改变我们平时做事中的不良的习惯。在小事上比别人多坚持一步，往往会成为优于其他人的一大步。其产生的巨大力量会让我们离成功越来越近。反之，则有可能“千里之堤，毁于蚁穴”。

由是可见，凡事总是由小及大，做好这里的“小”，以小见大，正是人生成功的真谛。 （702字 杨立仁） 附：中学课文《劝学》原文

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

丰台区2014语文二模

2014.05

第Ⅰ卷（共15分） 一、 本大题共6小题，1～3题每小题2分，4～6题每小题3分，共15分。

阅读下面材料，回答1～4题。

光绪己亥年的秋天，一个秋月当空的晚上，在绍兴中西学堂的花厅里，嘉宾【甲】，杯盘交措，似乎《兰亭修禊》和《桃园结义》在那盛会里杂演着！忽地里有一位文质彬彬、身材短小、【乙】风流、韶华三十余的才子，在席间高举了酒杯，大声道：‚康有为，梁启超，变法不彻底，哼！我！……‛大家一阵大笑，掌声如雨打芭蕉。

薄。论到读书，一目十行； 。 一位年龄较长的同学对我们这样说：这是我们学校里的新监督，山阴才子蔡元培先生。

记得我第一次受先生的课，是反切学。帮、旁、茫，当、汤、堂、囊之类，先生反复强调说：你们读书先要识字，这是查字典应该知道的反切。 二三十年后先生在北京大学校长任内，学生因为不肯交讲义费，聚了几百人，要求免费，气势汹汹。先生坚执校纪，不肯【丙】，秩序大乱。先生在红楼门口挥拳作势，怒目大声道：‚我跟你们决斗。‛包围先生的学生们纷纷后退。

先生日常性情温和，如冬日之可爱，无疾言利色；处事接物，恬淡从容，无论遇达官贵人或引车卖浆之流，态度如一。但一遇大事，则刚强之性立见，发言作文不肯苟同。

1.文中划横线词语字形全都正确的一项是（2分）

A. 杯盘交措 B. 文质彬彬 C. 才气磅薄 D. 疾言利色

【B】 A. 杯盘交错 C.才气磅礴 D.疾言厉色

2.依次填入【甲】【乙】【丙】处最恰当的词语是（2分）

A. 会集 高雅 商榷 B.汇集 高雅 商榷

C. 会集 儒雅 通融 D.汇集 儒雅 通融 【C】 会集：聚集（多用于人）；汇集：聚集。高雅：高尚，不粗俗；儒雅：学问精深，气度温文尔雅。商榷：商讨；通融：变通办法（如放宽条件、延长期限），给人方便。

3.将下列诗句填入文中横线处，与“论到读书，一目十行”对仗最工整的一项是（2分）

A．畅谈写作，滔滔不绝 B．讲起作文，斗酒百篇

C．说到做人，意犹未尽 D．提及教学，兴致盎然

【B】

4.下列有关文学常识或文化常识的表述，有错误的一项是（3分） ．．．

A. 光绪己亥年是年号加干支的纪年法。天干、地支可配成60组，来表示年月日的次序。

B. “兰亭修禊”出自王羲之《兰亭集序》，原文为“会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”。

C. 《桃园结义》叙说的是《三国演义》中刘备、关羽和张飞在桃园结拜兄弟的故事。

D. 举人，是科举考试的最高功名。明清沿袭前制，进士须经殿试取录后方可称举人。

【D】 应为“进士，是科举考试的最高功名。明清沿袭前制，举人需经殿试取录后方可称进士。”

5.依次填入文字横线处的成语或俗语，恰当的一项是（3分）

有时候,我们可以用俗语和成语来表达相同的意思，如：‚打开窗户说亮话‛和‚开诚布公‛，‚ ⒈ ‛和‚未雨绸缪‛，‚做一天和尚撞一天钟‛和‚ ⒉ ‛，‚ ⒊ ‛和‚见{提前做好准备的事例}.

异思迁‛等。不过，俗语多流行于人民群众的口头上,保持着通俗的特点；成语则多用作书面语，趋向典雅。

A．①饱带干粮热带衣 ②晨钟暮鼓 ③吃着碗里，看着锅里

B．①吃水不忘挖井人 ②晨钟暮鼓 ③这山望着那山高

C．①饱带干粮热带衣 ②得过且过 ③这山望着那山高

D．①吃水不忘挖井人 ②得过且过 ③吃着碗里，看着锅里 【C】饱带干粮热带衣：意思是情况好或顺利的时候要想到后面的困难，提前做好准备；吃水不忘挖井人：做人要懂得饮水思源。晨钟暮鼓： 指寺庙中早晚报时的钟鼓声。比喻可以使人警觉醒悟的话，也形容时光的流逝。得过且过：只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志。吃着碗里，看着锅里：比喻贪心不足。这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。 6.某品牌手机客服中心接收到了消费者反映手机问题的电子邮件，以下是客服人员向消费者回复的部分内容，请你选出用语最恰当、得体的一项（3分）

A. 感谢您的来信与支持，给您带来诸多不便，我们深表遗憾。

B. 请别着急，我们会尽快为您提供解决问题的相关资讯和服务。

C. 手机出现问题有我们的责任，也难保没有你错误操作的原因。

D. 今后您在使用手机过程中，如有任何问题我们定会鼎力相助。

【B】 A.“深表遗憾”不恰当。 C.“也难保没有你错误操作的原因”不得体。D.“鼎力”为敬辞，用词不当。

第Ⅱ卷（135分）

二、本大题共6小题，共20分。阅读下面的文言文，完成7～12题。

阅读下面的文言文，完成7～12题。

刘恺字伯豫，以当袭父般爵，让与弟宪，遁逃避封。久之，章和中，有司奏请绝恺国，肃宗美其义，特优假之，恺犹不出。积十余岁，至永元十年，有司复奏之，侍中贾逵因上书曰：‚孔子称‘能以礼让为国，于从政乎何有’。窃见居巢侯刘般嗣子恺，素行孝友，谦逊洁清，让封弟宪，潜身远迹。有司不原乐善之心，而绳以循常之法，惧非长克让之风，成含弘⒈之化。前世扶阳侯韦玄成，近有陵阳侯丁鸿，并以高行洁身辞爵，未闻贬削，而皆登三事。

今恺景仰前修，有伯夷之节，宜蒙矜宥，全其先功，以增圣朝尚德之美。‛和帝纳之，下诏．

曰：‚故居巢侯刘般嗣子恺，当袭般爵，而称父遗意，致国弟宪，遁亡七年，所守弥笃。盖王法崇善，成人之美。其听宪嗣爵。遭事之宜，后不得以为比。‛乃征恺，拜为郎，稍迁侍．中。{提前做好准备的事例}.

⒉⒊恺之入朝，在位者莫不仰其风行。恺性笃古，贵处士，每有征举，必先岩穴。论议引

正，辞气高雅。旧制，公卿、二千石、刺史不得行三年丧，由是内外众职并废丧礼。元初中，邓太后诏长吏以下不为亲行服者，不得典城选举。时有上言牧守宜同此制，诏下公卿，议者．．

以为不便。恺独议曰：‚诏书所以为制服之科者，盖崇化厉俗，以弘孝道也。今刺史一州之表，二千石千里之师，职在辩章百姓，宣美风俗，尤宜尊重典礼，以身先之。而议者不寻其．

‛太后从之。

时征西校尉任尚以奸利被征抵罪。尚曾副大将军邓骘，骘党护之，而太尉马英、司空李郃承望骘旨，不复先请，即独解尚臧锢，恺不肯与议。后尚书案其事，二府并受谴咎，

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