信息技术应用本领提升工程2.0个人研修

计划

信息技术应用本领提升工程2.0个人研修计划1

很有幸参加了本次的信息技术本领提升培训，为了能让本

次培训有所收获，我订立了如下的自我研修计划。

一、自我分析

通过诊断测评，我觉得自身在信息技术方面的学问还特别

欠缺，平常在实在的课堂教学中也是偶然利用多媒体课件来开展教

学，自身在信息技术方面的本领还急需提高，测评中我感到自身需

要学习的学问还有很多，希望在此次培训中我能收获多多。

二、研修目标

1、通过学习，提高自身对信息技术在英语教学中应用的理

解本领和操作本领，提升自身的信息技术应用本领水平。

2、能够娴熟把握基本的信息技术学问、把握教学中常用软

件的.操作流程和方法，娴熟应用于日常教学之中。

三、实在措施

1、严格依照本次研修的日程布置进行基本学问技能的学习。

2、除统一布置学习外，自身找时间加强理论学习和实在实

践。

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3、坚持在学中练，练中学，切实提高自身的信息技术应用

本领。

4、保证学习时间，坚持每天至少学习1—2小时，认真完

成培训期间各项任务和作业。

5、多与同行研讨交流，取长补短，不绝总结和反思，不懂

的地方适时通过上网查询或向专家、同行请教。

6、养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可

连续进展奠定基础。

信息技术应用本领提升工程2.0个人研修计划2

20xx年4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参加了信

息技术应用本领提升工程的培训学习，这无疑是在我的教育教学成

长上添上一道亮丽的.彩虹.为了能让本次培训学习起到真正的实效，

真正让自身获得肯定的上进，我特订立一套自我研修方案.

一、引导思想

通过专家教授的讲解引领，不绝更新自身的教育观念，促

使自身向专业化方向进展.

二、研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，

数学教育资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率.

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2.提高自身对信息技术在数学教学中应用的本领和操作本

领.

3.结合信息技术应用本领，针对数学教学不绝反思和总结，

提高自身的专业化进展本领.

三、研修方式和内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提

升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各

项任务及作业.认真倾听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的

学问，弥补自身专业学问的不足.

2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，适时上

网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决.

3、反思提升每天结合自身在培训学习中的感受写出学习心

得、研修日志.

4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息

技术提高课堂效率，培育进展同学本领力，促进同学自主学习.合理

运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学

手段的不足.

信息技术应用本领提升工程2.0个人研修计划3

研修主题

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通过对信息技术、学习方式变更和师德故事的自主学习，

进一步对“打造高效课堂，构建新型老师和同学关系”校本课程进

行研修。

研修目标

1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型老

师和同学关系”校本讨论的技术支持。

2、通过研读学习方式的变更案例，实现对“打造高效课堂，

构建新型老师和同学关系”校本讨论的理论支撑。

3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打

造高效课堂，构建新型老师和同学关系”校本讨论的情感支撑。

学习内容