《俄罗斯》教案

两课时全

（第

1

课时）

【教学目标】

1.

知识与技能

（

1

）了解俄罗斯的位置和范围，知道它是世界上面积最大的国家。

（

2

）掌握俄罗斯的地形、河流、气候、资源等特征。

2.

过程与方法

通过读图、分析、讨论、探究，培养学生的综合能力。

3.

情感态度与价值观

通过俄罗斯的地理位置以及主要陆上邻国的了解，懂得发展中俄睦邻友好关系的重要意义。

【教学重点】

俄罗斯的自然环境特点，主要地理事物的空间分布。

【教学难点】

俄罗斯的地形、河流、气候、资源等特征。

【教学方法】

读图、分析、讨论、小组合作、多媒体辅助

【教学课时】

2

课时，第

1

课时

【教学过程】

一、情境导入

展示有关俄罗斯的图片：红场、克里姆林宫、芭蕾舞（学生欣赏图片）

提问：看到这些图片，你会想到哪些国家？（学生回答）

明确：会想到俄罗斯。这个国家的自然环境是怎样的？经济有什么特点？今天就让我们“走近”

俄罗斯，首先来学习自然地理概况。

二、

新课学习

三、

（一）面积最大的国家

（

1

）地理位置

活动：

读图，说一说俄罗斯的纬度位置，濒临的海洋及陆上邻国。

（学生读图回答）

明确：北极圈穿过俄罗斯的北部，大部分位于北温带，小部分位于北寒带。俄罗斯北临北冰洋，

东临太平洋，西临波罗的海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗