26个大写字母读音中文汉语正确读法

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26个大写字母读音中文汉语正确读法

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26个大写字母怎么读用汉语26个大写字母怎么读用汉语

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26个大写汉语拼音字母读一下A,ei;B,币;C,cei;D弟;E一;F饿府;G基;H埃起;I挨;J接;专K,kei;L额偶;M额亩;N嗯;O哦;P披;Q克优;R啊耳;S埃斯属;T踢;U优;V微;W搭不溜;X额克死;Y外;Z贼(四声)A:诶(ei) B:壁 C:肆意(连起来读单音节)D:第 E:译 F:爱抚(双音节,“抚”要上牙咬下内唇容)G:之一(单音节) H:诶吃(双音节) I:哎J:之诶(双音节) K:尅(kei) L:爱偶(双音节,读“偶”时舌尖向内卷起)M:爱慕(双音节,“慕”轻读) N:哎嗯呢(介于双音和三音之间,“呢”轻发因)O:欧 P:劈 Q:尅油(单音ke you)R:啊儿(单音) S:爱死(双音) T:题 U:油 V:无意(单音,和F不同,牙齿不碰) W:大不留(三音节)X:埃克斯(三音节) Y:歪 Z:在的(双音,“的”轻读)1.在英文的发音中,其实大写和小写的读法是一样的,但如果一定要突出或者回区分出大写来,你可答以这样读,在下面的每个字母前加capital(letter)[a]或者big[a]a[ei]b[bi:]c[si:]d[di:]e[i:]f[ef]g[d3i:]h[eitf]i[ai]j[d3ei]k[kei]l[el]m[em]n[en]o[ou]p[pi:]q[kju:]r[a:]s[es]t[ti:]u[ju:]v[vi:]w['dablju:]x[eks]y[wai]z[zed]2.在汉语的发音中,这样读:啊、柏、猜、待,哦、挨夫、该、哈、一、解、开、挨了、挨木、氖、窝、拍、丘、阿、挨丝、胎、屋、微、哇、西、压、哉。26个英文字母用汉语怎么读容易读的

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1. A[ei];B[bi:];C[si:];D[di:];E i:] ;F [ef];G [dʒi:];H [eit∫] ;

2. I [ai]   J[dʒei];K[kei];L[el];M[em];N[en];O[əu] ;P[pi:];Q[kju:];

3. R[ɑ:]  S[es];T[ti:];U[ju:];V[vi:];W[′d∧blju:];X eks];Y [wai] ;Z[zi:][zed]

扩展资料:

英语字母的来历:英语与数学,分属两种不同的学科,表面上看起来好像是风马牛不相及,其实两者之间也是互有联系的。下面就以字母为例来看一看。

英语字母起源于拉丁字母,最初只有21个。后来由于需要,把源自希腊的字母Y和Z 移植过来,放到字母表的最后。再后来,又从拉丁字母I分化出了J,从U分化出V,而两个V连在一起又变成了W, 这样就逐渐形成了现在的26个英文字母。因此,英文字母的历史可以用一个算式来记住:21+ 2+1+ 1+1=26。

含有26个英文字母的最短的英文句子是:The quick fox brown jumps over a lazy dog. (飞跑的棕色狐狸越过一只懒狗。)这个句子中共有33个字母,其中字母a 出现2次,e 出现2次,o 出现4次, r 出现2次,u 出现2次,重复率是最低的。

此外,有人还发现:用作词首最多的字母是s, 最少的是x; 使用频率最高的字母是e, 最低的是z; 可独立作为单词使用的英语字母只有两个:a 和I

参考资料:百度百科-英文字母

A a [ei]:诶;       B b [bi:]:币;        C c [si:]:西;        D d [di:]:弟;          E e [i:] :意; F f [ef]:诶副;    G g [dʒi:]:机;      H h [eit∫]:诶取 ;     I i [ai] :爱  

J j [dʒei]:杰;     K k [kei]:科;      L l [el]:矮油;      M m [em]:爱母;     N n [en]:恩;O o [əu]:欧;    P p [pi:]:屁;      Q q [kju:]:克油;   R r [ɑ:]  :啊

S s [es]:诶思;     T t [ti:]:踢;    U u [ju:]:哟;     V v [vi:]:微;   W w [′d∧blju:]:大部优;X x [eks]:埃克斯;  Y y [wai] :歪;   Zz [zi:][zed]:再得

扩展资料:

英语字母小趣文:

含有五个元音字母的最短的英语单词是dialogue(会话)。

不含任何元音字母的最短英语单词是by、my。

根据统计,单词中使用最多的字母是e,平均每八个中有一个。

用英语从一数到一百,你会发现有一个元音字母从不出现,这个字母就是a。

有些单词与字母的发音完全相同,如be(是)/bee(蜜蜂)= B;sea(大海)/see(看见)= C;eye(眼睛)/I(我)= I;jay(松鸦)=J;cay(珊瑚礁)=K;oh(哦)= O;pea(豌豆)= P;queue(长队)= Q;are(是)= R;tea(茶)= T;you(你;你们)= U;ex(前任;不包括)=X;why(为什么)= Y等。

参考资料:英文字母-百度百科

A a [ei];B b [bi:];C c [si:];D d [di:];E e [i:] ;F f [ef];G g [dʒi:];H h [eit∫] ;I i [ai]   

J j [dʒei];K k [kei];L l [el];M m [em];N n [en];O o [əu] ;P p [pi:];Q q [kju:];R r [ɑ:]  

S s [es];T t [ti:];U u [ju:];V v [vi:];W w [′d∧blju:];X x [eks];Y y [wai] ;Zz [zi:][zed]

扩展资料:

1、英文字母的起源

英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

腓尼基是地中海东岸的文明古国,其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓,意思是“紫色之国”

因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。

2.、书写规范

(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。

(3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。

(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。

(5)小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格。

(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。

(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

(8)小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。

(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。

(10)书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

参考资料:

百度百科-英文字母

26个字母用汉字读法可否提供“26个英文字母”的汉语读法?rn 可否提供26个英文字母的汉语读法?rn 例如:A的读音:舌头稍稍往...B的读音双唇闭紧,音像汉字的‘逼’rn 我想要所有读音的文字版?rn 感觉都很好,只能随便点一个了唉(A),逼来(B),吸(C),滴(D),一(E,唉父(F)源,记(G); 唉吃(H),唉(I),之唉(J),客唉(K),唉儿(L),唉母(M),恩(N); 哦(O),屁(P),客由(Q),啊(R),唉死(S),替(T); 又(U),为(V),答不流(W),唉可死(X),外(Y),日的(Z) 难为死我了,V和Z 的音不准,因为汉语里没有这两个音汉语中的26个大写字母应该怎么读

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二十六个字母的基本发音如下:A a 短元音,舌位前而低,牙床介于半开和开之间(上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度),不圆唇。B b 声带振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出,但爆破力不强。C c 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。D d 声带振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流经过舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较弱。E e 短元音,舌位适中而前,牙床介于半合半开之间(齿间可以容纳一个中指),不圆唇。F f 声带不振动,下唇轻轻接近上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。G g 声带振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较c弱些。H h 气流经过声门摩擦,由口腔而出,声带不振动。I i 短元音,舌位中高而前,牙床半合,不圆唇。J j 声带振动,舌端靠近上齿龈后部,形成阻塞,舌身抬高,双唇分开,略成喇叭形,气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞,爆破和摩擦几乎同时发生,有一定的长度。K k 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。L l 声带振动,舌端抵住上齿龈,气流经过口腔由舌身两侧而出,有一定的长度。M m 声带振动,双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由肺部呼出,经过气管,由鼻腔而出,有一定的长度。N n 声带振动,舌端抵住上齿龈,软腭下垂,形成阻塞,气流由鼻腔而出,有一定的长度。O o 短元音,舌位后,牙床接近全开,圆唇。P p 声带不振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出。qu 发kw的音。R r 舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。S s 声带不振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。T t 声带不振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流冲破舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气极强。U u 短元音,舌位接近半低,牙床介于半开和开之间,不圆唇。V v 声带振动,下唇轻触上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。W w 声带振动,双唇略收圆,并突出,舌后部向软腭抬高,气流经口腔由双唇间空隙而出,但是上齿不能接触下唇。X x 发ks的音。Y y 声带振动,舌前部向硬腭抬高,很快滑动到后面紧接着的元音。Z z 声带振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。一年级下册安排了认识大写字母的内容,目的是学习音序查字法。教学时可以内把握以下几点:A、了解大写容字母的名称音,但不要求学生必须会读。可以用小写字母的读音记大写字母。B、大写字母的教学重点是“让学生熟记大、小写字母的转换”即看到小写字母立刻能在头脑中浮现出相对应的大写字母。C、鼓励记大写字母的排列顺序,记住顺序有助于提高查字典的速度。26个汉语拼音正确读法26个汉语拼音正确读法

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汉语拼音字母表-声母表

语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表

汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是:

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

拓展资料:

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

参考链接:汉语拼音百度百科

a(啊)o(喔)e(鹅)i (衣)u (乌)ü (鱼)

b (玻)p (坡)m(摸)f(佛)d (的)t (特)n (呢)l (勒)ɡ (哥)k (颗)h (喝)

j (机)q (七)x (西)z (资)c (次)s (思)r (日)y(一)w(污)

拼音读法:

a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。

b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。

t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。

l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。

g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。

h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。

r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。

z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。

y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。

(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。

(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。

(4)i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣), ya(呀), ye(耶), yao(腰),you(忧),yan(烟),yin(因),yanɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。

u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌), wa(蛙), wo(窝), wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wanɡ(汪),weng(翁)。

ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un,例如niu(牛),gui(归),lun(论)。

拓展资料:

汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。

汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型代表。

解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准,也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》,并批准公布推行。

《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。

拼写需注意的事项:

①j、q、x、y遇到ü ,两个小点要拿去

②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写。

参考资料:百度百科:汉语拼音

汉语拼音字母表-声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表

汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是:

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

读法要注意的是,很多孩子分不清o,和uo。  o是可以自成音节的韵母,但只限于3个字噢、哦和嚄,其它字多为相似音ao或ou只有b  p  m  f  y  w可以直接与o拼,bo  po    mo  fo  yo(哟,唷)wo,其它声母都必须加上介母u, 变成uo才拼。  凡是直接与o拼的声母,都不能与uo拼。

26个汉语拼音字母表读法

汉语拼音声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] zh[知] ch [嗤]

sh [诗] r [日] z [资] c[雌] s [思] y [医] w [巫]

汉语拼音韵母表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

拓展阅读:汉语拼音字母表读法难点提示

1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3、以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

4、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

5、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

6、”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋。”

7、o的发音南北始终有争议,但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

参考资料:

汉语拼音字母百度百科

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