课题

请到我的家乡来

第一课时

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

三年级

学习

目标

1

、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。

2

、能力目标：培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。

3

、知识目标：认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域，了解家乡的自然风光、风景名

胜。

重点

了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。

难点

了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1

、

播放视频《桂林山水》

2

、

人人都把我家乡夸：

展示夸赞桂林山水的诗句。

3

、

一起来朗诵：人人都说家乡好。

4

、

导入语：谁不说自己的家乡好？谁都说自己的

家乡好！那么，你的家乡在哪里呢？

思考。

视频导入。

讲授新课

【我的家乡在哪里】

1

、

猜一猜：你能根据下面的提示，猜出这几位同

学的家乡在哪里吗？

（

1

）

我家乡的电话区号是

010

。

（

2

）

我家乡的简称是“苏”。

（

3

）

我的家乡有美丽的漓江。

（

4

）

紫荆花是我家乡的区花。

2

、

小活动：你能也出一道这样的题目，让大家猜

猜你的家乡在哪里吗？

（

1

）

我家乡的姑娘都被成为“辣妹子”，还有

一首专门写给我们的歌《辣妹子》。

（

2

）

我的家乡被成为天府之国。

（

3

）

我的家乡是以

“粤语”

为主要语言的省份。

（

4

）

我的家乡会用“献哈达”的礼仪来表达敬

意和祝贺。

3

、

小活动：我的家乡在这里。

（

1

）你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区

猜一猜。

猜一猜。

通过猜一猜的活

动，家乡对家乡

基

本

常

识

的

了

解。