【实用】欣赏作文600字汇总九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的欣赏作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

　　中国航天事业的高速发展，我们每个人都能看到，为世界瞩目。这与航天工作者们的认真努力、默默无闻的付出息息相关。那不畏艰难、不辞辛苦的宇航员正是我最欣赏的。

　　我们在为一次次火箭发射的成功欢呼雀跃时，有多少人清楚航天员们所付的精力、时间和汗水。可以想象为了克服恶劣的工作环境，航天员们的训练远比我们想象中艰苦，甚至可以说是折磨。但正是这种令人望而生畏的训练磨砺了航天员的身体和心理，令他们拥有了钢铁版的意志，远超常人的身体和极强的心理素质。

　　相信大家都坐过过山车，在那种速度下，人会承受2G的荷载，正常人最多可以承受4G的荷载，航天员最常见、最基本的是离心机训练要承受8G的荷载，一般人甚至会有生命危险，这对宇航员来说只是一项基本功。试想一下，8G的荷载压在身体上会是怎样的考验：脸会被压的严重变形，胸口像压了一块儿磨盘，呼吸十分困难。这个情况下，宇航员还要重复训练各种抗负荷动作，判断信号答题，在那离心机以令人瞠目结舌的速度旋转时，航天员也有过失败、有过泪水。但令人敬佩的航天员没有一个人退缩，都用顽强的.意志坚持了下来，取得了成功。这也是中国航天事业蒸蒸日上的重要原因。不闯过这艰难的关卡，不拥有过人的素质，难以向未知探索。

　　还记得美国挑战者号航天飞机的爆炸吗？七名航天员无一幸存，那是一个悲伤的日子，令全世界都感到震惊与哀伤。航天事业的探索是艰难的，未知的、危险的，但航天员们没有畏惧，从没有放弃对太空的探索，他们不亏是真正的英雄。

　　航天员们，感谢你们为科学的献身，为航天事业的奉献，为人类进步作出的牺牲。你们用行动诠释了航天精神，用生命改写了人类历史，不言代价与回报，你们是我最欣赏的人。

　　我有一个幽默风趣的数学老师。他很会讲笑话。我们班的同学经常被他逗得开怀大笑……

　　他真的很讨学生喜欢。“腾讯都认证啦！”

　　在我眼里，老师是个特别会变脸的人。当他批改完我们的作业后来教室时，他脸上都胀得红红的，像个老虎似的特吓人——我们明白，这次的作业又是一塌糊涂……但在老师开始进入讲课状态时，就不一样了——雨过天晴，像往常那样先讲一个笑话，活跃气氛……告别了充满数字问题的数学课堂，迎来了欢声笑语的数学课，这样多美好。

　　开学已经有两个多月的时间了，我们与老师相处得很和谐。班上的同学都很体谅老师。他要照顾兼任>班主任的那个班级，又要看着我们，真是太辛苦了！每到中午，数学老师会抽空来看看我们有没有不会做的.题目。可每次我们都被物理、英语几门科目的作业紧紧缠住。数学老师基本每次都是很伤心地离开了教室。

　　现在就不一样了，我们的好班主任陈老师说，每天中午我们都要先做好数学作业，不然数学老师来不及批改，所以，我们终于有时间好好做数学题了。大家学数学的积极性很高。连我这个数学基础较差的人也有进步了。你说数学老师了不起吧！

　　数学老师是个很敬业的人。我想，他长时间的操劳已经使他接近衰老了。好多次，在他背过身去在黑板上写字时，我能很清楚地看到他头上的黑发里早已累出了许许多多的白发了。我有的时候真的觉得数学老师太辛苦，有点舍不得老师。可不知道为什么，每到老师讲笑话逗我们笑时，我都会把那些不舍得的情绪通通抛开。

　　如果我有幸考上好高中，我一定不忘向老师和其他我喜欢的老师们报喜，就说：“老师，我上xxx学校啦！”这样老师一定会觉得很欣慰吧。

　　我们理解，理解老师操劳了大半辈子，就是希望能教好我们，为我们的未来美好人生打好知识基础。

　　数学老师很棒！我最欣赏他了！

　　读过巴金先生的《鸟的天堂》一文，却从未亲历过那般圣洁的场景。总说，百闻不如一见。今日，我倒是真正尝到那与鸟同乐的滋味。

　　夏日的午后，下了一场大雨。燥热的空气宛如经过清水洗涤，澄净而清爽。这样的好天气，实在不适宜窝在家里发闷，我随意的拖上凉鞋，满心愉悦的来到户外撒野。

　　阳光悄无声息的刺破云层，不动声色的照在大地上，温度不知不觉的又上升了。走了许久的路，我的额头已经冒出细汗，找个地方纳凉吧！山重水复疑无路，柳暗花明又一村：眼前突兀的闯入一棵参天大树，繁密的枝叶投下一片绿荫，的确是个乘凉的好地方！

　　我迫不及待的奔向大榕树。“不对劲儿，这树上怎么好像有许多白点，怪哉！”

　　待我揣怀着好奇之心走近一看，以往只在书中才能看见的场景居然如海市蜃楼般出现在我面前。

　　粗壮的杆骨上顶着大伞一般的枝叶，翠绿的`叶架上栖息着三五成群的白鹭，看这样子，大概是趁着这难得的午后正小憩呢。世外桃源又如何，这里的景色有何处敢于与之比拟？

　　我闭上双眼，用真心来欣赏这片美好：微风在耳畔拂过，伴着几声似有若无的鸟鸣；我伸出双手，用肢体欣赏这份宁静：粗糙的树皮刻着属于岁月的痕迹，带着几分尘土的味道；我敞开怀抱，用肌肤来欣赏这鸟的天堂！

　　白鹭雪白的身躯在碧绿的树叶间尤为亮眼，又没有农民来这里残害他们，这是一种怎样难得的尊重？

　　比起大城市里钢筋水泥的繁荣，我更享受于这里平凡朴实的美好。因为那里的繁华多姿是用多少大榕树，多少鸟儿们的家园换来的啊！敬畏自然，和平共处，用心来欣赏身边的一草一木，你会平添许多惊喜。这场与美丽意外的邂逅，给了我一天的好心情：我欣赏这鸟的天堂，欣赏这里善良的村民，更欣赏这片赋予我们生命的土地。

　　欣赏，一声喝彩，一个微笑，一片掌声，一叶眼神，几下赞誉，都是欣赏。然而这些平常得不能再平常的言语动作，却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。

　　当你坐在观众席上时，你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时，你如果为表演者发出一声喝彩，给予一片掌声，或许他们会因为得到

　　认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外，因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……

　　当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时，你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人，面目表情的'继续行走?遇见?离开?此时，如果你给行人一个发自内心的微笑，一个独到的眼神，或许他们会变得自信，认为自己并不是不能干，只是自己还没有完全认识自己而已，原来这个世界欣赏我的人大有人在，从而萌发奋斗的念头，一路向前;或许他们会变得谦虚，别人能够欣赏我，我应该做得更好……那么，这微笑会升华成天使的微笑，这眼神会成为造就信念的眼 神，不是吗?

　　当你在不断评析别人的文章的时候，你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉，作者或许会不那么自卑，相信自己的文笔;或许他会感激你，是你给了他勇气和力量……

　　学会欣赏，为自己的生活增添一份情趣和光彩，为我们的心灵保留一方神圣。

　　当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音，流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?

　　学会欣赏吧!让世界美好，让家庭温馨，让人与人少一份陌生，多一份了解。

　　我在班里交过许多好朋友，比如：王丹丹、姚乐怡、周时洁、郭凯雯等等。不过，这些朋友都没有我最近交的这个朋友那么有趣，你们猜猜她叫什么名字？嘿嘿，她就是我们班鼎鼎大名的杨贤姝。她的脸大大的'，扎着两个麻花辫，高高地翘起来，有点像《阿衰》里秀气版的大脸妹。不留心的人常常会把“杨贤姝”三个字认成“杨贤妹”！当你喊“杨贤妹”时，她会暴跳如雷地朝你吼：“我叫杨贤姝，不叫杨贤妹！识不识字啊！”

　　那喊声可是豪气冲天，堪比张飞长坂坡怒吼的豪爽勇猛。尽管如此，我还是喜欢她，因为她超级亲近大自然，特别喜爱小动物。上次我和她还抓了一只超级大螳螂呢！下面就是我们抓螳螂的经过。

　　那一次，我和杨贤姝到“避雷针”旁边的草地上捉虫子。杨贤姝就是杨贤姝，一出手就轻松地将好几只蚂蚱收入囊中。后来，她无意中看到一只肥大的螳螂伏在草叶上，激动地丢了蚂蚱就要去抓螳螂。这只螳螂似乎很有实战经验，不等你扑过去，就跳走了。杨贤姝又屏住呼吸，悄悄地潜过去，刚伸出手去，这只勇猛的大螳螂就开始奋力反击，举起那锋利的“镰刀”狠狠地刺向她。杨贤姝大叫一声，气咻咻地嚷道：“宣立文，你看好这只螳螂，别让它跑了。我就不信我治不了它！”她自己找来手帕包住手继续实施“抓捕行动”。这只“坏脾气的蟑螂”遇上了“犟脾气的杨贤姝”，哈哈，一场大战开始了。经过一番顽强拼搏，战斗终于以杨贤姝胜利而告终。

　　我找到一个空矿泉水瓶子，里面塞上小草、树叶，这就是螳螂的“家”，杨贤姝又找来一些虫子给螳螂当晚餐——我们要优待俘虏嘛！总算大功告成！

　　我很喜欢杨贤姝这个朋友，她很幽默，懂得许多自然知识。我喜欢和她一起捉虫子、收集凤仙花的种子。怎么样，我的这位朋友有趣吧？如果你们也喜欢她，还等什么，快来和她交朋友吧！

　　同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得常识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的.眼光看待事物。

　　曾经读过这样一个故事——

　　有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问；“你开得这么急，想去哪里啊？”这个人说：“我想搬家到一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人很差，所以想搬到其他地方。”司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说：“难道你有什么好的方法？”司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你！”这个故事给我的感触就是，人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想过，问题是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的两面性，对他们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。

　　我们应该要学会欣赏，要学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

　　在许多人眼里，月亮与太阳一样，只是在天上罢了，出现在晚上，周而复始。但那只是因为他们不会欣赏月亮。不曾发现她的美。

　　弯月

　　一个月中，只有一至两天的时间里，月亮会是圆润而丰满的，正如苏轼所描绘的那样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”弯月给人一种缺失的美。当你遭遇失败心情沮丧的时候。偶然抬头，正对上天边一轮弯似朋友笑时翘起的嘴角的玄月，高高的.挂在天边。银白的光芒让你心情平静，月亮犹如你的好朋友，对你笑着，鼓励你，安慰你。此时的月亮，正因为她的不完美，带给人一种熟悉，温暖的美。

　　圆月

　　农历十五、十六日的月亮，经历了一个月的变迁，又回到了那个完美的状态。

　　此时的月亮，又圆又大就像“小时不识月，呼作白玉盘。”所写的。似一白玉盘镶在遥远的天际，与我们对望着。她的周围环绕着五彩的光晕，散发出冰凉的白光。让我们不禁联想到那个偷吃仙丹飞上月宫的女子——嫦娥。在冰冷的月宫中，看着玉兔捣药、吴刚伐桂。她是否也曾为偷吃仙丹而后悔，她是非怀念从前的凡间生活呢？我无从得知。仰望星空，只有那一轮皎洁的月亮，静静的无声诉说着些什么。此时的月亮，带给人一种寂静，孤独的美。

　　古人不识今时月，今月曾经照古人。欣赏月亮。我们看到的是李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独；欣赏月亮，我们听见的是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；欣赏月亮,我们感受到的是李煜“无言独上西楼，月如钩”的亡国愁。

　　学会欣赏月亮，也许你能从中得到些什么，感受些什么。

　　平凡的生命，折射出不平凡的光芒。

　　——题记

　　(一)

　　“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周茂叔池边漫步，吟咏出千古绝唱。

　　莲之高洁质朴，莲之正直芬芳，令人赞叹。浑浊的淤泥抹不去你一如既往的容颜，池水涤不尽你与生俱来的质朴。茂叔看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的'闹市上觅不见你。哦!我记起，你在泥潭中洁净挺立。

　　莲，不与世俗同流合污，我欣赏这样的生命。

　　(二)

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可是板桥竹下挥毫?

　　烈风企图刮倒你纤弱的身躯，尽管它知道此非易事，你却坦然面对烈风：“我是不会屈服的!”此等气节，才使得板桥对你此般痴迷。

　　竹的一生，是令人赞叹的。“未出土时先有节”，春风刚拂，春笋已遍地：春雨又润，便节节高升。板桥赋予你“千磨万击还坚劲”的评价，不就是对自己的鞭策吗?世风日下，你在世俗污秽的风雨中，挺立如初。

　　竹，坚韧不拔，我欣赏这样的生命。

　　(三)

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”一谈起梅，中国人民话就多了。在中华民族经受重重风雨的艰难时期，梅的品质在中华儿女的身上体现得淋漓尽致。多少不知名的英雄，在屠刀面前，宁死不屈，用生命扞卫了民族的利益。

　　梅啊，娇弱玲珑只是你的外衣，傲雪迎霜才是你的本质啊!

　　梅花，有着凌寒的傲骨，我欣赏这样的生命。

　　大千世界，芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂，寄居于不同的躯壳，而毋庸置疑的共同点是，它们，都散发着耀眼的光芒。

　　生命的光芒，非惟我独赏。

　　我，是一个坚强的女生，我不是那种喜欢哭哭啼啼的人，但是，那一次我却哭了，而且哭得好伤心好伤心。

　　一晃眼，我已经是初中生了，就在几个月前，我毕业了。

　　那是领成绩单的一天，到了学校，看到那一张张熟悉的面孔，就想到了我就要离开这里了——这是一个我生活了六年的地方，在这里，我学到了许多东西;在这里，我叫到了许多知心朋友;在这里我度过了快乐的六年……

　　这六年来，我每天在老师的关心下，同学的笑声中一年一岁地从一个不懂事的小孩，到现在一个亭亭玉立的少女，这一切除了父母的功劳外，还有同学和老师那无微不至的关心。

　　一想到那是我们最后一次相聚在母校，我的心里就又说不出的不舍。

　　同学们有的几个人抱在一起大哭;有的围在一块说着一句句祝福和关心 ……

　　在老师的眼里，我也看出了她们对我们这帮调皮鬼的舍不得 ……

　　此刻的同学、老师所显露出来的，才是他们的.真情。不管以前是多么坏、多么调皮的学生在此刻也都沉浸在分离的悲哀中;无论以前多么严格的老师，在此刻也都是满脸的慈爱……

　　我也和别人一样，很舍不得这个班集体，舍不得这里我们曾经留下的回忆，舍不得我们曾经在这里的朗朗读书声，这一切在这一天以后就不会再回来了。

　　在学校，我硬是忍住了眼泪，因为在同学和老师的眼中，我是一个死到临头都不会哭的人，在他们眼中我就是活泼好动的代表。

　　可是当我回到了家，也顾不得那么多了，眼泪哗啦地流了出来，我大哭着，把一切的舍不得都化成了泪水;把一切的一切都化成了哭声 ……

　　……

　　那一次我哭得很厉害，哭的很大声，哭的痛彻心扉……

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