不得已，为了了解真相，同事偷偷在家里装了个监控。看完监控，同事明白了其中的原因，原来孩子做作业的时候，边上放着个计算器，他是使用计算器来运算的，这还不算，遇到不会做的题，孩子马上去查“作业帮”，找到答案后抄写在本子上。不但计算准确率高，还没有不会做的题。难怪一到考试就原形毕露了。

小学生使用计算器计算，是一个极其糟糕的习惯。学校布置的作业，是希望孩子用笔来运算，通过作业的计算来熟悉计算的过程，培养孩子计算的能力。用计算器计算，完全失去了训练的效果，长此以往，孩子的计算能力完全得不到训练，更不要谈什么计算准确率的问题了。

一个没有计算能力的学生有多糟糕，怎么形容都不为过。尽管有的孩子是自己计算完了用计算器来验算，这也是要不得的，必须让孩子通过笔算或者口算来验证计算的准确性，这点非常重要，不然孩子到了初中完全无法适应正常的学习生活。

另一个糟糕的习惯就是一遇到不会做的马上就查“作业帮”，这真是一件要命的事。先不说“作业帮”上的答案是否正确，用的方法是否合理。通过查“作业帮”来完成作业完全违背了作业的意义。

因为一碰到不会做的就查“作业帮”，会让孩子少了一个思考的过程，这个思考过程非常重要，相对孩子最后是否把题目作对，这个思考的过程更重要。

这个思考的过程是课堂上学到的知识的一种运用能力，在这思考过程中，学到的知识点在脑子中不断的闪现，通过各种知识点的组合，搭配来解题，哪怕最后没有做出题目，在这思考过程中，各种知识的运用，组合都在脑海里滚了一遍，这不但是复习知识，还牵涉到知识的运用和个各种逻辑分析，远比做对题的意义要重大得多。

依赖“作业帮”或者一遇到难题，自己没有一个思考的过程就求助别人，这样的学习已经失去了其本来的意义。无论是知识的运用能力和逻辑能力都得不到半点的锻炼，更不用说综合能力提高了。

对于小学生来说，计算器剥夺了孩子的计算能力的锻炼，“作业帮”则代替了孩子的思考过程，这两个辅助工具是孩子学习的大敌，家长一定要注意了，家里孩子有这个习惯的一定要改掉，不然孩子一定无法应对初中和高中的学习。返回搜狐，查看更多