女孩对牛奶过敏，早上起来，奶奶让她喝完牛奶再去上学，结果她把牛奶给爱因斯坦喝了。为了哄好李玩，父亲还搬出了堂姐，让堂姐给她做思想工作。好家伙，这个堂姐就是别人家的孩子，不仅学习好，还跟班里成绩第一谈起了恋爱，就是不知道以后会有一顶帽子在头上。

李玩对狗特别疼爱，不仅在吃饭的时候扔肉给它吃，还给它买猪肝，煮熟了拌饭给它吃，自己也跟着吃了起来，爷爷看到非常诧异，奶奶还打趣的说，吃狗食长得快。可是好景不长，爷爷在买菜的时候，没有拴狗绳，结果小狗被母狗勾引跑了，这个事故告诉我们，遛狗要拴狗绳哦。这也导致双方积累已久的矛盾爆发了。

大人们每次都是一发生什么事情就买东西哄小孩。李玩的家庭其实是普罗大众的缩影。穿着滑冰鞋的她，突然看见了狗绳，好家伙，翻车了，李完吵着闹着要爱因斯坦，但是爸妈缺拿着小孩要听话，小孩要懂事，这种道德压制她们，却不知道这条狗对李玩的意义，某种意义上来说，他们两是一体的。李玩像发了疯一样，到处找爱因斯坦。小孩就是小孩，爷爷给她送衣服让她回家的时候，她转身把爷爷推到了，爸爸说要打他，爷爷这个时候还护着李玩，爸爸不服气，爷爷无奈的说，我不疼她，谁疼她呐。女孩在写满爱因斯坦屋子里，听着摇滚大声的哭泣。

继母为了不让李玩这么伤心，出了个点子，买一个“爱迪生”回来，爱因斯坦跟李玩朝夕相处，怎么可能不认识它，可能她只是想要一个简单的道歉而已，不知道现在怎么回事，凡是有事，错的都是孩子，狗是小事，伤的却是人心，一家人都指着李玩骂，说她不懂事，一家人在饭桌上吃的有说有笑，没有人注意李玩的感受，问题就这样悄无声息的爆发了。

因为一条狗，爷爷腿坏了，奶奶多少年没出门差点也没回来，自己也被父亲胖揍了，却没人注意到李玩手上的伤，她跑到卫生间一个人哭泣。父亲打完李玩又开始哄她，这就是中国式家长的教育嘛？

堂姐在她男朋友的书包里意外的发现了李玩的橘子，明白了自己头顶的帽子，然后说了句hypocritical（伪善），李玩就一本正经的跟着读，弟弟生日那天，李玩才知道自己有个弟弟，一堆人围着弟弟转，李玩也在人群中尴尬的笑着，弟弟现在成了家里的中心，所有人都围着弟弟转，李玩真正的意思到了迷茫，弟弟打狗狗的时候，狗狗特别像现在的李玩。

饭桌上，爸爸陪领导吃饭，给女孩倒牛奶，却忘记了女儿对牛奶过敏，李玩说不喝牛奶的时候，又拿起旁边的红酒让女儿敬领导一杯，这也真是人才。一群人对领导阿谀奉承，全然不顾李玩的天文展览，家里一堆人宠着弟弟，弟弟也在渐渐的吞噬者李玩的生活领域。

弟弟拿着衣服撑打爱因斯坦，狗狗受到伤害咬人很正常，继母却说狗发疯了，要给它送走，送到火锅店做狗肉火锅吃，多霸道，多讽刺阿，李玩哭着闹着让爸爸别送到火锅店，虽然爸爸送到了收容所，但是第二天狗狗就死了。

又是饭局，又是喝酒，又是吃狗肉火锅，容忍就是懂事了嘛？影片的末尾，李玩在路上偶遇爱因斯坦，其实李玩知道那个狗肯定是爱因斯坦，但是李玩没有认它，因为她害怕她没有能力保护它，到最后又要被送出去，可是自己却默默的在街角哭泣，成长都是痛苦的。

成人世界是什么？是对所有人都满怀敌意，却还有拼命讨好的残酷？还是那句你问我，我问她的英语单词：hypocrisy（伪善）。对于李玩来说，是那一筷子夹起，一口吞下的狗肉，是看到所有亲人围着弟弟庆祝生日时挤出的笑脸，是面对老爱因斯坦的新主人时那声“抱歉”，是听到新爱因斯坦死去消息时那声“谢谢”。

“没人注意到我们在什么时候忽然就长大了，一切好像自然地发生了，但那一天的到来其实是很残酷的。我想让大家回头看看这一天。”曹保平对媒体说。“尽管表层叙事的动力不同，但底下的东西是一样的，是内省的复杂，故事里那种我喜欢的张力一直都在，这是特别触动我的地方。”

狗是引题，十三是成长，狗十三是伪善的成人世界。这是属于一个时代的残酷青春，其中的亲切感和孤独感似曾相识。我们每个人都经历过那样一段无人理解，却还要被迫接受所有大人世界的规则的日子。他们对自由和理想，对爱和希望的向往都会因成长而统统被岁月打磨成粗粝的沙。

每一场成长都是凶杀案，或者说，这块土地上没有成长只有阉割。最后少女终于知道让心爱的狗留在身边是危险的，这就是我们的生存法则，越早领悟越少挣扎越少伤害，恨，恨带来安全、稳固和强大。我们生活在“恨和国”里。

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