阅读。不用搀扶①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家、他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症,终身残疾因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力

您所在的位置:网站首页 伊沙克·帕尔曼不用搀扶 阅读。不用搀扶①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家、他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症,终身残疾因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力

阅读。不用搀扶①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家、他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症,终身残疾因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力

2024-07-16 16:26| 来源: 网络整理| 查看: 265

【推荐1】认真阅读下面的短文,完成练习。

笨笨童年

①我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。

②别人六岁就读书,我七岁才上小学。第一天放学回家,母亲问:“老师今天讲了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐挤出三个字:“脚板印。”母亲不解,便问我的同学。同学言辞清晰地回答:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”旁人听到了,都朝我大笑。

③又一天,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来,经过激烈的心理斗争,终于打消此念。我把碎片扫到客厅中央,搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后,生气地责问,我委屈地说:“老师说要做诚实的孩子,但没有说,诚实了会挨骂……”母亲忍不住扑哧笑了。

④也许由于智商有限,读书又不怎么用心,我虽然升上小学三年级,成绩却不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪讪(shàn)而笑,一边借机脱身。回到家就互相劝说:“这孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。

⑤我一直想采些花做个漂亮的花环,让父母惊喜一下。终于等到星期天,双亲都去百货商店上班,我便关上屋门,战战兢兢(jīng)爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前,我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忘了窗子没有插锁。突然间那窗子开了。我随即像球一样从二楼掉了下去,狠狠摔在地上,接着就晕过去了。

⑥我在医院住了半个月,父母一直轮流守在我身旁,昼夜不离。一天,母亲抱着一个会笑的布娃娃进来,我当时就哭了。我问:“妈妈,你就从来不嫌我笨吗?”她说:“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛,认真地说:“我不要这些东西,我只想上学。”母亲起初不肯,但我一再坚持,她终于点头了。

⑦由于我尚未完全康复,有许多天须由父亲背我去上学。我趴在父亲背上,望着平时不喜欢的学校,觉得它变得亲切又美丽,我喜欢上它了。

⑧那学期末,我破天荒考了全年级第一名。但我不动声色,回家吃完晚饭,才从口袋里取出成绩单递给父亲。父亲接过成绩单时劝我说:“没关系,你的头受过伤。”他展开成绩单一看,眼睛睁大了,双手更微微颤抖,连声喊母亲出来。母亲把湿手在围裙上擦干,接过成绩单。那一瞬间她眼睛的闪亮泪水,我一辈子都忘不了。

1.联系上下文,解释文中加点的词语。喜而忘形:__________________昼夜不离:__________________2.阅读短文,概括主要内容。(1)短文开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。”请根据短文内容填写表现我“笨”的事件和父母的反应。时间主要事件父母的反应(或做法)刚上小学_____母亲不解,询问同学又一天__________三年级“我”学习成绩不好,让父母脸上无光_____(2)请给第⑤、⑥自然段分别列出小标题,写在下面的横线上。第⑤段:__________________     第⑥段:__________________(3)结合以上表格中主要事件和小标题,概括短文的主要内容。______________3.认真读短文相关句段,填空。(1)第③自然段画线的句子,是对“我”____________的描写,体现出“我”____________的品质。(2)短文最后自然段通过对父母看成绩单时____________、____________和神态的细致描写,体会到父母:____________、____________。(3)“我”原来是个让父母在别人面前抬不起头的孩子,可是后来却考了全年级第一名,发生这么大转变的原因是:父母_______________,我________________。


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