（一）性质：本课程是由面向全校的创新创业类通识选修课《管理决策模拟》延申而来的课程。也是作为面向广大学生的虚拟仿真实验实践教学环节配套选修课。支持创新创业竞赛，可以作为《创业管理》《战略管理》课程的课程实验、集中性实践教学环节。

  （二）目的：管理决策模拟仿真课程有助于学生学习了解战略家的态度、价值观、承担风险的意识、社会责任感、对赢利的关注、对短期目标和长期目标的偏爱、以及管理风格等，提升创新创业能力和管理决策与执行能力。

  （三）任务：《管理决策虚拟仿真》采用《策鸿国际企业经营虚拟仿真软件》、《创业之星》、《创新创业实战模拟竞赛对抗平台》《企业竞争模拟大赛平台》等为基础平台。运用计算机技术产生模拟的经营环境，模拟参加者组成虚拟的企业，在模拟的市场环境中进行经营决策的训练，目的是培养学生在变化多端的经营环境下，面对竞争对手正确制定决策，以期达到企业的战略目标和创新创业决策目标。

  （四）课程目标：1.培养宏观意识及经营意识：透析企业运营与管理，认识各种管理决策与投资策略的市场效果，培养学生的群体决策及战略管理意识、创新创业精神，从而帮助学生树立良好的大局观。2.增强管理决策理论素养：了解资金在公司内如何流动/资金分配的重要原则，分析财务数据，深刻理解重要财务指标的意义，从而提高学生做出合理决策的能力。3.树立协作观念： 利用创新创业管理决策实战模拟中角色变换、换位思考的特色，使学生有机会了解不同部门的业务特点，增进管理队伍内部的理解与沟通，培养团队协作精神，从而使学生能够更好的理解和执行部门间的协作任务。4.提高综合素质： 使学习者在“寓教于乐”中，提高创新创业与战略决策的洞察力、判断力、决策力，实现理论与实践的完美结合，领悟（战略、创新创业）管理决策与虚拟仿真实验的精华。

  （五）课程特色：课程思政深度融入教学内容创新与改革实践：第一，围绕中国企业实践的现实问题，提高课程教学的思政的战略引领。第二，将企业愿景、使命和目标的理论知识，与新时代中国特色社会主义思想的实际需要，紧密结合中国企业、包括民营企业，尤其是国际化企业发展相结合，拓展国际化视野，为提高中国企业以及国家国际竞争力和影响力为坚守职业精神和贡献度。第三，围绕新时代中国优秀企业家及其企业家精神的内容深度融入企业管理决策虚拟仿真之中，培养学生的企业家精神和工匠精神，力求体现传统管理理念与中国特色社会主义市场经济要求相结合的特色，具有政治素养、远大理想，培养国际视野和家国情怀。第四，突出产学合作、协同育人、深度融入课程教学、参与实践训练于一体的课程教学，特邀公司负责人参与课程教学内容设计、教学大纲制定、虚拟仿真实验指导和培训。