在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？牛牛范文为朋友们精心整理了6篇令我最感动的一件事作文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

还记得突破官能障碍，学会说话，奉献自己的一生的人吗？对，就是海伦凯勒！

刚满周岁那年的一天傍晚，当母亲为海伦·凯勒擦洗身子时，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了。她好奇地盯着，看得很入神，眼珠子动也不动，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。

事隔不久，母亲一个人回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什么事情都没有企图，深入了解的倾向，可是海伦却别有细腻的之思，甚至于用自己的肢体去感受变化的奇妙。跟其他的婴孩相比，就不能不算特殊了。

如果我能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋？？∷？悦糠昵着蠛糜训郊依镒隹停？坏┗疤庾？胶Ｂ卓？丈砩希？盖仔穆？庾愕南苍茫？突嶙匀欢？坏卮友蕴钢辛髀读顺隼础？/p>

但是这份喜悦到底能持续多久呢？当大家正在兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的时候，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不仅夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气变得暴躁起来！

可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？

起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领。

另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周围的每件事，每件物。就这样，一点点的累积。四、五年后，孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦都可以触摸的方式领略。只是海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂。

向来关心女儿的父母亲，也一直担心这个问题。他们想：自己终有年老体衰的一天，到时，凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是惨不忍睹的。于是，在海伦凯勒七岁那年，他们请来了将会改变海伦凯勒一声的莎利文老师。

一天，老师在海伦·凯勒的手心写了“水”这个字，海伦·凯勒不知怎麽搞，总是记不下来。老师知道海伦的困难在哪儿，她带着海伦走到喷水池边，把海伦的手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅在海伦·凯勒的手上。接着，莎利文老师又在海伦·凯勒的手心，写下“水”这个字，海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。

为了克服海伦不能别人沟通的困难，莎利文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍，学会说话，奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。

记得吗？海伦·凯勒的代表作——《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

“不知怎么的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道谁就是流过我手心的一种物质。这个喝‘字’唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐！”这句话感动了我，让我拥有勇气把学习上的种种困难解决。

生活中有很多令人感动的事，它们就像一颗颗海底的珍珠。其中，最让我感动和难忘的是这颗珍珠。

那是一个阳光灿烂的一天。“叮铃铃……”上课的铃声响了，同学们争先恐后地冲进教室里，随着一声声朗朗的读书声。天空变得乌黑起来，紧接着大雨不断，跟着响起一道道响彻人心的雷声。虽然窗户和大门都紧关着，但是寒风还是向我们吹来。

我只穿了两件单薄的校服。我多么希望这个时候妈妈能给我送来一件暖和的大衣啊！雨渐渐停了，风还在吹着。好不容易撑到了放学，刚走出校门，就听见有人在喊我的名字，我回头一看，就大喊一声：“妈——”我跑到妈妈的身边，妈妈就拿出一件衣服给我穿。难道这就是雪中送炭吗？太令我感动了！我急忙问妈妈：“你今天不用上班吗？”妈妈笑着说：“今天下大雨，你穿的少，我怕你着凉，所以就给你送衣服来了。”听到这里，我的泪水就禁不住流了出来。

这虽然是一件小事，但在我眼里，妈妈是多么疼爱我啊！

这件事已经过去很久了，但我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情，我永远不会忘记。

我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加的下午，舞蹈课下了课，外面漆黑的乌云使劲儿向下压着，狂风大作，雷声在远处嘶吼着，似乎想要把人们的耳朵震聋了，不一会儿，豆大的雨珠发了疯似的砸了下来。

我用焦急的目光看着窗外，心里在想：“这么大的雨，什么时候能停啊？”

忽然一个熟悉的声音问道：“宁优雅，你有伞吗？”

我扭头一看，是毕澄玉，我耷拉着脑袋说，“唉，没有，早上出门我妈还叫我带上了。”

她笑嘻嘻地说，“我带了伞，咱俩一起回家吧！”

我听完，立刻蹦了起来，“好啊！太好了，谢谢你！”

在回去路上，雨很大，我俩紧挨着一起打着伞，这时候雨珠“噼噼啪啪”打在雨伞上的声音，让我觉得好像是在弹奏一首欢乐的乐曲。一路上，我们俩聊得非常开心，在到家的时候，我发现她的一边的肩膀和书包都被淋湿了，而我却“毫发无损”。那一刻，我的心里有一股暖流流过。

这份友情，让我感动不已。有人说，友情是清澈的泉水，甘甜美好；有人说，友情是黑钻石，永远买不到；我说，友情是一把伞，遮挡无数的雨水。

今天我看到著名漫画家华君武所画的一幅漫画：漫画上的四位男士高大而威武，而且一个个都衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人人样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，像个知识分子；最后一个人戴着口罩，显得十分斯文。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应该站在那里的那对母子却被挤在一旁。难道是那些人不识字吗？不，这幅漫画的名字作了回答，他们不是“文盲”，而是“假文盲”。

在我们身边，又何尝没有这样的人呢？公园草坪上竖着写有“请不要践踏草坪”的警示牌，但是依然有人假装没看见走进草坪玩耍；医院墙壁上贴着禁止吸烟的标志，可仍有人在哪吞云吐雾。这些事例都强调假文盲是多么自私，不讲公德。我们二十一世纪的少年儿童应高学会奉献，才不会做华君武笔下的假文盲！

生活犹如一本色彩斑斓的画册，记录着生活中的点点滴滴，也记载着我们的故事。在这漫长的岁月空间中，发生了许多令人难以忘怀的事，其中，那一件事情我至今还历历在目。

记得有一次，那是星期三的早上，昨天天气预报说今天会下大雨，可我望向窗外，天气晴朗，天空一碧如洗，根本就没有要下雨的征兆，于是我猜测是天气预报唬人——说错了，便没拿雨伞就去上学了。到了下午第二节课的时候，原本朗朗乾坤的天空被团团乌云”霸占“着，太阳也躲在云层里不肯出来，天空一片黑沉沉的。看到这景象，我心里不禁暗叫倒霉，心想：这该怎么办呀，肯定会下大雨的，早上应该带雨伞才对的。要是走着回去，会成落汤鸡，也会感冒的，这该如何是好啊？很快，美妙的放学铃声响了起来，同学们犹如出笼的鸟儿一般——欢快不已，只有我愁眉苦脸的望向窗外。窗外，早已挂起了一道雨帘，雷电交加，世界早已成了雨点的快乐天堂。校门口人山人海，都是来接孩子的家长们。渐渐的，热闹的校门口冷清下来了，只剩下几个人在校门口焦急的徘徊着，我站在一家门市前躲雨。突然，一个熟悉的身影闯入我的眼帘，我仔细一看，竟然是妈妈，我急忙跑到妈妈的面前。妈妈一见是我，便急忙把手中的伞递给我。看着妈妈湿透了的衣服，我的眼泪不禁夺眶而出，慢慢的流了出来。

这虽然只是一件芝麻大点的小事，但却在我的心里留下了永不磨灭的影响。因为它让我感受到了母爱的伟大与纯真。虽然母爱平凡得像一杯白开水，但点点滴滴都能折射出人世间的那种真情，并值得我们细细品尝，久久回味。

在我的脑海里，有许多令我感到的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

有一天，我和妈妈乘坐2路公交车回家，等了老半天，公交车才慢悠悠地开过来。我对等不及的妈妈说：“来了！公交车来了！”于是，车子停了下来，我们两个紧忙跑了上去。

我们的运气很好，一上车就看到了两个空座位，赶紧走过去坐了下去。我环顾四周，有年轻人，中年人，还有一位小朋友和他的爸爸，这时车上的座位已经坐满了。

“老年卡”随着司机的提示，一位老大爷弓着背拿着拐杖，上了车。只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，手一边拿着拐杖一边扶着车杆一步步向后面走。

“老爷爷，到这边来坐吧！”突然，从后面传来一名小朋友的声音，他走到老爷爷跟前说。老爷爷摸着小朋友的头笑着说：“小朋友你不累吗？”

“我没事。” 小朋友毫不犹豫地说。老爷爷笑呵呵地说“这小孩真懂事。”于是小朋友就把老爷爷搀扶到自己的位子上坐下来，然后回到他父亲身边。

这时车厢里的乘客都向这个小朋友投去赞赏的目光。

我和妈妈目睹了这一幕，这一幕，也许在常人看来是普通的一幕，可特别对我特别的时刻，因为我比这名小朋友年龄大得多，而我见到了这个老人却没有让座位，这让我很不好意思。这位小朋友看见了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”是啊！

举手之劳便可以让别人感受到这世界的温暖，发生在公交车里的那一幕，多么的感人啊！它将永远珍藏在我记忆的宝盒里。