文/啾妈

首发于微信公众号：啾妈童书会

炎炎夏日，西瓜最配！今天和大家分享深受孩子们喜爱的《蚂蚁和西瓜》，这篇精读我写好后私藏了很久，没舍得发出来，今天作为夏日福利送给大家！

看完就会知道简单的故事可不简单哦！它可以带给我们：科学、艺术启蒙，专注力、想象力培养，甚至还有育儿启示……

绘本简介

[日]田村茂  文/图

蒲蒲兰译

二十一世纪出版社集团

适读年龄：2岁以上

《蚂蚁和西瓜》讲述了一个简单得不能再简单的故事：一个夏天的下午，有四只蚂蚁，发现了一块大西瓜，他们去叫来同伴一起搬西瓜，为了搬西瓜，他们想了很多办法，最终他们把西瓜搬回了家，肚子也吃得圆滚滚的，还把西瓜皮当滑滑梯痛痛快快地玩了起来。

就是这么一个看似非常简单，也没几个文字的故事却深受孩子的热爱，给孩子们带来了无限乐趣，成为孩子们一看再看的书。

图文精讲

封面非常吸引孩子，不过一定记得要把封底也展开来看看，连在一起是一幅完整的图。后面你会发现，封面封底的图是选取了内页中的一张图。这张图有着非常多的有趣的细节。我们等翻到内页时再讲。

环衬里，我们看到许多蚂蚁用力奔跑的样子，脚底下还有影子。

蚂蚁为什么要快速跑呢？他们要去做什么？ 

这其实是给故事留下第一个悬念。

扉页上我们可以看到一家人在野餐，吃着西瓜。

这到底会是个什么故事呢？这里画着一家人吃西瓜是什么意思呢？ 

蚂蚁和西瓜的故事，首先要有一块西瓜，扉页正是交代了西瓜的来源，所以，故事是从这里开始的。

正文的第一页，一整个跨页，首先冲击我们视线的就是一块很大很大的西瓜，这是蚂蚁们发现了西瓜的场景。右下角我们看到野餐的一家人离开的背影。故事是延续扉页的内容的。

这一页有几个细节可以和孩子互动：

（1） 哪来这么大一块西瓜！

有心的孩子就会指着右下角的人说：是他们留下来的。

（2）这块西瓜怎么比人还大？人为什么这么小，和蚂蚁一般小？

 根据孩子的年龄层次和接受状况，可以讨论视角和比例的话题。

（3）蚂蚁边上的小短线是什么？

对年龄稍大的孩子可以讲讲绘画中辅助线的作用。绘画中可以通过辅助线来表示动作、声音等等内容，让静态的画面活泼生动起来。你可以让孩子看去掉这些小线条和加上这些小线条，图画给人有什么不一样的感受。

（绘本是艺术启蒙很好的教材） 

（4）有没有发现有一只蚂蚁与众不同？

这里有一只戴帽子的蚂蚁，这只蚂蚁在整个故事中扮演很重要的角色。

（5）西瓜下面黑乎乎的一团是什么？

本书中的影子是一个重要的信息。具体后面再讲。

这一页用四格小画来串联蚂蚁搬西瓜的动作，非常有动感。

在与孩子共读的时候，我们可以一起学习蚂蚁的动作，配上声音，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。

复杂的蚂蚁洞，内容非常丰富，光这一张图就够孩子看很久了。

这一页可以锻炼孩子的观察力，孩子在仔细观察的过程中，可以发现每个房间都有专门的用途，用来放置不同的东西，也可以发现蚂蚁们各自在做着各种不同的事情。

这里还有两个科学知识：

（1）放大镜的聚焦原理。

仔细观察蚂蚁的厨房有什么特点，他们是怎么生火做饭的。

（2）用树叶种植蘑菇

树叶和蘑菇的生长有什么关系，可以更深入地去了解。

前一页，蚂蚁们人肉搬西瓜，西瓜没搬动，这里聪明的蚂蚁又想出了好办法。

这里又有一个物理知识：杠杆原理。

蚂蚁们想出了什么办法？这样的办法搬西瓜会变得更容易吗？不妨和孩子一起去实践一下。

这张就是封面图，表现了蚂蚁搬西瓜的热闹场景。

这一张图也可以锻炼孩子的观察力和专注力，孩子仔细读图，可以发现图画里有很多有趣的情节。

比如：有一只蚂蚁在睡觉，有一只蚂蚁在唱歌，有一只蚂蚁差点从西瓜上掉下来，有一只蚂蚁的头上被一块西瓜砸中了，是谁把这块西瓜弄掉下来的……

不要急于提问，先让孩子自己去发现，也可以玩“找一找”的游戏，比如：好像有只蚂蚁睡着了，你能找到它在哪吗？

观察影子，发生了什么变化？从影子变长，可以看出蚂蚁们搬西瓜真是搬了不少时间。

这里又是一个科学知识：影子的长短和时间的关系。

可以和孩子去做影子游戏，让孩子懂得用影子来辨别时间。

这是装满西瓜的蚂蚁洞。

这里也可以跟孩子互动：

（1）你还记得这个房间装西瓜前的样子吗？

引导孩子前后做对比，也能考验孩子的记忆力。

（2）有两只蚂蚁抡着锤子在干嘛？

可能是蚂蚁洞不够用了，又在凿新的房间了吧。

针对第一次看故事的孩子，可以问问孩子：蚂蚁们想把西瓜皮也搬回去，它们想搬回去干啥？ 

鼓励孩子大胆想象，说出西瓜皮的N种作用。

这一张是孩子们最喜欢的了。孩子对滑滑梯天生没有抵抗力，看到这个场景会非常开心。这里就让孩子大胆去发挥吧！

蚂蚁和西瓜的故事似乎结束了，可是最后一页，这只戴帽子的蚂蚁又要去干嘛了呢？

这里可以提示两个互动点：

（1）故事创编。

这只蚂蚁又要去干嘛？是要去找食物吗？那下一次它会找到什么食物呢？它们会用什么办法搬食物呢？

一个新的故事又开始了，和孩子一起去发挥想象，创编属于你们自己的故事吧！

（2）又一个科学知识：

啾啾告诉我，书中戴帽子的这只蚂蚁是工蚁，工蚁负责找食物和其他劳动。另外还有兵蚁，他们是守蚂蚁洞的。我去查了一下果然如此！对这些感兴趣的孩子，还可以去了解更多有关蚂蚁的知识。 

互动拓展

这本绘本文字很少，可是图画内容很丰富，孩子们光看图画也完全能看懂故事。第一次共读的时候，我们可以从封面到封底，跟随图画阅读完整的故事，感受故事本身的趣味性；

由于图画里藏着很多的细节以及彩蛋，再接下来一次又一次的阅读中，我们可以仔细读图，去发现图画里的秘密，或者就某一张图进行讨论和拓展。这是一本非常适合亲子互动的绘本，也非常能够锻炼孩子的专注力和观察力。

（1）玩“找一找”的游戏，锻炼孩子的专注力和观察力。

丰富的画面里有很多细节，我们可以选取一幅画面进行深入细致地观察和讨论；

从第一页发现戴帽子的蚂蚁为铺垫，后面几乎每一页都会有这只蚂蚁，可以让孩子玩“找蚂蚁”的游戏，从每一幅画面里找出这只与众不同的蚂蚁，从中也可以发现这只蚂蚁在故事中的地位。

（2）知识拓展

根据孩子的年龄情况和知识背景，通过实验的方式让孩子在玩中学习知识，比如放大镜聚焦原理、杠杆原理、蚂蚁的种类等等。

（3）音乐游戏拓展

学唱一首儿歌《蚂蚁搬豆》，还可以根据歌词内容表演出蚂蚁搬豆的场景。

（4）生活拓展

和孩子一起去看一次真正的蚂蚁搬食物吧！

共读提示

这本绘本的图画很有趣，很多画面都有很多的发现和延申，但是建议第一次看一本具有完整故事情节的绘本的时候，尽量不要破坏故事的完整性，不要不停地打断，也不要想着一次性把画面读透。对于一个每天都在学习着的孩子尤其是3岁以上的孩子，他们可以通过完整的故事去学习到一些前后因果的逻辑关系，无形中是对逻辑思维能力的锻炼。一本喜欢的绘本孩子肯定会反复阅读，在后续一次又一次的阅读中，孩子们会去发现越来越多的东西，获取越来越多的信息，每一次都有不同的发现，这对孩子来讲也是一种乐趣。

育儿启示

如何学习蚂蚁精神？

好的故事不说教，在这本绘本里，孩子看到的是蚂蚁开开心心搬西瓜、吃西瓜和玩耍的过程，而家长可能就会get到一些别的点：比如蚂蚁们的团结协作，聪明智慧，积极乐观、遇到困难不放弃，勇于解决问题、甚至不浪费等等。如果想要把这些“大道理”灌输给孩子，建议家长注意方式方法。

1、讲故事的过程中自然总结提炼。

例1：蚂蚁们搬不动西瓜时，积极想办法解决问题。

忌：哎呀，你看蚂蚁搬不动西瓜，它有没有放弃啊，没有吧，它想了很多办法才终于成功的，所以你要向蚂蚁学习，不要动不动就放弃。（破坏故事的趣味性）

宜：（自然插入）蚂蚁们真是勇敢，真的好能想办法呀！

例2：复杂的蚂蚁洞，显示出蚂蚁们的聪明能干。

忌：你看蚂蚁多勤劳，懂得给房间整理归类，你看看你，玩具总是堆得乱七八糟，想玩的时候都找不到。

宜：想不到小小的蚂蚁还这么能干，特别擅长收纳整理，我觉得我都得向蚂蚁学习，你要不要加入进来，一起学习？

2、在生活中自然引入绘本内容。

例1：当孩子在现实生活中遇到困难。

忌：就这么点困难就放弃了吗？蚂蚁那么小，也会想办法把那么大的西瓜搬走。

宜：这还真是个问题，不如我们学学蚂蚁来想个办法吧！

例2：需要孩子帮助，引导孩子团结协作。

忌：你也要像蚂蚁一样懂得和别人团结协作了，所以，请你现在来帮我一下吧。

宜：我觉得我就是一只孤身作战的蚂蚁，有必要找伙伴来帮帮我了，所以，我现在需要你的帮助。

更多干货，欢迎关注微信公众号：啾妈童书会。