少儿英语考试必考听力介绍家庭成员 |
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(上面的视频是通过照片介绍家庭成员,并有学生配音单元,生动有趣。) 前言: 美国双语学校全体系英语教材“指南针Compass”1级语言模块4单元4课听力介绍家庭相册,学习有关家庭和家庭成员的词汇和表达方式对于少儿英语学习者都是至关重要的。每个人都有亲戚,所以这个话题是每个人都可以涉及的。通过学习谈论家庭,可以将学生的真实生活经验与他们在课堂上学到的东西联系起来,这对于语言学习非常有用。您可以找我们索取有关家庭和家庭成员的完整英语课程计划。该课程计划包括您需要的所有材料,包括单词闪卡,白板课件,动画和游戏等。 学生们会在收集家庭成员的详细信息时,将听一些关于家庭成员和宠物的名字、数量和词汇。 · 让学生们看这个家庭照片,描述看到的内容。鼓励大家推测家庭成员:There’s a boy and man. I think he’s the father. There’s a big family with a grandmother… ·读说明,然后让学生们在听到的(名字,家庭成员)下划线。之后,读词库里的名字让学生们跟着读。 ·再次播放,在每个说话者说完后暂停,提示学生们找到正确的图片并和名字配对:What’s his/her name? Who’s in his/her family? 让学生们看照片,识别说话者以及他或她的家庭成员:Which person is (John)? Where’s (John’s father)? ·再次播放。当大家听的同时,指出相应的相片和家庭成员。之后,讨论学生们在活动开始时的预测是否正确。 ·让学生们指出动物相片并一起读标签。 ·读说明,然后让学生们在听到的(宠物pets)下划线。之后,和全班同学一起读句子开头。 ·再次播放,让学生们听并配对。 ·用动物的叫声来检查答案:What sound does John’s pet make? 让学生们发音。之后,引出这个动物,并一起读出完整的句子。 ·在黑板上画一张图表,上面写着名字,下面写上家庭成员。全班一起完成这个图表,写上每个家庭成员的数量。全班一起讨论这个图表。 ·或者,分对或分小组,选择页面上的两个家庭相片,用文氏图Venn diagram来比较。在中间写出大家的都有的家庭成员。在黑板上画一个作为模型。让学生们在班级分享自己的图表。 ·让学生绘制自己的家谱Family Tree作为作业。 美国双语学校全体系英语教材“指南针Compass”涵盖,欧洲语言大纲CEFR和剑桥五级KET,PET和FCE考试,美国共同核心州立标准CCSS以及蓝思阅读指数Lexile。
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