随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新，混合式教学方法已经成为了越来越多老师所青睐的教学方式。4月11日，建筑工程学院工程管理教研室为了探究混合式教学方法的实现方式和效果而开展研讨活动。

教研室主任胡晓雯老师指出混合式教学是将传统面授教学与在线教学相结合的一种新型的教学模式。融合了数字化技术、教育理论和教学策略，采用多种手段和平台来支持学生学习的过程。具有多媒体互动、实时反馈、自主学习等特点，可以提高学生的学习主动性、增强学习效果，为学生提供更加个性化的学习环境。

在研讨过程中，大家都认为混合式教学方法创新教学过程，可实现良好的教学效果。针对实际应用中的问题，张程玥老师提出了一系列可行的混合式教学模式。例如，可以选择将面授课程和在线课程结合起来，采用实验、PBL问题驱动教学法等方式创新教学，或者混合传统的小组讨论和远程网络讨论，利用在线平台建立学生间的互动学习环境。此外，周默超老师认为，教师作为教育主导者，在混合式教学中起到至关重要的作用。教师不仅要制定完善的课程设计和教学策略，而且要运用数字化技术与学生进行更加紧密的互动交流，增强学生主动学习的积极性。同时，信息技术支持和课堂管理也是实施混合式教育的重要保障。

通过本次活动，老师们深入探讨了混合式教学的实现方式和意义，为实际应用提供了更多的方案。可以预见，未来混合式教学将会成为教育领域的一大趋势，为学生带来更加高效和个性化的学习体验。