公共关系与人际交往能力

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公共关系与人际交往能力

2024-07-10 15:55| 来源: 网络整理| 查看: 265

第一章 导论

通过本章学习,了解公共关系学学科属性,把握它的学科内涵、性质及研究对象。深刻理解公共关系内涵,把握公共关系的主体、客体和手段。重点掌握公共关系与人际交往能力的关系, 公共关系,追求社会至上,倡导公众利益第一;公共关系准则,运用于人际交往之中,能够建立发展更良好、更健康、更阳光的人际关系,也更有利于社会和谐。公共关系,实质上还是人与人的交往。公共关系就是人与人的交往,人际交往中蕴含着公共关系。人的类存在性,决定了人与人交往的重要性。人的交际交往能力,不是天生的,是靠学习训练养成的。学习本课程,可以直接帮助大学生从事公共关系及与公共关系相关的工作。同时,提升了公关意识,将能够成为更受欢迎的职工,职场上也更会如鱼得水。更为重要的是提升了人际交往能力,将大大提升自己的社会生活质量和层次。

“公共关系与人际交往”是一门什么样的课程?

本节阐述公共关系学内涵和学科属性,重点探讨学习公共关系与提升人际交往能力的关系,学习掌握公共关系学理论与知识,进行公共关系实践或者观察分析公共关系案例,有助于提升交往能力。

公共关系中的人际交往与人际交往中的公共关系

本节阐释什么是公共关系,分析了各种定义,并明确阐明我们的观点。重点探讨公共关系中的人际交往和人际交往中的公共关系,公共关系依靠人与人的交往,交往能力强利于公共关系的发展;人际交往,彰显和蕴含着公共关系。

第二章 公共关系构成要素

本章主要阐述公共关系的构成要素,这包括公共关系的主体——社会组织、公共关系的客体——公众、公共关系的手段——传播与沟通,这是公共关系学中最核心的基本概念。通过本章内容的学习,要深刻理解公共关系各构成要素的概念和特征,把握公共关系的本质,掌握社会组织开展公共关系工作充分发挥组织的主观能动性、最大限度地赢得公众、比较科学地运用公共关系的方法和手段的一般原理,探究公共关系的一般规律和基本技巧,以便更好地运用到公共关系工作和人际交往实践中去。

公共关系基本特征与构成要素

公共关系基本特征与构成要素

公关主体:社会组织

社会组织的种类,社会组织形象

公关客体:公众

公众的基本特征和分类

公关手段:传播与沟通(上)

信息传播的构成,信息传播媒介的种类,信息传播的特点

公关手段:传播与沟通(下)

传播沟通的基本原则

第三章 公共关系作用与准则

任何一项社会活动,都会具有一定的社会功能,公共关系也不例外,它必然会对公关主体——社会组织、公关客体——社会公众以及社会和从事公关活动的人,具有切切实实的作用。学习本章内容,重点了解公共关系的作用与基本准则,对于掌握公共关系理论、开展公共关系实务,具有非常重要的意义。同时,可以运用到人际交往之中去。所谓公共关系的准则,即基本原则和要求,是指公共关系主体——社会组织开展公共关系活动时应当遵循的基本准则和基本要求。通过本章内容的学习,要掌握公共关系尊重客观事实、注重社会效益、关注公众心理需求、坚守诚信、讲究互利、保持协作等基本原则,把握公共关系实务的尊重公众、明确目标、重视科学、勇于创新等基本要求,这是公共关系工作的重中之重,是公共关系活动有效开展的“法宝”。

公共关系的作用

公共关系对社会组织的作用,对个人的作用,对社会的作用

公共关系基本原则(上)

公共关系基本原则

公共关系基本原则(下)

公共关系基本原则

第四章 人际交往能力

本章探讨人际关系的实质,众多个体,生活在同一时段、同一空间,必然结成这样那样的关系。人际之间的交流交往,是人类进步的杠杆。同时,又是人感情、思维交流的需要。人际关系具有客观性、能动性、效能性、广泛性、局限性、复杂性、变化性、角色性、时代性、传递性等特征。判断关系正当与否的标准是:法律标准、纪律标准、伦理标准。在此基础上,研究人际交往内涵,人际交往能力要素主要包括:语言表达能力、倾听能力、交友能力、观察能力以及处理生活中各种人际关系的能力。重点是自我定位、认识他人、倾听、表达等基本能力。分析当代大学生人际交往的主要类型、存在问题、主要障碍和克服障碍的主要方法。随后,分别具体分析自我定位、认识交往对象、倾听、表达四大交往要素内涵和提升方法。

人际关系基本特征

人际关系基本特征

人际交往能力要素

人际交往能力要素

自我定位

自我定位

认识交往对象

认识交往对象

倾听

倾听的含义和效用,以及如何有效倾听

表达

何谓表达及表达应该注意的问题

第五章 社会关系中的人际交往

把公共关系和人际交往的主题放在社会学的视野内,社会学研究的就是结成人群的人的行为的科学,而非个人孤立独处的行为。人不仅为了交往而结成人群,人更是在交往中成就其社会人格,实现其社会角色,获得其社会地位。社会学的洞见还在于,个人不仅只能在人群中成人,即通常所说的人经由“社会化”而成人,更是只能在人群中成就人生。布迪厄说,正是社会,而且仅有社会,在不同程度上给予存在以辩护和理由;也正是社会,通过产生据说是“重要的”事情或位置,而产生出被自己以及他人视为“重要的”行动和行动者——由此,各色人等在客观上和主观上都获得自己的价值,并因此摆脱了无关紧要和微不足道的状态。在康德看来,人人以自我为中心,但若离开了他人的接受和承认,自我中心注定落空,人不能容人,又不能离开他人,如此,以自我为中心的深层动机,仍是社会学的,即希望在人群中为人肯定受人待见,从而获得自我的存在感。本章是跟古今社会学大师的初次接触,引到的经典,或只是一部大剧的片花,但希望激发大家对社会学的兴趣,用社会学的观点装备自己,意味着有了一架透镜,能看到仅用肉眼无法看到的社会面相。本章还解剖上海里弄邻里关系和国际商务谈判中的公关礼仪,以资借鉴。

社会学视野的人际交往

社会学视野的人际交往

邻里空间的人际交往与公共关系

邻里空间的人际交往与公共关系

国际商务谈判

国际商务谈判

第六章 公共关系策划

作为公共关系工作流程中的一个重要环节,公关策划是为了逐步实现公关活动的目标,在公关活动实施之前,找出组织需要解决的具体公关问题,分析比较各种相关因素和条件,遵循科学的原则与方法,运用自己的知识和经验,充分发挥想象力、创造力,确定公关活动的主题与方略,并制定出最优活动方案的过程。学习本章内容,要重点掌握公共关系策划的定义、公共关系策划的意义、公共关系策划的基本原则和公共关系策划的基本步骤。

公共关系策划的含义

公共关系策划的含义

公共关系策划的意义

公共关系策划的意义

公共关系策划的基本原则

公共关系策划的基本原则

第七章 专题公共关系

社会组织在公共关系活动中,需要策划与实施专题公共关系活动。专题公共关系活动,是指一个社会组织在其运行过程中,为了引起公众的极大关注,从而更有效地协调公众关系,针对特定公众、围绕特定主题、采用特定方式而有组织、有计划、有针对性地进行的特定的公共关系活动。学习本章内容,要了解专题公共关系活动的定义及其特点,专题公共关系活动的类型,专题公共关系活动的意义,重点掌握突发事件处理的程序、原则、方法,掌握公共关系广告的基本原则和表现手法,把握公共关系演讲的要求和技巧、公共关系谈判的原则、程序和策略,还要广泛了解其他各种专题公共关系活动的一般规律。由于视频课时限,我们只专门讲了危机公关和公关广告。

危机公关

危机公关

公关广告

公共关系广告的基本内涵与基本原则



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