《我做的鞋子最漂亮》幼儿园教案

《我做的鞋子最漂亮》幼儿园教案

1 

活动目标：

1.

能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称

美和均衡美。

2.

尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴

等技能装饰鞋子，表现自己的设计风格。

3.

鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，发展幼儿的想象力，体验成功的

乐趣。

活动重点：

能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美

和均衡美。

活动难点：

尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等

技能装饰鞋子。

活动准备：

经验准备

: 

基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。

物质准备：自制课件、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、双面胶、彩笔彩

纸、展示背景。

活动过程：

一、播放课件，教师讲故事引入主题

1.“小朋友，今天森林里小动物们要去参观一个特殊的展览，出门

的时候它们一不小心将鞋子混在了一起，我们赶快帮它们找一找。”

2.

引导幼儿观察、讨论。

3.

提问：小松鼠的鞋子在哪里，有什么记号？

哪只是小白兔的鞋子？谁能帮它找到？

为什么有胡萝卜的图案的就是小白兔的鞋？

小白兔爱吃萝卜，还爱吃什么

? 

二、通过多媒体演示引导幼儿理解左右对称