随着社会经济的快速发展，人际沟通与交流越来越重要，口语表达作为交际手段已成为日常工作、学习、生活中迫切需要的基本素质。本书系统介绍了口语表达能力所需要掌握的基本知识技能，并结合口语表达技巧训练、声音训练、能力训练安排实训，从不同侧面提升口语表达的专项能力。本书具有知识系统、内容丰富、贴近实际、注重创新、具有操作性、强化素质技能培养等特点，并针对口语表达能力提升，提供了大量拓展训练方案，因此既可以作为普通高等学校及各类职业院校学生口语表达训练的**教材，也可以用于企业员工培训，还可作为大学生就业和社区工作者提高自身口语表达能力和交际水平的指导用书。同时，本书还配备了视频资源，可以通过扫描书中的二维码进行观看学习。

第2版前言 随着中国社会经济的快速发展，人与人之间的沟通与交流越来越重要，口语表达作为交际手段已成为日常工作、学习、生活所迫切需要具备的基本素质。从某种程度上讲，口语表达也已经成为决定一个人生活质量优劣及事业成败的一个重要因素。 随着国家新经济发展、产业结构调整、社会竞争加速、就业压力越来越大，随着家庭观念变化、社会观念转变、教育方式改变，现代人面临着“抑郁焦虑、自闭封闭、沟通障碍”等困扰，同样的，大学生所要承受的各种社会压力也越来越大，开口说话和口语表达日益成为学生困惑、家长着急、学校重视、全社会广泛关注的焦点和热点问题。 “口语表达技巧与声音训练”既是高校素质教育非常重要的课程，也是大学生就业、从业、创业不可缺少的关键技能。目前，随着国家政务公开、各级政府建立发言人制度，高校领导已深刻意识到大学生人际交流和口语表达的重要作用。全国各类高等院校及民办院校普遍开设了大学生口语表达的相关课程，注重加强素质教育，为培养大学生人际沟通意识、提高口语表达素养、规划人生发展路径奠定了良好的基础。 本书第1版自2013年出版以来，因写作质量高、突出应用能力培养，深受全国高等院校广大师生的欢迎，目前已多次重印。此次再版，结合文化创意产业发展的方向，作者审慎地对原书进行了结构调整、压缩篇幅、更新案例、补充新知识等修改，以使其更好地为国家文化创意产业繁荣和教学实践服务。 全书共十章，以学习者素质能力培养为主线，紧密结合大学生人际交流与社会发展变化的新特点，根据大学生口语表达与声音训练的基本过程和施教规律，具体介绍： 艺术语言表达技巧训练、语言思维能力素养、语言表达与心理素质、单向语言表达技巧训练、交流语言表达技巧训练、普通话正音训练、科学发声训练、态势语技巧训练、嗓音的卫生与保健 等基本知识技能，并通过生动有趣的技巧训练及实践体验，从不同侧面提高口语表达的专项能力。 由于本书融入了口语表达与声音训练最新的实践教学理念，力求严谨，注重与时俱进，具有内容丰富、贴近实际、注重创新、注重操作性等特点，因此既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育的首选教材，也可以用于演艺、电商、网络直播等企业员工培训，并为从事文化创意产业的大学生就业创业提供必备的学习指导。 本书由李大军筹划并具体组织，王洋和赵妍任主编、王洋统改稿，田红、罗亮为副主编，由张美云教授主审。作者编写分工： 牟惟仲编写序言，田红编写第一章和第三章，王洋编写第二章和第六章，王曦朝编写第四章，梁慧颖编写第五章，赵妍编写第七章和附录，罗亮编写第八章，文皓编写第九章，解居元编写第十章； 李晓新负责文字修改、版式调整、制作教学课件。 本书再版过程中，我们参阅了大量有关口语表达技巧与声音训练的最新书刊、网站资料，以及教育部、国家语言文字工作委员会颁布实施的各项管理规定，并得到有关专家教授的具体指导以及李圆玉、王钟宽给予的支持和帮助，在此一并致谢。为方便教学，本书配有电子课件，读者可以扫描本书背面的二维码免费获取使用。同时，本书还提供了部分教学资源，读者可扫描书中二维码观看学习。因作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请专家和读者批评指正。 编者 2021年6月 教学资源一 教学资源二 教学资源三 第1版前言 随着中国社会经济的快速发展，人与人之间的沟通与交流日趋频繁和重要，口语表达作为交际手段已成为日常工作、学习、生活所必须具备的基本素质；从某种程度上讲，口语表达也已经成为决定一个人生活质量优劣及事业成败的一个重要因素。 语言离不开社会，社会不能没有语言，语言从人类劳动中产生，是人类发声器官发出的语音与语义的结合体。人类最早是通过口头语言交流思想、促进生产，随着社会生产的发展，记录口头语言的文字相应产生，即书面语。口头语和书面语互相影响，互相促进，成为人类最重要的交际工具。 随着国际市场竞争加剧，世界经济进入调整期，随着国家新经济发展、产业结构调整、社会竞争加速、就业压力越来越大，随着家庭变化、社会观念转变、教育方式的改变，现代人面临着“抑郁焦虑、自闭封闭、沟通障碍”等困扰，人们，特别是大学生所要承受的各种社会问题压力也越来越大，人际交流和口语表达日益成为学生困惑、家长着急、学校重视、全社会广泛关注的焦点和热点问题。 目前，高校领导已深刻意识到大学生人际交流和口语表达的重要作用，全国各类高等院校及民办院校普遍开设了大学生口语表达的相关课程，注重加强素质教育，为培养大学生人际沟通意识、提高口语表达素养、规划人生发展路径奠定了良好的基础。 本书作为大学生素质教育的特色教材，严格按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，为配合国家的大学生就业工程，针对大学生就业及人生发展所必须面对的人际交流与口语表达，加强口语表达技巧训练、帮助大学生提高沟通交际能力、促进口语表达心理素质发展，正是本书出版的目的和意义。 本书根据大学生学习和生活中所遇到的常见口语表达问题设为10章，以学习者素质能力培养为主线，坚持以科学发展观为统领，紧密结合大学生人际交流与口语表达发展变化的新特点，依照大学生口语表达技巧与训练的基本过程和规律，具体介绍：艺术语言表达、单项语言表达、交流语言表达、普通话语音、发声技巧、嗓音的卫生与保健、态势语技巧、思维技巧、口语交际中的心理素质等基本知识，并通过生动有趣的技巧训练及实践体验提高口语表达专项能力。 本书知识系统、内容丰富、贴近实际、注重创新、有可操作性和强化素质培养等特点，并针对口语表达能力提升，配有大量拓展训练方案，本书既可以作为普通高等及各类院校学生口语表达训练的首选教材，也适用于企业员工培训，并可作为大学生就业和社区工作者提高自身口语表达能力和交际水平的指导用书。 本教材由李大军进行总体方案策划并具体组织，王洋主编并统稿，马巍、王慧为副主编，由具有口语表达丰富教学实践经验的李明教授主审。作者分工：牟惟仲（序言），王洋（第一章、第二章、第四章），赵玉玲（第三章），卢彬（第五章），张凌彦（第六章），王慧（第七章），王洋、刘冰（第八章），刘剑（第九章），马巍（第十章），马晓成、武旭东、周晓峰、蔡楠楠、董康（附录）；华燕萍（文字修改和版式调整），李晓新（制作教学课件）。 在教材编著过程中，我们参阅了大量有关口语表达技巧与训练等方面的最新书刊资料，引用了教育部、国家语言文字工作委员会关于《普通话水平测试大纲》的通知及管理规定，并得到有关专家教授的具体指导，在此一并致谢。为配合本书发行使用，我们提供配套电子课件，读者可以从清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）免费下载。因作者水平有限，书中难免存在不足，故恳请同行和读者批评指正。 编者 2013年9月

版权图片链接