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高考作文模拟写作:“”人文素养与自然科学“导写及范文写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)数学家丘成桐很喜欢中国古诗词，还曾写过诗。他曾说，中国古典文学深深影响了他做学问的气质和修养。他认为做好的学问，要有文化的根底，不仅要读中国古诗词，也可以看莎士比亚，听《浮士德》歌剧，听贝多芬的音乐。他喜欢《诗经》，喜欢屈原的楚辞，喜欢魏晋南北朝的诗歌，最喜欢的是赋——汉赋。他认为自己读豪放派诗词越多，做数学研究时的格局就越不一样。杨振宁从小不但语文基础很牢固，而且显现了数学方面的天赋，这个优点被他父亲看到了。父亲没有立刻教他学习数学方面的知识，而是请来一位历史系的学生丁则良教他《孟子》。后来，杨振宁谈到他在物理方面的成就时说，这些幼年时打下的国学基础，为他在物理学上的发现提供了灵感，而且其中的一些道理，成了他为人处世的准则。以上材料对我们颇具启示意义，请结合你的感受和思考写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【写作指导】第一则材料说的是数学家丘成相重视中国古典文学，重视人文;第二剧材料说的是物理学家杨振宁认为国学基础为他在物理学上的发现提供了灵感。两则材料的相同之处是学理科的大家都重视人文，文理应该并重。参考立意:①搞科学研究的人也需要重视人文科学，这会给科学研究带来推动作用。②人文科学是民族文化传承、创新和自信的基石，也是国家经世济民的源泉和社会文明高尚的根底。自然科学与人文科学高度融合，才能做出创新成果。③在新时代，加强学生人文社会科学素养培养，纠正过去自然科学人才培养过空的专业教育倾向，突破教育的片面性，增强理工科人才的文化底蕴、人文关怀和社会责任成。4自然科学在前行的过程中，永远无法动少人文社会科学这盏指路明灯。而且，人文社会学科是自然科学发展的基石。如果没有人文社会学科，自然科学可能连顺畅地表达科研成果都很难做到。下水文厚人文底蕴，启辉煌航程安慧诗经滥觞，楚辞源流，汉赋潺湲，中华文化博大精深，化育一方。数学家丘成桐的文化底蕴成就了他做学问的气质和修养；物理学家杨振宁国学基础为他的研究提供了灵感与方向，可见深厚的文化底蕴不仅能助益科学研究，也能开启辉煌航程。纵观人类血战前行的历史，人文底蕴意义非凡。如果说科学的探索是创榛辟莽，以启山林，那么人文底蕴则是指点人类追求真善美的希望之光。从古至今，文学，文化，人文素养，都是自然科学前行路上的指明灯。若没有“北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其翼若垂天之云”，人类的飞天梦圆也许会推迟很多年；若没有“尺蠖之屈，以求信也”，也许“祝融号”火星车的主动悬挂系统创造性设计会晚很多年。人文素养为科学探索提供线索，为科学研究开阔思路，为科学发展带来灵感。然而，随着时代的发展，科技的进步，越来越功利化的发展观，只注意到了自然科学在科技创新方面的作用，而忽视了人文素养的价值，人文底蕴的意义。从大的方面来看，在国家发展上，科学技术的突飞猛进与越来越淡薄人文气息“相得益彰”；从小的方面看，在青年学习上，理科研究的风生水起与文科学习的日渐冷落“交相辉映”，这样的现实势必造成发展的不均衡，所以数学家丘成桐与物理学家杨振宁的经历应该引其所有人的重视，值得所有人借鉴。我们必须文理并重，人文素养的养成与自然科学的发展两手都要抓，两手都要硬。伊斯兰教创始人穆罕默德曾经说过：“假如我有两块面包，我要拿一块面包换一朵水仙花。”抛开急功近利的思维模式，人文底蕴是民族文化传承、创新和自信的基石，也是国家经世济民的源泉和社会文明高尚的根底。我们必须深刻认识到人文底蕴的重要价值。人文底蕴，可以涵养一个人的气质、素养，砥砺一个人的意志、品质；人文底蕴，可以厚重一个民族的精神、血脉，打造一个民族的气节、风骨；人文底蕴，可以开阔一个国家的格局、视野，可以成就一个国家的辉煌、崛起。当然，我们还要把人文素养的培养、人文底蕴的丰厚化成我们的实际行动。明辨之亦需笃行之。从国家层面做出价值引领，从社会层面营造人文氛围，从个人层面提高人文素养，多管齐下，多措并举。其实，文学，文化，人文素养从来都是我们中华民族血脉里的气质，是根植于我们民族精神里的基因。让我们厚人文底蕴，启辉煌航程。唐诗流淌，宋词激越，元曲澎湃，诗词风韵人文素养，源远流长。面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的新形态，人文学科与自然科学并重，相互促进共同发展是大势所趋，也是时代发展的必然。让我们以厚人文底蕴为帆，扬帆起航。

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