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文/艾小贝爱教育

读书对于学生们来说是一个漫长的过程，学生在适龄的年龄正式开始上学之后，然后就要才始自己的寒窗苦读之类了。

小学加上初中阶段一共是9年的时间，高中阶段和初中一样也是3年，这加在一起就是12年的时间了。

这还没有算大学阶段的学习，说是漫长真的是一点都不为过的。

这也就表示各位学生在学校的学习时间，是一个很长的时间节点，学生们在不同年级的学习中，其学习难度是不同的。

这是和学生们年级的升高，而呈现正比的，学生们所读的年级越高，那么学生所要学习的知识难度也就变得越难。

在学校各位学生各门科目的学习中，有一个是学生一定离不开的，那就是教材了。

学生各门科目使用的教材中，除了以文字之外，还会在封面和各部分内容中画不同的插画。

新版的人教版数学插图VS旧版插图，对比太明显，并非家长不懂审美

在新版的人教版数学插图被吐槽之后，真的是引发了不小的反响，快速得到了相关部门的关注，官方要求各地都要严查学生所使用的教材情况。

新版人教版数学插图的画风接连被吐槽后，之前旧版插图也又被大家提起，两个版本对比是太明显的，并非是家长不懂审美而在挑剔。

新版人教版数学插图所画的人物就算是和同学一起合作做事，其表情也是很奇怪的，特别是眼神和表情，除了眼距宽，给人一种没精神之外，还一同做出了吐舌头的表情。

看了真是不舒服的，这一学生插画的形象真的是完全没有把学生朝气和有活力的那一面完全表现出来。

而旧版插图的画风，就完全把学生身上的这一面表现出来了，同样是表现3位学生一起团结协作做一件事的情节，学生都是面带微笑的表情，同时眼神和表情都是很有神的。

新版人教版数学插图虽然学生穿的衣服是变得更加时尚了一些，同时衣服看起来也会更高档一些。

但看起来学生样子并不明显，除了都是吐舌头的表情之外，还有眯眯眼的，眼神是感觉有些怪怪的。

而旧版插画中的学生气息就是扑面而来的，不光学生的脖子上都有戴着最明显的红领巾，其各方面的打扮也都是很像学生的。

在新版的数学插画在甚至还有一些擦边球的情况出现，感觉新版插画要比想象中的问题要多。

个人分析

通过对比可以发现，新版真的看起来别扭，同时新版和旧版插画画风也是明显的。

学生起码所学教材这一关应该要保证没有问题的，这样学生才可以保证能接受到最好的教育，不会给学生带来错误的导向。

教材是学生学习的根本，是一定不能有问题的

学生在学校内虽说会有给学生讲课的老师，但学生也是一定离不开各门科目的教材，教材是各位学生学习的根本，老师在课堂上讲课的时候，都是根据教材的结构和顺序来讲的。

同时学生们在课前或者课后期间，也是需要经常翻看教材，学生课前的时候翻看教材是可以对课堂上要学习的知识提前起到预习的作用。

这样学生在课堂上就不会容易出现跟不上老师讲课思路的问题，学生在课后的时候，那就更离不开教材了，学生需要看着教材巩固老师在课堂上所讲的知识点。

然后学生还要把老师让写的，或者是让背诵的知识点都需要给背好了，因为老师在第二天的时候，都是会选择在课堂上抽查学生的背诵情况如何。

所以学生用的教材是一定不能有问题的，既然有发现了问题，那就一定要尽早解决。

学生学习过程中，对于各门科目教材是一定要熟悉的

各位学生在学习过程中，对于各门科目的教材是一定要熟悉的，如果学生对于教材的熟悉程度还不够，那么学生在考试中基本上是很难考出高分的。

各门科目的考点基本上都是根据学生所学的教材来进行出题的，那才是出题的考点。

那具体哪部分是经常出现的考点，就需要老师在课堂上来给学生画出来了，学生就可以按照重点考点来背了。

笔者想说：

新版数学插画中存在的这一问题，确实是应该根除的，对于使用的学生是有着很大影响的，学生是祖国的花骨朵，是大家应该重点保护的。

谁敢在我们祖国的花朵上动坏心思，传递些不正确的价值观和三观，肯定是不对的，同时不能让这些价值导向不正确教材继续去影响学生了。

今日讨论：

你怎么看新版和旧版插画的对比？

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