当前，世界各国纷纷围绕新一代人工智能技术及产业发展进行前瞻布局，并将人工智能技术作为未来的战略主导。

根据《人工智能产业人才发展报告（2019-2020）年》数据显示，中国人工智能产业中，有效人才缺口达30万人，且特定技术方向和岗位人才供需失衡的比例尤为突出。人工智能产业发展与人才供需之间存在鸿沟，如何快速培养人工智能人才？

高校肩负人工智能人才培养重任

高校是人才培养的摇篮，也是科技成果重要的孵化器。能否把握住当前人工智能快速发展的机遇，在高校建立起完善的人工智能人才培养体系，对人工智能科技成果进行孵化，将极大地影响我国人工智能未来发展的广度和高度。

为了更好地实现人工智能领域人才教育的培养，2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业，设立相关二级学科或交叉学科，以积极推动科教融合、产教融合协同育人的模式创新。

教材体系是人才培养的重要基石

教材是知识传播的主要载体、教学的根本依据、人才培养的重要基石。

2018年3月，国家新一代人工智能战略咨询委员会联合高等教育出版社组织成立了“新一代人工智能系列教材”编委会，致力于完善人工智能领域的人才培养体系及加强教材建设。

“新一代人工智能系列教材”包含人工智能基础理论、算法模型、技术系统、硬件芯片、伦理安全以及“智能+”学科交叉等方面的内容，教材涵盖内容完整，多样化的内容各具优势，不仅可以有效衔接前沿技术，还可以实现技术的交叉融合。在教学方面，该系列教材将采取在线开放共享课程的模式，有效促进优秀教材的资源共享。

校企合作出版教材，培养高质量人工智能人才

如何让教材发挥更大作用，培养出既具备深厚的专业理论基础，又具有面向未来产业发展职业素养及实践能力的人工智能人才？编委会认为，校企合作是最佳选择。高校有基础理论和教学资源，企业有应用场景和技术实践，发挥校企合作的优势编写教材，将有助于构筑产教融合的人才培养体系，培养高质量的人工智能人才。为此，2019年，“新一代人工智能系列教材”编委会与华为在人工智能教材方面开始进行深入合作。

双方基于“新一代人工智能系列教材”框架，共同策划了一套基于华为云与昇腾技术的新一代人工智能实践系列教材，包括《机器学习》《深度学习技术原理与应用》《计算机视觉理论与实践》《语音信息处理理论与实践》《自然语言处理理论与实践》《人工智能芯片编译技术与实践》《跨媒体移动应用理论与实践》及《智能驾驶技术与实践》等九本教材。

该系列教材采用“1+1+1”的编写方式，由高校知名教授、华为资深技术专家、高等教育出版社共同承担，发挥三方在教育学术界、ICT产业界和教材出版界的优势，理论与实践融合，编撰真正面向未来技术演进与行业发展的系列人工智能教材，并打造相应的精品MOOC课程。截至2020年年底，该系列全套九本书已陆续完稿，开始进入出版阶段。

此系列教材不仅适合普通高校人工智能专业的实践教学，同时也适合重点大学人工智能创新创业课程，有力推动了高校在人工智能专业的教学改革和课程体系建设。

此外，为构建更为良好的人工智能生态系统，促进优秀资源的共建共享，编委会与包括华为在内的多家技术龙头企业共同搭建并发布了新一代人工智能科教平台——智海。未来，该平台将以“人工智能，教育先行；产学协作，引领创新”为理念，促进高等院校与企业之间的合作，通过共建实训资源，推进“人工智能+X”的技术创新转化及与行业的融合落地，打通从人工智能理论知识到行业解决方案，再到智能产品落地的全流程，构建起相对完善的人工智能生态。

“凡贵通者，贵其能用之也。”目前，中国正在逐步形成一个由政府、企业、高等院校有机联合、共同营造的人工智能人才生态系统。“新一代人工智能系列教材”连接生态、赋能教育，将加快我国构建人工智能人才高地的建设步伐。（作者系高等教育出版社工科事业部主任张龙、工科事业部计算机分社社长韩飞）