人体是由很多系统、器官等复杂构造组成的，为了说明人体各部或各结构的位置关系，特规定标准的解剖轴、面和方位的名词，按照这些位置名词，可以正确地描述各结构的相互位置关系。

这些名词都是一组组相应成对的。学习解剖学的人必须首先掌握，借此有统一的认识，以免误解。

三轴：按照解剖学方位，人体可有互相垂直的三种类型的轴，这在描述某些结构的形态，特别是关节运动时，是伍简衫非常重要的。三种轴即：

1、矢状轴：即由前向后与身体长轴和冠状轴相垂直的水平线。

2、冠状轴：即由左向右与身体长轴和矢状轴相垂直的水平线，又称额状轴。

3、垂直轴：即与身体长轴平行与水平面垂直的轴。

三面：按照上述三种轴，人体可以有互相垂直的三种类型面，这对某些结构的描述也是重要的。

1、矢状面：即按矢状轴方向与水平面和冠状腔腔面相垂直，将身体分成左右两部的纵切面。其中正中的，称为正中矢状面，将人体分成左右二等分。

2、冠（额）状咐让面：即按冠（额）状轴方向与水平面和矢状面相垂直，将身体分为前后两部的纵切面。

3、水平面或称横切面：即与上述二面垂直与水平面平行，将身体分为上下两部的断面。

学习解剖学目的：

学习人体解剖学的目的，在于理解和掌握人体各系统器官的形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学奠定必要的形态学基础。医学科学的学习遵循“循序渐进”的原则：先形态，后功能代谢；先正常，后病理；然后再逐渐涉及临床问题。

只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理，生化过程以及病理变化，进而理解和掌握各种疾病的发生，发展，临床特征与诊治，预防原则。人体解剖学是学习和研究医学的入门课，是一门重要的基础医学课程，是学习中医和西医的必修课。

人体解剖学是一门形态学科学，直观性很强，名词多，描述多是其特点。因此，在学习过程中要充分利用各种标本，模型，图片等直观道具，多看，多模，多想，多记，以加深对形态知识的理解和掌握。

此外，学习人体解剖学要有进化的观点，局部与整体统一的观点，形态与功能统一的观点，理论联系实际的观点。只有这样，才能全面地理解和掌握人体的形态结构，才能把人体解剖学这门基础医学课程学好。