工作坊作品展示

小朋友参加手工制作

“我们从脸谱中延伸出一些创意，为给小朋友带来启示，我用绘本作家熊亮《京剧猫》中的故事做引导。”熊文韵说。在启蒙时期，儿童的学习就是从听、说、讲、想到动手，本次工作坊从儿童启蒙的角度，围绕“动手”这一环节进行。熊文韵还表示：“大部分人对传统剧目都是生疏的，但给京剧脸谱赋予猫的形象后，两者距离就能被拉近，人们对其就能产生一种更加亲切的认识。”

作品

活动当天到场小朋友的年纪普遍偏小，家长也参与了进来。据了解，这个环节的设置是熊文韵的“别有用心”——成人在一般情况下都会选择考虑做得像”做得“好看”，但儿童不是，他们会根据自己的直觉创作。这样的互动拉近了家长与孩子心灵距离，家长也更能了解孩子的心理状态。“小孩子从来不会完全按照大人的意图去创作，每个孩子都不同，我们要尊重他们的想法。”熊文韵想通过这次工作坊让家长和孩子打破某种局限，让孩子们做出属于自己独一无二的作品。

艺术家熊文韵与参加者合影

艺术家熊文韵讲解工作坊活动

“通过这次活动，我深刻地感受到孩子的另类想法到底能带给我多少惊喜。看到熊老师引导孩子们仔细观察脸谱上的花纹，让我有很大触动。今后在家辅助孩子创作时，我会更加注意对他在细节观察上进行启发。“一位爸爸手里拿着小朋友的”大作“满意地说。另外一位妈妈也表示：“原来除了画笔之外，还有那么多材料可以让宝贝在家发挥创意！”

在“成都·蓬皮杜：‘全球都市’国际艺术双年展”上，艺术家对全球共生中出现的问题展开了热烈讨论，涉及社会、生态、道德、心理等不同方面。而无论从策展、布展还是内容上看，这都是一次具有国际水准的艺术盛宴。熊文韵对本届双年展还提出了一些思考，“我们应该怎么对待环境、对待资源？这次展览给了我很大的启示。”熊文韵还把她的想法运用到了实践里，“活动中，我一直提醒小朋友，剪下来的边边角角能否再次利用到作品中？引导孩子们关注环保与废物利用。”其实，这种环保意识下的反向创意，又何尝不会给小朋友带来了更广阔的思维空间呢？这种形式有助于儿童通过观看展览和体验展览中的互动环节，建立起对环境保护的意识，以及对可持续性的理解。

在本次工作坊活动中，艺术家充分调动孩子们的动手能力和创新意识，同时也引发市民对环保等一系列问题的关注，这种活动方式也将在本届双年展上持续发声，让更多创意和智慧得到延展。返回搜狐，查看更多