工业设计考试由四门课程组成：政治、英语、专业课一（设计理论）、专业课二（设计创意），两门专业课。不同学校有不同的要求，建议去目标院校的研究生网站，找招生目录查询。

工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

扩展资料：

工业设计专业应具备的知识能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；

3、具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；

4、具有较强的自学能力和较高的综合素质。

参考资料来源：百度百科—工业设计专业

工业设计考研方向主要集中在艺术设计学、工业设计工程、美术学3个方向。

工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

工业设计专业学习主要内容：

该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向。

主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。

对于工业设计考研来说，专业课的分数很大程度上决定了考研总体成绩，那么工业设计考研初试理论专业课在考试时应如何分配时间以及答题呢？一、工业设计理论专业课简介通常来说，“设计理论”考试一般有两种出题形式：“设计史”和“设计分析”。设计史指的是世界现代设计史、工业设计史以及其他有关设计历史的书籍。考察的内容包括设计史中不同历史时期的设计流派、设计风格、设计思想、设计主义、代表设计师以及代表作品等；而设计分析则一般包括对某类产品、消费人群、设计理念的分析等。二、出题形式多数院校的初试理论专业课一般包括以下几类题型：填空题、名词解释题、简答题、论述题。三、答题技巧1.填空题填空题一般考察考生对于零碎知识点的掌握能力，在审题时注意判断属于哪一方面的题目，作答时注意考点的完整性，避免小错误。2.名词解释题此类考题一般考察考生对于高频考点的全方位理解，在作答时要条目清晰、要点准确。3.简答题此类考题一般考察考生对于基础知识和基本理论的掌握情况，在作答时要分点作答，尽可能把题目所要表达的含义全面的展示出来。4.论述题此类考题一般考察学生分析和解决问题的能力，所出题目基本不限于书本知识，可与设计热点、设计理念所结合。这就要求考生在备考期间要多关注时下前沿的设计。四、备考指导1.备考期间有意识的了解不同方面的知识。如人机、功能、形态、色彩、材质、结构等。2.平时多收集一些设计领域的高质量论文，收集别人观点可以运用到论述题中的素材，避免在答论述题时无话可讲。

工业设计考研考试科目有：政治、英语、专业课一（设计理论）、专业课二（设计创意），两门专业课。不同学校有不同的要求，请以报考院校官方公告为准。

工业设计考研中的创意设计是一个重点，一般是需要通过手绘的方式进行产品的创作，这种考试也同样是学校自行出题，考生需要创作出与众不同的作品，可以体现自己的个性、具有较大的特点的作品，会更受学校青睐。

扩展资料：

注意事项：

通讯工具。手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等具有通信功能的工具，注意考试时手机一定要关机、离身，如果发现，将被视为作弊处理，不要存有侥幸心理。

草稿纸。考场不允许私自带，政治、英语考试时不提供草稿纸，作答时请严格遵循考试时考官的具体要求。

请不要在准考证背面打草稿，考场纪律严格，避免被监考老师误以为作弊，影响考试成绩。如果需要草稿纸可向监考老师申请，如果考场实在不能提供，可在试卷上进行简单书写。

产品设计考研一般是考英语、政治、设计理论和设计创作，英语、政治和数学为公共课程，而设计理论和设计创作为专业课课程。

产品设计主要学习内容为《工艺美术史》、《工业设计史》、《设计手绘》、《色彩传达》、《产品结构设计》、《产品造型设计》、《产品创新设计》、《产品造型材料工艺》、《产品语义设计》、《计算机辅助设计》 。

部分高校按以下专业方向培养：服装设计、家具设计、数字设计、应用设计、纺织品设计、产品造型设计、珠宝首饰设计、鞋类设计与工程、鞋类与皮具设计、鞋靴与箱包艺术设计、现代陶艺与装饰雕刻设计。

产品设计知识和能力：

1、掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识。

2、掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术。

3、具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力。

4、熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规。

5、了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态。

6、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

浙江大学的工业设计考研，学硕的专业一里有《世界现代设计史》的内容考察，但是浙大的学硕专业一是三选二，可以不选择这部分的内容考核。以下是浙江大学工业设计考研的详细考试内容，同学仔细了解一下：

（2021年浙江大学工业设计专业的503改名为890，但是内容基本不变，仍然是503的考试方式，下文介绍内容仍然用503作为890的代码，同学注意）

考试范围，共四部分，4选3，每题50分，共计150分。

第 1 部分：设计理论与方法

第 2 部分：设计数学基础

第 3 部分：原型技术基础

第 4 部分：设计前沿与趋势详细内容见上文《浙江大学考研改革下的应对策略》

第一部分：设计史论与趋势——考察设计史、设计趋势和前沿的基本概念、典型案例、分析方法等。参考资料:

1. 《世界现代设计史》(王受之，中国⻘年出版社)等世界设计史类论著。2. 《论创新设计》(路甬祥，中国科学技术出版社)等创新设计类论著。

第二部分：设计方法与理论基础 考察设计心理学、设计方法等的基本概念、关键方法、支撑技术等。

第三部分：设计构成基础 考察基本设计构成能力，考生以手绘、图文并茂方式表现。不指定参考书目。

考生应注意严格按照材料和题目要求作答，避免硬套方 案。重点应呈现:关键技术、设计方法，突出逻辑思维能力、工程实现能力。

1⃣️报考浙江大学计算机学院和软件学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计方法的运用、工程实现 或技术亮点：

1. 软件类设计主题(如移动应用设计、信息可视化、交互设计)。

2. 系统类设计主题(如服务设计、系统设计)。

3. 产品类设计主题(如工业设计、信息产品设计)。

2⃣️报考浙江大学艺术与考古学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计表达、设计亮点：

1. 信息与交互设计

2. 视觉传达设计

3. 环境艺术设计

4. 影视动画

5. 陶瓷艺术设计

我来了！给各位同学详细介绍一下浙江大学工业设计专业的最全的考试情况，包括真题解析，以及21年的考试要求改革解析，码住码住收藏住！

作为浙江大学设计学考研、学硕和专硕改革的第一年,今年备考浙大的各位同学可谓铢积寸累、三头两绪，大改革导致复习中存在众多的迷茫性，知识点的重点捕捉，众多参考书目轻重关系,考试题型、出题的难易程度等都存在大量不确定。终于考试结束,对趋势用八个字来评价就是要“夯实基础·长线备战”。

本文我们将为大家详细剖析浙江大学设计学的学硕736工业设计工程与503专业二手绘设计的真题、解析、及备考建议。

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一. 浙江大学设计学学硕考研736四大模块真题还原与总结

二. 503快题真题还原与总结

三. 浙大设计学革新思路总结

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01. 浙大设计学考研学硕736真题还原

02. 浙大设计学考研736真题板块总结

● ｜本部分为设计史论与趋势，考察大家浙江大学工业设计史论及创新设计理论相关知识，今年考试内容主要考察了设计史论部分。

题目同样以简答题的方式进行分点考察，从当前题目中的5小问可以看出，重点考察了现代工业设计发展至今的重要设计思潮、设计理论、设计应用的理解。题目中对于工艺美术运动介绍及对现代设计的影响、对展览或博览馆对国家设计的影响解读、对新材料的介绍与应用、绿色设计及人机工程概念及应用介绍，在琢木设计编撰的《史论精研系列手册》以及《浙大理论白皮书》均有归纳总结。

● ｜《世界现代设计史》及《论创新设计》两部分都要重点复习。

虽然今年题目多以《世界现代设计史》为主本，但本部分给出的参考书目为《世界现代设计史》及《论创新设计》，虽然今年并未对创新设计理论作出重点考核，但并不代表这部分不重要，专硕理论部分的内容今年就出到了几十分的题目，报考浙江大学设计学学硕的同学还是要针对考纲对这两部分进行系统复习。

● ｜本部分为设计方法与理论研究，主要从设计心理学、用户研究方法、调研方法、品牌视觉形象设计流程及细分场景、具体案例设计流程分析等方面进行出题，主要围绕设计心理学、设计方法等基本概念、关键方法与支撑技术等方面进行考察。

题目以简答题的方式共5小问，从设计心理学、用户研究方法、调研方法、品牌视觉形象设计流程及细分场景具体案例设计流程分析等方面进行出题，内容均在课程中提及强调。

● ｜注重综合基础设计素养和理论知识储备。

参考书目中的设计心理学四册内容较多，但《设计方法与策略》、《通用设计方法》等方法类参考书目对设计方法、设计原则、设计策略等都做了长篇幅、全面的介绍，说明了浙大对综合基础设计素养和理论知识储备的看重。虽然参考书目比较多，但都是从事设计的必看书籍，建议大家在进行备考过程中进行系统的知识学习与吸收。

● ｜尽早阅读，多揣摩，设计方法的学习不要临时抱佛脚。

整体出题范围都相对宏观，没有对很细分的内容进行聚焦考察，本版块在整个复习阶段，要做好对基本参考书目的学习与吸收，参考书目较多，尽早开始，不要到最后临时抱佛脚。

● ｜本部分为设计构成基础。题目的难易偏大，难的主要原因是变化。

从考纲分析,设计构成基础板块和往年什么没有差异，但出题老师出其不意，这个板块今年变为了三个部分，分别是字体设计、图形创意、标签构成设计，改变了原有的出题方式，打了个同学们措手不及。这也间接说明了不能再只背诵构成画面,要对基础设计与图形有更加深入的了解。

● ｜整个出题内容偏基础视传内容,考察大家对于形式美的转化能力。

题目本身包含对于字体表达、图形手法运用、构成美的表现的考察,更加注重图形创意设计中思维的构成,以及创意思维过程.考试的形式发生了变化,实则还是构成课程中对大家提到的：美的形式(视觉规律、心理特征、审美法则)的考察。

● ｜建议736三个部分都要去做准备。

由于本次出题方式的改变，也直接导致一个结果就是，计划拿构成作为必选项，设计史论和设计方法中选其一的同学，会面临失分的可能，也丧失了选择性，其实第一部分和第二部分只要准备了都不难，所以明年同学这里提出的建议是736三个版块都要去准备。

01. 503真题还原

(本真题由琢木设计中心学子回忆而成，感谢无私分享的小伙伴！部分可能存在偏差，有待精准完善，如有童鞋记得，欢迎评论区留言！)

02. 503快题总结

● ｜题目要求和场景都去和去年基本一致，只是换了材料主题。

去年的材料为“校园霸凌、网络暴力”，今年的材料为“劳动光荣·创造未来”，都是举办一场展览，宣传其材料给出的主题思想。所以题目难度基本和要求较去年基本一致。

● ｜考卷中强调并加黑了“务必符合主题”，在今年的考纲中也出现了“避免硬套方案”的字眼，所以这就也是反复给大家提到的老师们厌倦了试卷的生搬硬套。

新的学科认知、知识体系、思维方式、培养人才的诉求等都在改变，当下的设计教育对学生们交叉学科的知识体系架构，综合思考能力和临场反应都格外的重视，所以今年在如此的重点强调的情况下,今年的快题试卷的评分预计会比往年更加严苛。

● ｜来年准备考的浙江大学设计学的同学务必长线备战，夯实基础，科学备考！

了解浙江大学的同学都熟知，浙江大学设计学十分侧重于集科学技术、服务模式、设计前沿于一体的创新，并涵盖工程设计、工业设计、服务设计、文化创意等各类设计领域，将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验。所以说，在画面中一表现，二技术，三设计，三者都要懂，三者都要学。对于503的准备不是简单画个没有灵魂的快题就完了。

● ｜337与736

#整体内容并不难，考查内容基础。特别是同学担心比较多的技术和数学板块。

#考试的方式与考纲有些出入，但考试的内容均来自考纲。比如并未出现大纲中提到的选择和判断，多以简答题的形式完成对大家基础知识的考查；亦比如736设计史论与趋势板块，对于设计趋势的考查比较薄弱等等。但是无论考查内容的轻重，大家还是要从考纲入手，每本书都认真去读，每个案例都认真去思考，不要觉得没有考到而不去重视，很多观点和思考已经融入到了你文本的字里行间。

#构成板块，老师出其不意，考查内容偏视觉设计的基础部分，图形能力、美的能力考察是依然是浙江大学设计学重要的考察标准。让原计划选此板块内容同学措手不及，虽然浙江大学设计类学科非常欢迎非设计专业的考生跨考浙江大学，但是对图形设计能力的考察是浙江大学出题组一条重要考察标准，不会因为你是工科类的跨考生而放宽对图形能力的考察标准。所以明年同学要图形基础为基础，加强对于形式美的转化能力，注重图形创意设计中思维的构成,以及创意思维过程。

#预计明年难度会有所增加,但还是以考纲为主。对每章节重点知识进行强化理解记忆。今年是改考纲后的第一年，整体上没有为难大家，来年的考纲预计不会有太大的变动，预计来年的考试内容可能会在今年的基础上增加些难度，但只要认真按考纲复习，认真理解书本的概念，按时完成课堂布置的作业内容即可。

● ｜503#聚焦劳动教育问题，题材角度另辟蹊径，防止大家套题。去年的材料为“校园霸凌”，今年的材料为“劳动教育”，从要求和答题角度和大纲一致。503在出题方向上一直是有迹可循的，每年的出题材料往往会源自于时下科技、社会、教育、人文类热词，为了防止大家套题，出题老师避开了热词，但是经过查阅收集，会发现今年的主题仍聚焦社会与教育问题，题材很红很专，并在中小学多次被提及，如下：

这两年给出的限定范围没有往年那么宽泛，基于材料的主旨上，限定一个特定场景，围绕这个场景提升用户的使用体验与意义。因此，对考生提出了更高的要求，在准备快题方案过程中，要覆盖多品类、多场景的产品、交互类型，除了在产品使用性上给出优化方案，也要注重信息交互层面上的体验优化。

● ｜最后

#革新让考查内容更加系统化。

浙江大学当下的设计教育对学生们交叉学科的知识体系架构，突出的综合能力格外的重视。考察点及命题思路，越来越偏向同学们的平时积累，考察学生们的综合素养以及临场应变能力。

#长线备战，夯实基础，务实科学备考。

今年的考研人数已经到达近380万。浙江大学如此全面的命题方式，必须长线备战，夯实基础，务实科学备考，无论报浙大设计类的任何专业，都要多阅读，多思考，提升自己的造型能力、设计能力、文字功底。如今国内的考研形势，较过去几年已经大为不同，对于导师们，当然希望筛选出更加优秀，有真才实学的人才。

#理论与实践并重。

目前考生多呈现出 “重技轻道”的思想，重视技巧训练与形式表现，轻视设计方法论学习，最终导致学生在设计实践中很难达到一定的高度。所以题目内容也从各个维度要求大家“思维”、“表现”、“方法”都要抓、都要硬。

不考。工业设计考研不考ps。工业设计考研初试考试科目：两门公共课：思想政治理论（满分100）和外语（语种见招生简章，满分100），专业考试科目：包括设计史论（满分150）和手绘（满分150）。

考生应注意严格按照材料和题目要求作答，避免硬套方 案。重点应呈现:关键技术、设计方法，突出逻辑思维能力、工程实现能力。

1⃣️报考浙江大学计算机学院和软件学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计方法的运用、工程实现 或技术亮点：

1. 软件类设计主题(如移动应用设计、信息可视化、交互设计)。

2. 系统类设计主题(如服务设计、系统设计)。

3. 产品类设计主题(如工业设计、信息产品设计)。

2⃣️报考浙江大学艺术与考古学院的考生推荐选择以下主题，并重点突出设计表达、设计亮点：

1. 信息与交互设计

2. 视觉传达设计

3. 环境艺术设计

4. 影视动画

5. 陶瓷艺术设计

● ｜题目要求和场景都去和去年基本一致，只是换了材料主题。去年的材料为“校园霸凌、网络暴力”，今年的材料为“劳动光荣·创造未来”，都是举办一场展览，宣传其材料给出的主题思想。所以题目难度基本和要求较去年基本一致。

● ｜考卷中强调并加黑了“务必符合主题”，在今年的考纲中也出现了“避免硬套方案”的字眼，所以这就也是反复给大家提到的老师们厌倦了试卷的生搬硬套。新的学科认知、知识体系、思维方式、培养人才的诉求等都在改变，当下的设计教育对学生们交叉学科的知识体系架构，综合思考能力和临场反应都格外的重视，所以今年在如此的重点强调的情况下,今年的快题试卷的评分预计会比往年更加严苛。

● ｜来年准备考的浙江大学设计学的同学务必长线备战，夯实基础，科学备考！了解浙江大学的同学都熟知，浙江大学设计学十分侧重于集科学技术、服务模式、设计前沿于一体的创新，并涵盖工程设计、工业设计、服务设计、文化创意等各类设计领域，将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验。所以说，在画面中一表现，二技术，三设计，三者都要懂，三者都要学。对于503的准备不是简单画个没有灵魂的快题就完了。

工业设计考研需要准备以下具体科目： 

①101政治 

②201英语一 

③337工业设计工程 

④503专业设计（6小时）

工业设计，简称ID设计。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。 

工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类。包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。

工业设计又称工业产品设计学，工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。

百度百科--工业设计（高等教育专业）