做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找小学体育五步拳教案吗？下面是21世纪教育网小编精选小学体育五步拳教案精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 小学体育五步拳教案(19篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版 小学体育与健康 五步拳 教学设计 下载 2 小学体育五步拳教学设计 下载 3 体育五年级上册武术《 五步拳 》（教案） 下载 4 五步拳（教案）体育五年级下册 下载 5 五步拳（教案） 体育五年级下册 下载 6 11.1 五步拳 教案（表格式） 下载 7 五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式） 下载 8 五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式） 下载 9 五步拳（教案）体育五至六年级（表格式） 下载 10 五步拳(5)虚步挑掌（教案） 体育六年级下册 下载 11 五步拳（教案） 体育四年级下册 下载 12 五步拳（教案）- 体育四年级下册 下载 13 通用版体育六年级上册 五步拳（教案） （表格式） 下载 14 通用版五年级下学期 五步拳 教案（表格式） 下载 15 通用版五年级体育与健康 2武术：五步拳 教案（表格式） 下载 16 五年级下册体育-五步拳 教案(表格式) 下载 17 武术《五步拳》（教案）- 年体育三年级下册（表格式） 下载 18 《五步拳：弓步冲拳、弹踢冲、马步架打》（教案） 体育与健康（水平三）五年级上册 人教版（表格式） 下载 19 通用版三年级体育 武术--五步拳 教案（表格式） 下载 篇1：人教版 小学体育与健康 五步拳 教学设计人教版 小学体育与健康 五步拳 教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《五步拳》教学设计授课年级：五年级班级人数：48任课教师：任凤教学内容五步拳教学目?标1．认知目标：通过学习初步掌握五步拳前四个动作的名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，明白武术锻炼对身体的意义。2．技能目标：：通过观察、模仿，相互交流、尝试练习，80%的学生在练习五步拳时基本能做到动作路线清楚，手型、步形正确到位。3．情感目标：培养学生积极认真、敢于尝试、不怕吃苦的精神，让学生逐步建立起继承、发扬国粹的意识。教学重点动作形态要正确，路线清晰，手型腿型规范到位。教学难点（1）普遍学生武术功底较弱，不能将手型腿型正确到位。（2）学生年纪较小，动作比较复杂繁琐，难以记牢。部分...图片详情：  篇2：小学体育五步拳教学设计小学体育五步拳教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：小学体育五步拳教学设计 邵庄逸夫 袁幸莲一、指导思想：武术一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上，学习和体验不同风格的武术套路动作，了解武术的攻防含义，培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始。上下课要有礼；表演前后要...图片详情：    篇3：体育五年级上册武术《 五步拳 》（教案）体育五年级上册武术《 五步拳 》（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：武术《 五步拳 》教学设计一、 指导思想：为抗击疫情，落实“停课不停学”的相关要求，以“健康第一”为指导思想，根据我校学生的实际情况，扎实做好线上体育教学工作，将武术技术和精神融入课堂中，使每个学生都能学习武术，并能强身健体，发扬中华武术文化，从而进一步提升学校特色，促进学生积极学习与锻炼，全面发展。二、内容分析：武术是中国的民族传统体育项目，具有很强的观赏性和实战性，同时也深受小学生的喜爱。本课学习的五步拳是武术中最常见、最简单的套路之一，五步拳涵盖了五种步型和三种手型，是武术中的初级套路，简单易学，适合小学生进行学习，本套路将武术基本功和武术精神相融合，使学生初步了解武术套路的概念...图片详情：  篇4：五步拳（教案）体育五年级下册五步拳（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 3内容 主题 1、武术：五步拳（6—6） 2、球类：篮球（15—11） 重点 动作正确有力度难点 自然连贯学习 目标 1、学会五步拳整个套路,并进行依次考查 2、95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成共同学习、共同帮助的好品质。同时养成评价的好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规...图片详情： 篇5：五步拳（教案） 体育五年级下册五步拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。大致详情：五步拳教 材 武术：五步拳 场 地 器 材教 学 目 标 通过本课学练过程，使80％以上的学生掌握其动作技术、自学方法和练习方法。 能够运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪，增强自信心。 音响1个、口哨1个教 重 材 、 分 难 析 点 重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。课的 结构 教学内容 组织教法与要求 次 数 时 间 强度准 备 部 分 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本节课内容及要求 二．准备活动 1.慢跑两圈、徒手操、 复习马步冲拳、弓部冲拳、 徒手操练习 组织： ++...图片详情：  篇6：11.1 五步拳 教案（表格式）11.1 五步拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：五步拳教案课题内容 学习五步拳1-5动 游戏人生 重点 武术套路的动作技巧、行进路线难点 重心稳，腰用劲教 学 目 标 认知目标 全班完成练习后有90%左右的能理解学练五步拳的意义，有70%左右的同学知道怎么指导别人练习五步拳。 技能目标 完成练习后有80%左右的同学能完整演练五步拳前5动，有70%左右的同学练习时重心稳，冲拳有力。 情感目标 安全、负责任的练习，不要受伤，练习前敬抱拳礼，有个人或小组主动展示，展示和点评完后鼓掌加油。教学环节 课的内容 时间 教师活动 学生活动 设计意图及目标达成课的导入 热身活动 学 习 尝...图片详情：  篇7：五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式）五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 3内容 主题 1、武术：五步拳（6—2） 2、综合活动：戏绳（3—2） 重点 冲拳有力度难点 弹腿稳定学习 目标 1、学会并步冲拳、弓步冲拳、弹腿冲拳的武术方法和动作 2、学习“细绳”的活动方法与规则，并遵守 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成与他人共同学习共同评价的好习惯，增强克服困难的自信心课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规...图片详情： 篇8：五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式）五步拳（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 12 课次 1内容 主题 1、武术：五步拳（6—4） 2、综合活动：戏绳（3—3） 重点 动作衔接连贯难点 动作正确学习 目标 1．学会仆步穿掌、虚步挑掌、并步抱拳的武术方法和动作 2．继续学习“戏绳”的活动方法与要求，并改编 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成乐于学练、自觉进行探究学习的一种好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规...图片详情： 篇9：五步拳（教案）体育五至六年级（表格式）五步拳（教案）体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：五步拳教学目标根据六年级学生的体育能力现状,针对教材特点以及学生的生理、心理特点,我主要制定了以下三个教学目标:1、学生对基本步型和手型能做到观其形知其名,在五步拳1—4个动作的学习中,能找出套路中出现的基本步型。2、基本掌握五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点,动作协调连惯。3、通过教学生和学生探讨学习,培养学生团结协作精神和主动学习。学情分析本课教学对象为六年级的学生。他们的骨骼弹性好,关节活动范围大,神经灵活性高、反应快,容易接受、学会新的动作。武术是他们所喜爱的运动之一,虽没有基础,但对学习武术特别感兴趣。教学中要让学生把身体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知...图片详情：   篇10：五步拳(5)虚步挑掌（教案） 体育六年级下册五步拳(5)虚步挑掌（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。大致详情：五步拳(5)虚步挑掌教学目标认知目标：使学生认识到手型、步型、手法、步法等基本动作，是小学武术教学的重点，而五步拳是最基础的动作组合。2、技能目标：（1）通过本次课的学习，能基本上掌握虚步挑掌的动作规格；（2）基本画熟五步拳的动作过程，弄清动作的方向路线，逐步培养学生的武术意识；（3）发展学生的灵敏，协调柔韧等素质，增强肌肉的弹性和身体控制能力。情感目标：培养学生创造性和开拓精神，提高学生对美的感受，增强自信心，培养学生的正义感、克服困难的勇气，培养学生活泼开朗、乐观向上以及爱国主义精神等。学情分析我校六年级的学生以前很少接触过武术，武术功底薄弱，学生对武术兴趣浓。小学武...图片详情：  篇11：五步拳（教案） 体育四年级下册五步拳（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。大致详情：一、教学内容：武术五步拳。二、教材分析：武术五步拳教学设计本课内容选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分五步拳。这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步型的练习，而且均要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合中段学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。武术五步拳是本次课的新授教材，它是武术运动中最常用的一种组合动作，五步拳是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型技术的综合运用，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。武术基本功组合拳共4个课次，本课为第1课次，是新学教材，重点是基本手型和步型的身体协调，...图片详情： 篇12：五步拳（教案）- 体育四年级下册五步拳（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。大致详情：体育课教案（五步拳）指导思想 本节课坚持贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，根据中学生生理和 心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让 学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。教学内容 让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势，；学习五步拳组合动作。教材分析 武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的 追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的基本动作组合，还能在教学过程中 感受到美的教育，陶冶情操，培养良好的...图片详情：   篇13：通用版体育六年级上册 五步拳（教案） （表格式）通用版体育六年级上册 五步拳（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：教学内容 五步拳1—3 水平段 水平三学习 目标 通过本单元的学习使绝大部分的学生能记住动作名称并完成五步拳的动作 通过练习和游戏有利于增强学生四肢力量，发展学生的身体协调、灵敏素质，增强肌肉力量和弹性。 体验我国武术文化内涵，提升学生欣赏武术规范动作力量美感的知识。培养学生刻苦耐劳的精神和民族自尊意识。 安全 教育 听从老师课堂指挥，不进行和课堂内容无关的活动；腰髋关节活动要加强，积极热身防止运动损伤。教学 重点 游戏规则 教学 难点 游戏要领教学 过程 学练 内容 教师活动 学生活动 运动负荷次数 时间 强度准 备 部 分 开始部分： 集合整队，清点人数，体育委员整队报告人数...图片详情： 篇14：通用版五年级下学期 五步拳 教案（表格式）通用版五年级下学期 五步拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：五步拳课题：1、武术基本手法、步伐 2、五步拳1-3动作 授课时间： 星期：教 学 目 标 1使学生初步掌握五步拳的动作，力求班级中80％的学生能基本完成动作；发展学生的协调素质。 2、尝试组合造型动作的创编，提高想象能力和实践运用的能力。 3、激发学生学习中华武术的热情，树立学生练习武术的自信心，逐步培养学生自主锻炼的意识。 4、培养学生主动探究、合作学习、交流的意识以及集体主义观念。重、难点 重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。课的 部分 教学内容 教师教学策略与要求 学生活动与组织形式 运动负荷时间 次数...图片详情： 篇15：通用版五年级体育与健康 2武术：五步拳 教案（表格式）通用版五年级体育与健康 2武术：五步拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：武术基本动作“五步拳”教学设计一、指导思想本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，从而有效的将感知、思维、实践活动和能力提高以及武术刚柔相济、张弛有致的艺术美紧密结合，融为一体，宏扬民族文化，提高学生对健身武术的热爱，为其终身锻炼奠定基础。二、教材分析以《体育与健康课程标准》为依据，选择传统的武术基本功动作为本节课的教学内容。它动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，激发学生民族自豪感，弘扬民族文化...图片详情：  篇16：五年级下册体育-五步拳 教案(表格式)五年级下册体育-五步拳 教案(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情：小学体育与健身课时计划 年级 五 人数 日期 执教 班级 组班形式 周次 课次 内容 主题 1、民间民族体育：五步拳（3—2） 2、走与跑：2分钟25米往返跑2—2 重点 歇步冲拳、提膝量掌、仆步穿掌、虚步量掌动作组合 难点 动作协调配合及连贯性 学习 目标 1、发展武术基本活动能力，提高灵敏、柔韧、力量、协调等素质。 2、初步学会五步拳后四个动作（歇步冲拳、提膝量掌、仆步穿掌、虚步量掌）并进行组合。 3、进一步激发学习的积极性，树立克服困难的自信心。 4、培养自主尝试、结伴学练的创新意识。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教...图片详情： 篇17：武术《五步拳》（教案）- 年体育三年级下册（表格式）武术《五步拳》（教案）- 年体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：《五步拳》教学计划一、指导思想：本课以《体育与健康》课程理念为依据，坚持循序渐进的教学原则，组织安排教学内容，并紧紧围绕新课程的要求展开教学，注重学生的德育教育，以“健康第一”的指导思想贯穿课堂，以形式多样的教学手段吸引学生，激发学生的学习兴趣，为培养终身体育思想奠定基础。二、教材分析武术是一种民族体育项目，收到学生们的喜爱。学生身心正处于快速发育成长期间，通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。三、学情分析学生作为课程学习的主体，他们学习的经验是...图片详情：  篇18：《五步拳：弓步冲拳、弹踢冲、马步架打》（教案） 体育与健康（水平三）五年级上册 人教版（表格式）《五步拳：弓步冲拳、弹踢冲、马步架打》（教案） 体育与健康（水平三）五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：《五步拳：弓步冲拳、弹踢冲、马步架打》课时教案教材水平三年级五人数30课次授课教师学习内容1、五步拳：弓步冲拳、弹踢冲、马步架打2、空竹抛接重点难点重点：五步拳的基本路线难点：步法、身法和眼法协调学习目标（1）积极参与武术五步拳练习中，学会弓步冲拳、弹踢冲拳和马步架打的基本动作；学会空竹抛接方法。（2）了解中华武术的历史，,明确步法、身法和眼神的具体要求。掌握弓步冲拳、弹踢冲拳和马步架打的转换方法，动作质量高，为进一步学习武术打下基础；提高空竹抛接的准确率。（3）能够主动在练习和比赛中与同伴交往合作,勇于展示自己。程序与时间内容教师教、导...图片详情： 篇19：通用版三年级体育 武术--五步拳 教案（表格式）通用版三年级体育 武术--五步拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：体育教学设计武术——五步拳（三年级）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识和科学健身的能力，充分发挥学生主体地位，提高学生的体育素养，使学生快乐学习。教材教学内容 五步拳—弹踢冲拳和马步架打教学重点难点 重点：手型与步型的掌握。难点：每式之间的衔接和协调。教学目标 认知目标：能正确记住每式的名字以及基本动作要领技能目标：85%左右学生初步掌握弹踢冲拳和马步架打的动作方法。情感目标：培养和发展学生团结互助的集体主义精神。学情分析 授课对象是小学三年级学生，男女各20人。这一阶段求知欲强、活泼好动，五步拳的教学可以启发学生的积极性以及正确的身体...图片详情：  Tags：小学,体育,五步,教案,精选 
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