做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找五代史伶官传序读后感吗？下面是21世纪教育网小编精选五代史伶官传序读后感精品资料，本站还有更多的，可自行搜索下载使用。 五代史伶官传序读后感(17篇) 序号 资料标题 下载地址 1 高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观 下载 2 11.2《五代史伶官传序》复习 统编版高中语文选择性必修中册（含答案） 下载 3 11 过秦论--五代史伶官传序课件(共101张PPT)部编版选择性必修中册 下载 4 高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观 下载 5 11《五代史伶官传序》课时把关练 统编版高中语文选择性必修中册（含答案） 下载 6 高中语文选修中册11.2《五代史伶官传序》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析） 下载 7 11.2 五代史伶官传序 （教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册 下载 8 11.2《五代史伶官传序》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册 下载 9 11.2《五代史伶官传序》导学案教师版(统编版高二选择性必修中) 下载 10 高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2 《五代史伶官传序》第二课时优秀教案 下载 11 高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2《五代史伶官传序》第一课时优秀教案 下载 12 11.2 五代史伶官传序 （学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册（含答案） 下载 13 11.2《五代史伶官传序》课件(共42张PPT)统编版高中语文选择性必修中册 下载 14 《过秦论》《五代史伶官传序》课件+过关训练 4份打包 下载 15 2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第18练《过秦论》《五代史伶官传序》（含解析） 下载 16 第11课 第2篇 五代史伶官传序 同步练习（含答案解析） 下载 17 11 《过秦论》《 五代史伶官传序》（课件+练习） 下载 篇1：高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观点此去下载高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观资料可供全国地区适用。大致详情：《品评史论文中的史实和史观》同步检测一、阅读下面的文言文，完成下面小题。从“始皇既没”到“仁义不施而攻守之势异也”原文见课本。1．语段是在秦“余威震于殊俗”的背景下极写陈涉之弱，那么，我们探讨两个问题：(1)后一段采用了什么手法？从哪些角度极写了陈涉之弱？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这样极写陈涉之弱，在表现上有什么作用...图片详情：    篇2：11.2《五代史伶官传序》复习 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）点此去下载11.2《五代史伶官传序》复习 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：2023届高三一轮复习课内文言文选择性必修中册伶官传序[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“恨”“非”“顾”“负”四字及次常用字“盛”。2.背诵全文，翻译重点句子。【题解】选自《新五代史 伶官传》，《新五代史》是二十四史之一，记载907年至960年间后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的历史。本文是《新五代史 伶官传》开头的短序。古称演戏的人为“伶”，在宫廷中授有官职的伶人叫作“伶官”。后唐庄宗宠信伶人，许多伶人做了官。欧阳修写《伶官传》，并冠以短序，是为了让北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。①呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人...图片详情：    篇3：11 过秦论--五代史伶官传序课件(共101张PPT)部编版选择性必修中册点此去下载11 过秦论--五代史伶官传序课件(共101张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。大致详情：(共101张PPT)11 过秦论五代史伶官传序课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长历史上有一些朝代,“其兴也勃焉,其亡也忽焉”:秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔,盛极一时的大秦帝国却在农民起义的火光中灰飞烟灭了;而唐庄宗李存勖在“仇雠已灭,天下已定”之后,沉溺于享乐,最终“身死国灭”。他们速亡的历史教训令后人慨叹不已。本课的两篇课文,分别对秦和后唐灭亡的历史教训进行总结,得出了各自的结论。课前·基础认知过秦论作者名片汉代名士——贾谊贾谊(前200—前168),洛阳(今属河南)人,西汉政论家、文学家。文帝时任博士,迁太中大夫。...图片详情：    篇4：高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观点此去下载高中语文统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》：品评史论文中的史实和史观资料可供全国地区适用。大致详情：品评史论文的史实和史观——选必中第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》任务单学习目标及任务引导学生借助《过秦论》《五代史伶官传序》两篇史论文文本探讨品评史论文中的史实和史观，形成自己观点，正确对待历史人物、朝代，总结历史经验教训。学习过程【课前任务】一、以文意疏通为基础，分别找出由崛起到灭亡、后唐由盛而衰的过程和原因。二、通过网络或者资料，查阅两篇史论文的写作背景，分析其写作目的。三、拓展阅读《过秦论》（中、下）《史记 秦始皇本纪》《新五代史 唐本纪》，了解秦朝和后唐历史。【课中任务】1. 比较概括《过秦论》《五代史伶官传序》两篇史论文有哪些历史与史实不符。2.出示课前整理...图片详情： 篇5：11《五代史伶官传序》课时把关练 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）点此去下载11《五代史伶官传序》课时把关练 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：课时把关练11 五代史伶官传序◆文言基础知识1.对下列加点的词语，解释全部正确的一项是( )A.原庄宗之所以得天下 原：推其根本B.此三者，吾遗恨也 恨：遗憾C.抑本其成败之迹 本：考察，探究D.泣下沾襟 泣：泪水2.下列句子中，加点的词语与现代汉语词义相同的一句是( )A.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙B.虽曰天命，岂非人事哉C.与其所以失之者，可以知之矣D.负而前驱，及凯旋而纳之3.下列各句中，加点词的活用现象与例句不相同的一项是( )例句：仓皇东出A.一夫夜呼，乱者四应B.其下平旷，有...图片详情：  篇6：高中语文选修中册11.2《五代史伶官传序》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）点此去下载高中语文选修中册11.2《五代史伶官传序》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）资料可供全国地区适用。大致详情：《五代史伶官传序》知识点汇总+专项练习知识点汇总课文详解五代史伶官传序 〔宋代〕 欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相...图片详情：     篇7：11.2 五代史伶官传序 （教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册点此去下载11.2 五代史伶官传序 （教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。大致详情：第三单元 11.2 五代史伶官传序 教案教学目标1.了解欧阳修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的历史背景。2.掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。3.学习本文严谨的论证结构和论证特点。4.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，体会作者对国家强烈的责任意识及文中警句对人生的启示。核心素养语言建构与运用：掌握文中的相关文言知识：一词多义、古今异义和特殊句式等。思维发展与提升：学习本文通过对比论证来论证文章中心论点的写作手法。审美鉴赏与创造：通过反复诵读，钩玄提要，把握文章的论证结构和论证特点。文化传承与理解：了解“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点，培养忧患意识。教学重难点...图片详情：     篇8：11.2《五代史伶官传序》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册点此去下载11.2《五代史伶官传序》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。大致详情：(共32张PPT)五代史伶官传序欧阳修学习目标Contents1231、了解欧阳修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的历史背景。2、掌握课文重点字词的意义、用法以及特殊句式。3、理解文章含义，把握作者总结的历史教训。酒欧阳修：____时期文学家，史学家，字____，号____，晚年号________。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学。晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥____。早年热心政治改革，但晚年对王安石变法有所不满。是北宋中叶诗文革新运动的倡导者，并培养了大批的古文作家，如“________________等都是出其门下。北宋永叔醉翁六一居士文忠北宋三苏...图片详情：  篇9：11.2《五代史伶官传序》导学案教师版(统编版高二选择性必修中)点此去下载11.2《五代史伶官传序》导学案教师版(统编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。大致详情：《五代史伶官传序》导学案教师版(统编版高二选择性必修中)【学习目标】1.积累常见文言实词的含义、文言虚词的意义及用法，掌握词类活用和文言句式；2.学习本文严谨的论证结构和论证特点；3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，在反复诵读中理欧阳修对国家强烈的责任意识及文中警句对人生的启示。【重点难点】1、掌握文中词类活用，以及“其”“盛”“而”等多义词的意义；2、理解文本中的史实及其关系，以及本文的例证和对比论证方。预习案教材助读—台前幕后，先睹为快导入：南宋著名女词人李清照有一首诗《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗赞叹项羽是个英雄，宁死也不愿苟且偷生...图片详情：   篇10：高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2 《五代史伶官传序》第二课时优秀教案点此去下载高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2 《五代史伶官传序》第二课时优秀教案资料可供全国地区适用。大致详情：《伶官传序》教学设计教学目标1.学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2.学会筛选主要观点、论据、论证的信息能力，学习运用例证法。3.理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法。4.懂得“忧劳兴国，逸豫亡身”和“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的道理。教学重点掌握正反说理突出中心论点的写作方法。教学难点文章借古讽今的手法和对北宋统治者的劝谏。教学方法学生自读赏析、教师点拨指导教具准备多媒体课件课时安排2课时教学过程第二课时一、内容回顾总起：提出论题分说：正面叙说分说：反面叙说总结：得出教训二、课文精读探究（一）明确本文的论点、论...图片详情：  篇11：高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2《五代史伶官传序》第一课时优秀教案点此去下载高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.2《五代史伶官传序》第一课时优秀教案资料可供全国地区适用。大致详情：《伶官传序》教学设计教学目标1.学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2.学会筛选主要观点、论据、论证的信息能力，学习运用例证法。3.理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法。4.懂得“忧劳兴国，逸豫亡身”和“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的道理。教学重点掌握正反说理突出中心论点的写作方法。教学难点文章借古讽今的手法和对北宋统治者的劝谏。教学方法学生自读赏析、教师点拨指导教具准备多媒体课件课时安排2课时教学步骤第一课时一、导入上①问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自...图片详情：  篇12：11.2 五代史伶官传序 （学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册（含答案）点此去下载11.2 五代史伶官传序 （学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：第三单元 11.2 五代史伶官传序 学案学习目标1.了解欧阳修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的历史背景。2.掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。3.学习本文严谨的论证结构和论证特点。4.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，体会作者对国家强烈的责任意识及文中警句对人生的启示。教学重难点重点：学习作者积极关注社会现实的人生态度。难点：掌握名词活用为动词的特征，学习正反说理突出中心论点的写作方法。学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学基础知识（一）历史背景：欧阳修(北宋)为何写“伶官传”，还得从“五代”开...图片详情：  篇13：11.2《五代史伶官传序》课件(共42张PPT)统编版高中语文选择性必修中册点此去下载11.2《五代史伶官传序》课件(共42张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。大致详情：(共42张PPT)伶官传序欧阳修01作者简介欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。著有《欧阳文忠公集》，并编写两部史书：《新唐书》（与宋祁等合写）、《新五代史》。他的文章，叙事简约且富有波澜，语言酣...图片详情：  篇14：《过秦论》《五代史伶官传序》课件+过关训练 4份打包点此去下载《过秦论》《五代史伶官传序》课件+过关训练 4份打包资料可供全国地区适用。大致详情：(共60张PPT)过秦论,(共32张PPT)五代史伶官传序,基础过关训练17 五代史伶官传序一、基础巩固1．下列各组词语中加点字的读音无误的一组是( )A．仇雠(chóu)凯(kǎi)旋遗(yí)恨骄奢(shē)B．离散(sǎn)沉溺(nì)剔(tì)除俳(fēi)优C．度(dù)曲宝藏(cánɡ)勖(xù)勉系(jì)颈D．囊(nánɡ)括发(fà)誓缱(qiǎn)绻伶(línɡ)人2．下面加点词解释全对的一项是( )①原庄宗之所以得天下 原：推究②及凯旋而纳之 凯旋：取得胜利③尔其无忘乃父之志 尔、其、乃：第二人称代词④抑本其成败之...图片详情：   篇15：2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第18练《过秦论》《五代史伶官传序》（含解析）点此去下载2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第18练《过秦论》《五代史伶官传序》（含解析）资料可供全国地区适用。大致详情：★文本梳理★1．补写出下列句子中的空缺部分。过秦论贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，___________________。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；___________________。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，___________________。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，___________________，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，___________...图片详情：  篇16：第11课 第2篇 五代史伶官传序 同步练习（含答案解析）点此去下载第11课 第2篇 五代史伶官传序 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元第11课 五代史伶官传序(时间：45分钟 分值：55分)一、积累运用(41分)1．下列对句中加点词的解释，有误的一项是(3分) ( )A．原庄宗之所以得天下(原来)B．抑本其成败之迹(事迹，事情的始末)C．遣从事以一少牢告庙(祭告)D．及凯旋而纳之(收藏)2．对下面两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是(3分) ( )A．①与②中的“归”相同，③与④中的“其”不同。B．①与②中的“归”不同，③与④中的“其”相同。C．①与②中的“归”相同，③与④中的“其”也相同。D．①与②中的“归”不同，③与④中的“其”也不同。3．从词类活...图片详情：    篇17：11 《过秦论》《 五代史伶官传序》（课件+练习）点此去下载11 《过秦论》《 五代史伶官传序》（课件+练习）资料可供全国地区适用。大致详情：(共67张PPT)11 过秦论 五代史伶官传序 【助读博览】汉朝之儒——贾谊 贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士,不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》。他的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作有很大影响。自主预习?素养奠基 作品:政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积...图片详情：     Tags：五代,史伶官,传序,读后感,精选 
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